【摘要】用一元二次方程解決問題一元二次方程的應用課前參與預習內容：課本P24-25；課課練P19-21.知識整理：1、列一元二次方程解應用題與列一元一次方程解應用題一樣也可歸結為“審、設、列、解、檢驗、答”六個步驟。2、在列一元二次方程解應用題時，對所解得的方程的根一定要檢驗，特別要注意的是它必須符合實際意義。嘗試練習：1、某工廠
2024-12-08 21:49
【摘要】第十二章一元二次方程第七節(jié)分式方程一教學目標1．使學生掌握可化為一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或換元的方法求此類方程的解，并會驗根；2．通過本節(jié)課的教學，向學生滲透“轉化”的數學思想方法；3．通過本節(jié)的教學，繼續(xù)向學生滲透事物是相互聯系及相互轉化的辨證唯
2025-10-28 18:38
【摘要】二次函數與一元二次方程觀察二次函數的圖象：223yxx???-3-2-10123-1-2-3123xy4NM你能確定一元二次方程的根嗎？2230xx???-3-2
2025-08-01 17:33
【摘要】WORD資料可編輯漳州實驗中學2018-2019學年九上創(chuàng)新班數學檢測卷二班級：座號：姓名：出題人：（別說我不給你加分，其實是你不懂我的心?）一、選擇題（別再
2025-07-07 12:12
【摘要】第一篇：一元二次方程專題練習 ——解一元二次方程 專題一利用配方法求字母的取值或者求代數式的極值 （k-1）x+1=0的左邊可以寫成一個完全平方式，則k的值為（） A．-9或11B．-7或8C...
2025-10-19 23:16
【摘要】第一篇：一元二次方程教學設計 一元二次方程教學設計天津四中李可 教學任務分析 教學目標 知識技能 1、、掌握一元二次方程的一般形式，正確認識二次項系數、 1、通過一元二次方程的引入，培養(yǎng)學...
【摘要】學習目標1、理解掌握一元二次方程的四種解法；2、了解什么是配方法？3、會用配方法解一元二次方程。自學指導1、閱讀：P35——P362、思考：（1）了解什么是配方法？（2）會用配方法解一元二次方程。一般地,對于形如x2=a(a≥0)的方程,根據平方根的定義,可解得
2025-08-04 10:47
【摘要】活動1問題：通過上節(jié)課的學習，大家學到了哪些知識和方法？活動2要設計一本書的封面，封面長27cm,寬21cm，正中央是一個與整個封面長寬比例相同的矩形，如果要使四周的彩色邊襯所占面積是封面面積的四分之一，上下邊襯等寬，左右邊襯等寬，應如何設計四周邊襯的寬度（精確到）？
2025-11-13 02:57
【摘要】一元二次方程的實根問題1、當x為全體實數時的根2、當x在某個范圍內的實根分布可用韋達定理表達式來書寫條件也可可用韋達定理表達式來書寫條件也可可用韋達定理表達式來書寫：ac0也可f(0)0練習:
2025-10-28 12:07
【摘要】你學過一元二次方程的哪些解法?因式分解法開平方法配方法公式法你能說出每一種解法的特點嗎?條件是:方程左邊能夠分解,而右邊等于零;依據是:如果A×B=0→則A=0或B=0因式分解法解一元二次方程的一般步驟:一移-----方程的右邊=0;二分-----方
2025-10-28 22:29
【摘要】初中數學九年級上冊（蘇科版）一元二次方程應用3一、列方程解應用題的一般步驟是:?:審清題意:已知什么,求什么?已知,未知之間有什么關系;?:設未知數,語句要完整,有單位的要注明單位;?:列代數式,根據等量關系式列方程;?:解所列的方程;?:是否是所列方程的解;是否符合題意;?:答案也
2025-10-10 08:19
【摘要】《一元二次方程（一）》教學設計教學內容人教版九年級（上）第30—32頁，一元二次方程概念及一元二次方程一般式及有關概念．教材地位與作用：一元二次方程是初中數學的主要內容，在初中代數中占重要地位。通過本節(jié)課通過以學生自主合作學習為出發(fā)點，以教師的誘導參與點撥為依托，學生積極動手、動腦、動口為主線來完成。在教學中滲透類比化歸等數學思想，讓學生充分觀察、體驗，同時營造輕松愉快的
2025-04-16 12:45
【摘要】課題:一元二次不等式解法(一)歡迎指導1、一元一次函數y=ax+b(a≠0）函數圖像是2、一元二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)當a0時圖象開口；當a0時圖象開口；其頂點坐標為
【摘要】2．1認識一元二次方程第1課時一元二次方程的概念知識點1：一元二次方程的概念1．下列方程是一元二次方程的是()A．x2＋2x＋y＝1B．x2＋1x－1＝0C．(3x2－1)2－3＝0D.3x2－12＝x＋
2025-11-01 05:43
【摘要】《一元二次方程》基礎練習《一元二次方程》基礎練習積累●整合1、下列方程一定是關于x的一元二次方程的是（）A．ax2+bx+c=0B．m2x+5m+6=0C．x3－x－1=0D．（k2+3）x2+2x－=02、一元二次方程x2－2（3x－2）+（x+1）=0的一般形式是（）
2025-03-18 20:32
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