【正文】 I hope you feel better soon. 8. She has a toothache, she should see a dentist. 9. It’s important to eat a balanced diet. 10. Everyone gets tired sometimes. 11. What are you doing for vacation? I’m babysitting my sister. 12. When are you going? I’m going on the 12th. 13. I’m going to Tibet for a week. Have a good time. 14. How long are you staying? For about three weeks. 14. Who are you going with? I’m going with my friends. 15. How’s the weather? = what’s the weather like? It’s sunny today. 16. This time I want to do something different. 17. He thought about going to Greens or Spain. But decide on Canada. 18. He plans to have a very relaxing vacation. 19. Can I ask you some question about your vacation? Yes, sure. 20. She’s leaving for Hong Kong on Tuesday. 21. How do you get to school? I get to school by subway. = I take the subway to school. 22. How long does it take? It takes about forty minutes. 23. How far do you live from school? I live ten miles from school 24. Can you e to my birthday party on Friday? Yes, sure, Sorry, I can’t. 25. I’m more outgoing than my sister. 26. My friend is the same as me. 27. Liu Ying isn’t as good at sports as her sister. 28. She’s a little more popular than me. 29. We are both quiet. We both have black eyes and black hair. We both enjoy going to parties. 30. He is good at school work。 CDCBA loved climbing.　　 C. who D. that has not been　　5. He never reads anything ______ is not worth reading.　　　　練習(xí)與鞏固：熟能生巧，取得好成績(jī)！　　一、選擇最佳答案填空：　　1． B. what I had said　　C. that I had said B. he C. which, which D. who　　 B. whose　　關(guān)系代詞和關(guān)系副詞的作用：　　先行詞指物時(shí)， 關(guān)系代詞用that 或which（在句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)）。叢句He is used to hard work 他習(xí)慣努力工作He is used to working hard他習(xí)慣上課睡覺(jué) 和什么一樣 73 be used to doing sth71 be terrified to do sthWe are sure to learn English well我們一定會(huì)通過(guò)這次考試m suer that he can pass the testeg: I39。對(duì)做某事有信心 某方面對(duì)某人嚴(yán)格 64 be supposed to dos strict in obeying noles 62 be strict with sb 上課遲到 48 be likeThey are in tronble eg : Reading aloud is helpful to youeg : Reading aloud is good for your English將來(lái)時(shí) 40 be good at(+doing) = do well inthe glass is full of water be filled with Does he e from Bejing ? 37 be full ofHe es from Bejing來(lái)自當(dāng)心；小心33 be different from……忙于做什么事對(duì)什么有害24 be angry with(at) sb for doing sth eg: eg :she is able to singShe can singeg :I feel that I can pass the test 18 be + doing在每年的這個(gè)時(shí)候 17 be /feel confident of sth /that clause +從句最后；盡頭；末尾I am at the age of sixteen ask sb not to do 12 ask sb to do stheg :the students planted trees along with their teachers我將和你一起去 整個(gè) 世界 7 along with贊成某人 5 all kinds ofjump:I官方網(wǎng)站：哈佛大學(xué)英語(yǔ)教授研究組提供★清華大學(xué)★英語(yǔ)系測(cè)試：為中小學(xué)生英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果初中英語(yǔ)詞組總結(jié)（一）1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、 look更不必因?yàn)橛羞z忘現(xiàn)象而影響自己學(xué)好英語(yǔ)的信心與決心。