【摘要】一元二次方程測試題一、選擇題（每小題3分，共30分）1、下列方程中，關(guān)于x的一元二次方程的是（）A：B：C：D：2、若與互為倒數(shù)，則實數(shù)為（）A：±B：±1C：±D：±3、一元二次方程化為一
2025-03-24 05:33
【摘要】一元二次方程單元檢測班級姓名學(xué)號成績一、填空：（每空3分）1、一元二次方程（x+1）(3x－2)=10的一般形式是；當(dāng)m時，關(guān)于x的一元二次方程mx2－2x+1=0有兩個實數(shù)根。2、如果一元二次方程ax2－bx+c=0有一個根為0，則
2024-11-11 01:25
【摘要】《一元二次方程》提高測試姓名班級學(xué)號一填空題（本題20分，每小題4分）：1．方程4x2＋（k＋1）x＋1＝0的一個根是2，那么k＝ ，另一根是 ?。?．方程kx2＋1＝x－x2無實數(shù)根，則k ??；3．如果x2－2（m＋1）x＋m2＋5是一個完全平方式，則m＝ ?。?．若方程x2＋mx－
【摘要】一元二次方程(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):，進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型.，并掌握一元二次方程的一般形式.、一次項系數(shù)、常數(shù)項.學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)（一）、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1：如果設(shè)花邊的寬為x米，根據(jù)題意，可以列出什么方程？2.課本引例2：如果設(shè)五個連續(xù)整數(shù)中的第一個數(shù)為x，根據(jù)題意，可以列出什么方程？3.課本引例3：如果設(shè)梯
2025-08-21 14:52
【摘要】....一元二次方程求解一、一周知識概述1、一元二次方程的求根公式 將一元二次方程ax2＋bx＋c=0(a≠0)進行配方，當(dāng)b2－4ac≥0時的根為． 該式稱為一元二次方程的求根公式，用求根公式解一元二次方程的方法稱為求根公式法，簡稱公式法． 說明：(1)一元二次
2025-05-16 07:38
【摘要】《一元二次方程》優(yōu)秀教案 《一元二次方程》優(yōu)秀教案1教學(xué)目標(biāo) 1．了解整式方程和一元二次方程的概念； 2．知道一元二次方程的一般形式，會把一元二次方程化成一般形式，一元二次方程。...
2024-12-06 00:37
【摘要】梅川中學(xué)查燦軍【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：探索一元二次方程及其相關(guān)概念，能夠辨別各項系數(shù)；能夠從實際問題中抽象出方程知識過程與方法：在探索問題的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個模型，體會方程與實際生活的聯(lián)系情感態(tài)度價值觀：通過用一元二次方程解決身邊的問題，體會數(shù)學(xué)知識應(yīng)用的價值，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，了解
2025-04-16 12:21
【摘要】建立一元二次方程模型學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在把實際問題轉(zhuǎn)化為一元二次方程的模型的過程中，形成對一元二次方程的感性認(rèn)識。2、理解一元二次方程的定義，能識別一元二次方程。3、知道一元二次方程的一般形式，能熟練地把一元二次方程整理成一般形式，能寫出一般形式的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項。重點難點重點：能建立一元二次方程模型，把一元二次方程整理成一般
2025-06-24 23:50
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程專題一、選擇題1、下列哪一個函數(shù)，其圖形與x軸有兩個交點（ ?。〢.y=17(x+83)2+2274B.y=17(x-83)2+2274C.y=-17(x-83)2-2274D.y=-17(x+83)2+2274…013……131…2.已知二次函數(shù)的與的部分對應(yīng)值如下表
2025-03-24 06:23
【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應(yīng)用課前參與預(yù)習(xí)內(nèi)容：課本P24-25；課課練P19-21.知識整理：1、列一元二次方程解應(yīng)用題與列一元一次方程解應(yīng)用題一樣也可歸結(jié)為“審、設(shè)、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應(yīng)用題時，對所解得的方程的根一定要檢驗，特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習(xí)：1、某工廠
2024-12-08 21:49
【摘要】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會驗根；2．通過本節(jié)課的教學(xué)，向?qū)W生滲透“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想方法；3．通過本節(jié)的教學(xué)，繼續(xù)向?qū)W生滲透事物是相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化的辨證唯
2024-11-06 18:38
【摘要】二次函數(shù)與一元二次方程觀察二次函數(shù)的圖象：223yxx???-3-2-10123-1-2-3123xy4NM你能確定一元二次方程的根嗎？2230xx???-3-2
2025-08-01 17:33
【摘要】2018年九年級數(shù)學(xué)上冊一元二次方程培優(yōu)練習(xí)卷一、選擇題：1、已知關(guān)于x的方程：(1)ax2+bx+c=0；(2)x2﹣4x=0；(3)1+(x﹣1)(x+1)=0；(4)3x2=0中，一元二次方程的個數(shù)為( )個.?????????????
2025-06-18 23:07
【摘要】一元二次方程的解法練習(xí)題一.填空題1.如果是方程的兩個根，那么____________。2.已知一元二次方程的兩根分別為，那么的值是____。3.若方程的兩根的倒數(shù)和是，則____________。（2k+1）x2－kx+3=0，當(dāng)k______時，方程為一元二次方程，當(dāng)k______時，方程為一元一次方程，其根為______．（m+3）x+（m－
【摘要】一元二次方程的應(yīng)用（一）傳播問題①審題；②設(shè)未知數(shù)；③列方程；④解方程；⑤檢驗根是否符合實際情況；⑥作答。，經(jīng)過兩輪傳染后共有121人患了流感，每輪傳染中平均一個人傳染了幾個人？，每個支干又長出同樣數(shù)目的小分支，主干、支干和小分支的總數(shù)是91，每個支干長出多少小分支？，共比賽45場比賽，共有多少個隊參加比賽？，共比賽90場比賽，共有多少個隊參加比賽？
2025-03-24 05:32
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