小學教師師德師風自查報告最新5篇-免費閱讀
【正文】 三、整改措施：對于以上不足，自我堅決從以下方面做起：認真學習教育教學理論，用心參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。因此，自我能在學生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學生家長，從不以教謀私。在熱愛學生方面：自我一向做到真誠、平等地對待每一個學生。師德是教師最重要的素質(zhì)。其根源于思想僵化。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。豐富自我的課余生活，與學生多溝通，尋找默契點。在應對喜歡挑釁的學生時，缺少足夠的冷靜。讓每個學生都有成就感，他們才會學的更投入。一學生挨批評背后罵人，得知這個狀況我卻一笑置之。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個明晰的認識。其根源于思想僵化。所以我時刻注重自己的，以身作則，言行一致。(4)課后對差生的輔導不到位。不做不利于團結(jié)的事。對侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業(yè)中的錯誤，對于學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。只有不斷學習，努力探索，才能形成過硬的思想素質(zhì)，才能無愧于”教師“這個稱號。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。經(jīng)自查自糾認為還存在不足之處，主要表現(xiàn)在：教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。要有一顆寬容的心。學生善于思考，我就表揚。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學生的尊重。缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。自己還存在著諸多不足及根源:教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。在關(guān)愛學生方面：自我能以學生的立場看待問題，關(guān)心學生學習、身體方面的健
畢業(yè)設計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1