最新初三年級下學(xué)期工作計劃范文三篇-免費閱讀
【正文】 更多的學(xué)生升入高中。 做好常規(guī)管理工作??經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)課和晚自習(xí)講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導(dǎo)，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。??班主任應(yīng)該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力。??，遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。??二、班級情況分析：??從上學(xué)期的班務(wù)工作實際情況看，大部分學(xué)生還是想讀書才來到學(xué)校的，內(nèi)心深處想學(xué)，但基礎(chǔ)差，底子薄，同時小部分學(xué)生的行為習(xí)慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風(fēng)氣的影響，常違反學(xué)校紀(jì)律，對班級有一定的負(fù)面影響，要作為德育的重點對象。??除了這類學(xué)生之外，還有另外一類學(xué)生……讀書過于努力以至于影響休息。班主任一定要處理好學(xué)生們生活上面的各種問題，及時調(diào)整他們的心理問題等等。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。班主任要常深入班級，做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因。早動手，抓好理化實驗操作和計算機考試。根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，結(jié)合級部實際，確定下周重點，安排下周工作。??(5)認(rèn)真上好每節(jié)課，精心設(shè)計常態(tài)課，提高教學(xué)實效性。 “精”即要做到精選、精講、精練、精評，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。采取低起點，出課本的例題、習(xí)題，使之樹立信心。為激勵學(xué)生的上進(jìn)心，激發(fā)學(xué)生的競爭趕超意識，每次大型考試后各級部要表彰獎勵學(xué)習(xí)進(jìn)步較大和成績優(yōu)異的學(xué)生，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，通過送喜報，出光榮榜，開學(xué)生大會表彰等形式肯定成績，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)工作做到有布置必檢查，有檢查必記錄，有記錄必反饋，有反饋必評價，有評價必兌現(xiàn)。??加強學(xué)業(yè)水平測試研究，認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平測試命題的特點和規(guī)律，結(jié)合近三年中考題命題特點，考查重點，針對不斷變化的學(xué)業(yè)水平測試，加強考試的動態(tài)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三1部階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。對于每個初三1部教師來說，所面臨著的教學(xué)任務(wù)會更加繁重，壓力也會更大。很多人在工作中都有提前制定工作計劃的習(xí)慣，這是一件很有必要的事情，你知道關(guān)于初三年級下學(xué)期的工作計劃怎么制定嗎？以下是和大家分享的最新初三年級下學(xué)期工作計劃范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。為了激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習(xí)熱情，努力創(chuàng)造條件，順利完成教學(xué)任務(wù)，爭取讓學(xué)生在學(xué)業(yè)水平測試中取得優(yōu)異的成績。??積極開展聽課評課活動，不斷提高業(yè)務(wù)能力。采取走動式管理，深入辦公室，教室，宿舍近距離的搞好管理和服務(wù)，促進(jìn)各項工作的開展和落實。??各學(xué)科教師要抓緊研討，密切關(guān)注11年的學(xué)業(yè)水平考試動向，加強各種信息的搜集工作。這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)，教師要“領(lǐng)”，讓學(xué)生跟著老師學(xué)。??搞好學(xué)業(yè)水平考試的模擬訓(xùn)練，通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)考能力，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在問題，及時進(jìn)行查漏補缺。??(6)認(rèn)真研究學(xué)生，夯實基礎(chǔ)，抓好落實。相關(guān)情況及時在級部公示欄予以公示，個別談話，班干部會通知學(xué)生，舉一反三，防微杜漸，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。2月底擬定輔導(dǎo)方案，實驗室準(zhǔn)備相關(guān)器材，實驗藥品等，微機室做好準(zhǔn)備，理化任課教師準(zhǔn)備操作要求、注意事項打印下發(fā)，微機教師下發(fā)統(tǒng)一訂購的輔導(dǎo)教材，自3月1日開始輔導(dǎo)。尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，幫助這些學(xué)生平衡發(fā)展，以提高合格率。??重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展工作。所以我作為班主任，一定要有好的工作經(jīng)驗，因此在下學(xué)期我講繼續(xù)向其他老師、班主任學(xué)習(xí)，多去其他班級
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