[初一語(yǔ)文]14最后一課教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)-免費(fèi)閱讀
【正文】 字?jǐn)?shù)不限。 【學(xué)生活動(dòng)： 合作探究。“最后”這兩個(gè)字最能讓你們想到什么？ ?。?、課文中最能渲染悲痛氣氛的描寫在哪里？找出來(lái)，讀一讀，體會(huì)其中的情感。并體驗(yàn)在這一課中主要人物的情感?！窘谭ā坎扇∽灾鳌⒑献?、探究式教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生談個(gè)性化閱讀感受，借助文本對(duì)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等精彩句、段的分析，來(lái)研究小說(shuō)的主題，使學(xué)生觸摸文本的風(fēng)骨，實(shí)現(xiàn)與文本作者的近距離對(duì)話，從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。【教學(xué)目標(biāo)】（一） 知識(shí)與能力目標(biāo)： 圈劃有關(guān)小弗郎士心理變化的詞語(yǔ)，理清他的心路歷程，并探究其變化原因。 學(xué)習(xí)文章通過(guò)人物的語(yǔ)言、表情、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫方法塑造人物形象的寫法?！菊n型】新授課。二、 新授：（一）介紹作品的歷史背景和作者?！緦W(xué)生活動(dòng)： 朗讀課文。 討論交流。提示： 讀完這篇小說(shuō)，同學(xué)們會(huì)有許多想法：是不是小說(shuō)沒(méi)有寫完呢？為什么小說(shuō)寫到這兒就結(jié)束了呢？先讓學(xué)生明確：小說(shuō)寫到
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