培養(yǎng)小學(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的研究結(jié)題報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。良好的閱讀氛圍熏陶和感染著學(xué)生，現(xiàn)在，學(xué)校已形成“人人愛讀，書香滿園”的局面。課題組的老師們開始以點(diǎn)帶面，推廣經(jīng)驗(yàn)，讀書活動(dòng)已成為一種無形的動(dòng)力。學(xué)校組織學(xué)生縣級(jí)的各類比賽，學(xué)生在朗誦、演講、故事、寫作、口頭作文比賽中屢獲佳績。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們的閱讀和理解水平不斷提高，不少學(xué)生在閱讀時(shí)自覺做摘抄、背誦，并與同學(xué)作交流，積累名句數(shù)量巨增。 （二）主要成果 （6）開展的讀書活動(dòng)還應(yīng)更豐富，并讓更多的學(xué)生參加。自2006年開始，我校增加了圖書藏量，并將課外閱讀課安排進(jìn)課程表，有效解決了學(xué)生閱讀學(xué)生需求。 數(shù)據(jù)表明，學(xué)生的課外閱讀時(shí)間在開展實(shí)驗(yàn)后有了質(zhì)的變化，讀的時(shí)間在逐步地增加，這表明學(xué)生的閱讀興趣也在提高。選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前人數(shù)實(shí)驗(yàn)后人數(shù)低段中高段低段中高段沒有55001—10本20355510—30本1010152530本以上10152525 項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前人數(shù)實(shí)驗(yàn)后人數(shù)低段中高段低段中高段獲得有益的知識(shí)8121518提高語文水平10151516開闊自己的視野8101420沒有目的202011年 課前五分鐘由值日小老師帶領(lǐng)學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文。積極倡導(dǎo)親子共讀，內(nèi)容包括父母與孩子一起讀書、與孩子交流讀書心得、與孩子一起玩讀書游戲等。 （2）課堂指導(dǎo)讀。 “讓父母與孩子一起讀書”。 “讀書節(jié)”的時(shí)候開展了“百名家長看學(xué)?！被顒?dòng)，讓家長感受學(xué)校的書香文化。利用一切機(jī)會(huì)將書香氣息帶給家庭。 。 《小學(xué)生必背古詩詞》，推薦小學(xué)生必讀書目。 ，并定期開放圖書館、閱覽室。 四、課題研究步驟 重點(diǎn)放在小學(xué)生良好的課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)方面。加強(qiáng)對(duì)課外閱讀的督促、交流、評(píng)價(jià)。 通過調(diào)查分析，摸清小學(xué)生課外閱讀的基本現(xiàn)狀，并研究相應(yīng)的閱讀指導(dǎo)對(duì)策，幫助小學(xué)生樹立正確的閱讀理想。其中，進(jìn)行廣泛的課外閱讀成了學(xué)生的必修課。 課外閱讀不僅可以使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固學(xué)生在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí)，對(duì)于提高學(xué)生的認(rèn)讀水平和作文能力，有助于形成良好的道德品質(zhì)，乃至整個(gè)學(xué)科學(xué)習(xí)都起著極大的推動(dòng)作用。 探索各學(xué)段閱讀方法。通過班級(jí)讀書會(huì)、各種讀書活動(dòng)、定期檢查讀書筆記、閱讀匯報(bào)課等形式進(jìn)行檢查反饋。通過研究與實(shí)踐，全面探索小學(xué)生課外閱讀的實(shí)施途徑及策略，構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有效的小學(xué)課外閱讀模式。 。每周開設(shè)一節(jié)閱讀課。 （4）睡前放松讀。 （1）同伴共讀。周五隊(duì)日課堅(jiān)持開展“談天說地十分鐘”（名言警句、妙詞佳句、做廣告、學(xué)推銷、說影視、談時(shí)事、聊趣聞等）。 組織讀書活動(dòng)，讓師生通過活動(dòng)感受到讀書的重要，讀書的快樂與幸福，品嘗到讀書的成功，從而激發(fā)他們讀書的熱情，這也是課題實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，一年多來，我校課題組開展了以下讀書活動(dòng)： （2）“快樂讀書快樂成長”讀書節(jié) 段實(shí)驗(yàn)前人數(shù)實(shí)驗(yàn)后人數(shù)低 項(xiàng)實(shí)驗(yàn)前人數(shù)實(shí)驗(yàn)后人數(shù)低段中高段低段中高段故事類5858名人傳記3856科普類61058故事、童話14101511漫畫、卡通1410
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