從pirls測(cè)驗(yàn)卷樣本看國(guó)際閱讀能力評(píng)估-免費(fèi)閱讀
【正文】 這體現(xiàn)了西方功能性閱讀分類(lèi)的思想。4．評(píng)價(jià)篇章內(nèi)容和表達(dá)形式。如樣例中的第8題，學(xué)生在所讀的文章中可以直接找到所需的資料。PIRLS的題型有兩種：選擇題和簡(jiǎn)答題。二、樣例分 析（2） B．從懸崖起飛（答案：D）（答案：找到善知鳥(niǎo)后，她抓住它并放進(jìn)硬紙盒，帶回家。在問(wèn)題7 和8 中，請(qǐng)解釋夏娜如何拯救善知鳥(niǎo)。D．幼小的善知鳥(niǎo)從大海走到岸上來(lái)B．巢穴上的花朵正盛開(kāi)著3． 為什么善知鳥(niǎo)會(huì)來(lái)到島上？D．因?yàn)樗鼈兊纳碥|矮胖、翅膀短小目送著善知鳥(niǎo)安全地降落在浪花四濺的海面，夏娜大聲說(shuō)著：再見(jiàn)！再見(jiàn)！并默默地祝福它們旅途順利！因?yàn)?，村里的貓狗?huì)吃了它們，公路上來(lái)去的汽車(chē)會(huì)誤傷、碾壓它們。整個(gè)夏天，成年的善知鳥(niǎo)捕魚(yú)、喂食，精心照料雛鳥(niǎo)，到了八月，盛開(kāi)的鮮花把鳥(niǎo)兒的洞穴遮得嚴(yán)嚴(yán)的,洞內(nèi)的雛鳥(niǎo)已經(jīng)長(zhǎng)成年輕的善知鳥(niǎo)?！緲永?】善知鳥(niǎo)之夜在冰島的希米島上，每年都能見(jiàn)到一種長(zhǎng)著黑白色羽毛和橙色嘴巴的“善知鳥(niǎo)”。從PIRLS測(cè)驗(yàn)卷樣本看國(guó)際閱讀能力評(píng)估華東師范大學(xué)課程與教學(xué)系 董培菲“國(guó)際閱讀能力發(fā)展研究”（Progress in International Reading Literacy Study,簡(jiǎn)稱(chēng)PIRLS）是由“國(guó)際教育成就評(píng)估協(xié)會(huì)”（簡(jiǎn)稱(chēng)IEA）主辦的一項(xiàng)全球性閱讀能力測(cè)試。由于它們長(zhǎng)得矮胖,翅膀又短小，所以動(dòng)作笨拙。夏娜早早地開(kāi)始準(zhǔn)備硬紙盒，為善知鳥(niǎo)的夜飛作準(zhǔn)備。晚上十點(diǎn)，希米島上熱鬧非凡，到處是夏娜和同伴的身影，他們?cè)诒荣愓l(shuí)能拯救最多的善知鳥(niǎo)。一天又一天，希米島上的孩子們不知疲倦
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