教師考試通識部分復習題及答案-免費閱讀
【正文】 （4） 2．“教學設計一”中的教師采用了傳統(tǒng)的“灌輸式”教學方法，沒有引導學生去積極思考，讓學生主動應用已掌握的知識進行探索。：研究性學習的評價以激勵性評價為主。（5分） “教學設計二”中的教師采用了比較的方法、啟發(fā)式的教學方法，注重引導學生展開知識發(fā)生的過程，引導學生自己探索，自己思考，從而得出結論。（2分）教師應該從學生的角度去看問題，處處為學生著想，保護學生的自尊心，理解和同情學生并給予熱情而誠懇的幫助，不能簡單采取批評、懲罰的方法。這種分層評價使各類學生都在原有的基礎上得到了發(fā)展 五、分析說明題（ 共27分 ）1．王林平時成績一般，但總想找個機會能一鳴驚人。（每小題2分，共12分） 1．新課程實行國家、地方、學校三級課程管理。（ 錯）12．發(fā)展性評價體系中的評價改革就是考試內(nèi)容和考試方式的改革。 （ 錯 ）4．教學是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。 在教育教學中應該協(xié)調(diào)好師生之間的關系：1要尊重學生，做到民主平等。四、案例分析題 單元檢測后，照例是一節(jié)講評課。誰來幫他？――教師丙：（微笑、和藹地）別急，回憶一下，我們昨天學過的內(nèi)容，當時你聽得很認真。( )對小學生進行思想品德教育的目的就是使學生遵守紀律，規(guī)規(guī)矩矩聽課。a、制作課件 b、了解學生 c、設計板書 d、設計試題學生在課堂上向你提出一個意想不到的、很有價值的問題，你不能馬上做出正確的解答。 改變課程結構過于強調(diào)學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，設置九年一貫的課程門類和課時比例，并設置綜合課程，通識部分試題示例一、選擇題（請從四個備選答案中選出一個正確答案）新課程提出教學的“三維目標”指的是：( c )。提問技能；檢查學習、促進思維、獲得反饋、改善交流過程。教師考試通識部分復習題及答案上傳: 李艷 更新時間：201254 10:39:47 一、新課程標準基本理念是什么？強調(diào)面向全體學生，提高學生的科學素質(zhì)，指導學生進行倡導探究性學習。反饋強化技能；調(diào)控教學、強化學習，鞏固交流成果。a、知識與技能、情感與態(tài)度、綜合實踐與信息技術b、智力與能力、知識與技能、心理健康與生理健康c、知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀d、德育與智育、體育與美育、勞動技術與實踐力教育要求應控制在（ b ）的程度上，才能促進兒童更好的發(fā)展。這時，正確的做法是：（ a ）。( )校本課程是由國家編制、學校實施和學生評價的課程。想想，昨天同學是怎樣回答的？學生：（思索片刻，說出了與問題答案相關的一句話。上課不到十分鐘，王謹同學又在翻來覆去弄卷，我用嚴厲的目光看著他，他稍有收斂。2要關心學生、了解學生、熱愛學生。 （ 對 ）5．開發(fā)地方課程和校本課程就是編寫適合學生發(fā)展的新教材。 （ 錯 ）二、下列各題的選項中，有一項是最符合題意的。三級課程管理制度的確立（ abc ）a．有助于教材的多樣化b．有利于滿足地方經(jīng)濟、文化發(fā)展的需要c．有利于學生的發(fā)展d．有利于擴大國家課程在整個課程計劃中的比重2．實施素質(zhì)教育，必須端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。期末考試前的一天下午，王林走過教導處門口，看到里面沒人，就走了進去，一眼看到老師放在櫥里的數(shù)學試卷。（5分） 言之有理即給分。（3分）這種教學方法將引導學生學會學習，形成自主學習、自主探究、合作學習的學習方式，從而促進師生的共同發(fā)展。：研究性學習評價應注重實踐性。（3分）這種教學方法有利于學生在短時間掌握知識，提高學習技能，但如果一味采用這種方法，將使學生形成接受學習的方式，只會模仿，不會靈活運用，更不會創(chuàng)造。（5分） 言之有理即給分。 ：研究性學習的評價強調(diào)研究全過程的評價，即做好開題階段、實施階段和結題階段評價。（3分）這種教學方法有利于學生在短時間掌握知識，提高學習技能，但如果一味采用這種方法，將使學生形成接受學習的方式，只會模仿，不會靈活運用，更不會創(chuàng)
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