大學計算機程序設計c自學教案-免費閱讀
【正文】 increasesalary=salary*rate。 } 前一頁 休息 12:04 62 程序設計過程的簡單示例 IPO圖： 用輸入 (Input),處理(Processing), 輸出 (Output)來組織和總結問題分析結果的圖表。 （ 3） C++程序的書寫很靈活，一行可書寫多個語句，一個語句可以寫成多行；所有符號均為英文小寫。 include iostream 表示把庫文件 iostream中的內容包含到該程序文件中來。 Date payDay。hours input “Enter pay rate”。 機器語言缺點： 編程難度大、指令難記、繁瑣、直觀性差、容易出錯、檢查調試困難、通用性差不兼容。[例 ] 欲在按非降次序排列的 n個元素 a1,a2,?,a n(ai≤a i+1)中查找是 否有與 b相同的元素。 可讀性 清晰易讀的算法有助于對算法的理解，易于調試和修改。 程序中的錯誤可能是 語法錯誤 ，也可能是 邏輯錯誤 。 軟件開發(fā)和編制 二、程序設計基本步驟 ： 1． 分析問題 通過原始資料，取得對問題的一個清晰的理解，進而確定解決問題的目標（稱為輸出）以及實現(xiàn)該目標所需要的條件（稱為輸入） 2．規(guī)劃數(shù)據(jù)結構與設計算法 數(shù)據(jù)結構 指數(shù)據(jù)的表示及相關操作；算法 描述了求解問題的步驟或規(guī)則。 [ 例 ] 計算 5! 步驟 1 ： 先 求 1 2 ， 得 到 結 果 2 ? 步驟 2 ： 步 驟 1 的結果 2 乘以 3 ， 得 到 結 果 6 ? 步驟 3 ： 步 驟 2 的結果 6 乘以 4 ， 得 到 結 果 24 ? 步驟 4 ： 步 驟 3 的結果 24 乘以 5 ， 得 最 終 結果 120 設 T 為被乘數(shù)， I 為乘數(shù) S1 ：輸入 n 值 S2: 將 1 ? T S3 ：將 1 ? I S4 ：將 T I ? T S5 ：將 I+1 ? I S6 ：若 I ≤ n 成立，返回重新執(zhí)行 S 4 ，以及 其后的步驟 S5 、 S6 ；否則執(zhí)行 S7 S7 ：輸出 T ，算法結束[例 ] 計算 n! ？ 2?I 流程圖是用一些圖框表示各種類型的操作用圖形表示算法 , 直觀形象 , 易于理解 美國國家標準化協(xié)會 A N SI ( A m eri canN at i onal Standard Ins t i t ute ) 規(guī)定了一些常用的流程圖符號 前一頁 休息 12:04 17 起止框 輸入輸出框 判斷框 處理框 ↓或→ ] 流程線 聯(lián)結點 注釋框 這些符號已為世界各國程序設計者普遍采用 前一頁 休息 12:04 18 [例 ]將求 n！的算法用傳統(tǒng)流程圖表示 設 T 為被乘數(shù)， I 為乘數(shù) S1 ：輸入 n 值 S2: 將 1 ? T S3 ：將 1 ? I S4 ：將 T I ? T S5 ：將 I+1 ? I S6 ：若 I ≤ n 成立，返回重新執(zhí)行 S 4 ，以及 其后的步驟 S5 、 S6 ；否則執(zhí)行 S7 S7 ：輸出 T ，算法結束 A B A、順序結構 （ 1）三種基本結構的流程圖 1966年， Bohra和 Jacopini提出了三種基本結構作為表示算法的基本單元 前一頁
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