畢業(yè)論文服務(wù)型政府構(gòu)建問題探究-免費(fèi)閱讀
【正文】 [12]《推進(jìn)服務(wù)型政府研究》，湖南人民出版社，2010年版。[M].北京：中國人民大學(xué)出版社，2001.[5]、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與啟示[J].國家行政學(xué)院學(xué)報，2004，(5).[6]陳曉英. 從全社會范圍系統(tǒng)解決中小企業(yè)的管理服務(wù)問題[J].中國軟科學(xué)，2004，(6).[7]李和中：《西方新公共管理改革的基本內(nèi)涵與啟示》，《中國軟科學(xué)》，2002，第5期，第18頁。第三地方政府信用缺失，成為制約制約地方政府轉(zhuǎn)變職能的信賴因素。這些因素都在一定程度上促進(jìn)了政府職能的轉(zhuǎn)變。具體表現(xiàn)為，權(quán)力政府向能力政府轉(zhuǎn)變，從全能政府向有限政府轉(zhuǎn)變，從單方面控制的行政體制到合作管理機(jī)制轉(zhuǎn)變，這給政府提出了新的要求。服務(wù)型政府的建構(gòu)問題探究學(xué)生姓名： 郭 文 宇 行 政 管 理然而，構(gòu)建“和諧社會”并非是立竿見影、一蹴而就的事。研究意義隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立和完善，它要求包括行政管理體制在內(nèi)的整個上層建筑要與之相配套、相適應(yīng)，要求政府職能結(jié)構(gòu)隨之調(diào)整與改變。但是就中國目前地方政府職能轉(zhuǎn)變的現(xiàn)狀來看，最主要的是四大制約因素。 4月30日前（四年級第二學(xué)期）完成定稿并按按開題報告單——開題報告書——定稿——初稿的順序用A4號塑料封皮封裝；另外準(zhǔn)備4份論文定稿（答辯時提
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