做一個有責(zé)任心的教師演講稿模板示例三篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 人必須讓自己自省著，因為這樣的人才可以獲得明白，才有可能獲得精彩。讀了竇桂梅老師的這段話，我思考起了自己的平日工作，由于我對自己的既有知識很少進(jìn)行獨(dú)立思考，所以在教學(xué)中，我往往采取與大家一樣的共同立場，主旋律怎么說，我就怎么做。讓我們從擁有責(zé)任感開始塑造自己吧。如果不能履行這項義務(wù)，那么這門職業(yè)就喪失了其存在的價值和意義而不能立足。也許有人會說，那些先進(jìn)事跡只是個案，不具有普遍性。所謂責(zé)任感，是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動踐行的愿望。而至于兩者之間的關(guān)系就莫衷一是了。??五、做遠(yuǎn)離安逸的教師：??安逸的生活會讓人變得懶散，沒有激情，作終的勝利者，也會是最值得回味的日子。教師的責(zé)任是無限的，更是重大的，需要每一位教師都放置于心上，堅定教育教學(xué)的信念，你是否也有這樣的體會呢？寫一寫相關(guān)的演講稿吧，以下是小編和大家分享做一個有責(zé)任心的教師演講稿模板示例三篇相關(guān)參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。??六、做耐得住寂寞的教師：??年輕的老師很希望自己能夠在事業(yè)上“一舉成名，一步登天”但沒有扎實的基礎(chǔ)想一步登天是難上加難，靠自己的力量取得成績是可喜的，借助于外物那就是可職的，把握現(xiàn)在的年輕多給自己充電，多參加教研活動，多上公開課、多反思，聽取老教師的經(jīng)驗之談，取得最后勝利的是自己，也是笑到最后的人。有人說，有了愛才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才有愛。對于我們教師而言，首先就得有責(zé)任感。他會說，我才沒有那么高尚呢，我就不熱愛教育事業(yè)。毫無疑義，一個不能教書育人卻會誤人子弟的教師將會怎樣？只能是受到同事的否定，學(xué)生的鄙夷和家長的唾棄。主動承擔(dān)起教書育人的天職，用愛心來澆灌祖國的花朵，去托起明天的太陽！??謝謝大家！做一個有責(zé)任心的教師演講稿篇3 ??尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：??大家好！??“教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格”，“一個教師能走多遠(yuǎn)，她的學(xué)生就能走多遠(yuǎn)”
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