上課要專心聽(tīng)講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考。總之學(xué)習(xí)英語(yǔ)要通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯來(lái)進(jìn)行操練，不但要注意數(shù)量，更重要的是要注意質(zhì)量，尤其是基本知識(shí)要掌握的準(zhǔn)確，熟練。把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)正確，注意改正有問(wèn)題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國(guó)際音標(biāo)，并盡量的掌握一些讀音規(guī)則，盡快地能利用讀音規(guī)則來(lái)拼單詞，掌握讀音規(guī)則對(duì)單詞的記憶和拼寫非常有用。鐘道隆教授45歲開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，一年后，學(xué)成出國(guó)當(dāng)口語(yǔ)翻譯，并創(chuàng)造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向?qū)W習(xí)英語(yǔ)的方法。 因此，艾賓浩斯的實(shí)驗(yàn)向我們充分證實(shí)了一個(gè)道理，學(xué)習(xí)要勤于復(fù)習(xí)，而且記憶的理解效果越好，遺忘的也越慢。觀察這條遺忘曲線，你會(huì)發(fā)現(xiàn),學(xué)得的知識(shí)在一天后，如不抓緊復(fù)習(xí),就只剩下原來(lái)的25%)。 根據(jù)我們所知道的，記憶的保持在時(shí)間上是不同的，有短時(shí)的記憶和長(zhǎng)時(shí)的記憶兩種。 背英語(yǔ)單詞技巧 循環(huán)記憶法 艾賓浩斯遺忘曲線 人的大腦是一個(gè)記憶的寶庫(kù)，人腦經(jīng)歷過(guò)的事物，思考過(guò)的問(wèn)題，體驗(yàn)過(guò)的情感和情緒，練習(xí)過(guò)的動(dòng)作，都可以成為人們記憶的內(nèi)容。每道題的得分都與你的理解程度有很大關(guān)系，所以經(jīng)過(guò)高中三年閱讀的訓(xùn)練后，你必定會(huì)在高考中勝券在握。只是你必須要有信心，敢于表達(dá)自己的思想。但很多中學(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)環(huán)境，那么你可以自己設(shè)置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅(jiān)持“多說(shuō)”、“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語(yǔ)成績(jī)肯定會(huì)很出色?！锴迦A大學(xué)★英語(yǔ)系測(cè)試：為中學(xué)英語(yǔ)量身定做.官方網(wǎng)站：清華大學(xué)英語(yǔ)教授50年研究成果★哈佛大學(xué)★英語(yǔ)系研究，美國(guó)布什推薦。 一、多“說(shuō)”。 如果沒(méi)有合適的伙伴也沒(méi)關(guān)系，你可以拿過(guò)一本書(shū)或其它什么東西做假想對(duì)象，對(duì)它談你一天的所見(jiàn)所聞，談你的快樂(lè)，你的悲傷等等，長(zhǎng)此堅(jiān)持下去你的口語(yǔ)肯定會(huì)有較大的提高。 另一種是“朗讀”這是學(xué)語(yǔ)言必不可少的一種學(xué)習(xí)途徑。例如英文的學(xué)習(xí)中單詞、短語(yǔ)和句子，甚至文章的內(nèi)容都是通過(guò)記憶完成的。而我們平時(shí)的記憶的過(guò)程是這樣的： 輸入的信息在經(jīng)過(guò)人的注意過(guò)程的學(xué)習(xí)后，便成為了人的短時(shí)的記憶，但是如果不經(jīng)過(guò)及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些記住過(guò)的東西就會(huì)遺忘，而經(jīng)過(guò)了及時(shí)的復(fù)習(xí)，這些短時(shí)的記憶就會(huì)成為了人的一種長(zhǎng)時(shí)的記憶，從而在大腦中保持著很長(zhǎng)的時(shí)間。隨著時(shí)間的推移,遺忘的速度減慢，遺忘的數(shù)量也就減少。 三、不同的人有不同的艾賓浩斯記憶曲線個(gè)性化的艾賓浩斯 上述的艾賓浩斯記憶曲線是艾賓浩斯在實(shí)驗(yàn)室中經(jīng)過(guò)了大量測(cè)試后，產(chǎn)生了不同的記憶數(shù)據(jù)，從而生成的一種曲線，是一個(gè)具有共性的群體規(guī)律。他還提出學(xué)習(xí)英語(yǔ)要遵循聽(tīng)、寫、說(shuō)、背、想的方法，他的方法強(qiáng)調(diào)以聽(tīng)為主，并且把所聽(tīng)到的內(nèi)容全部寫下來(lái)。 （2）掌握一定數(shù)量的英語(yǔ)單詞。只有經(jīng)過(guò)大量的實(shí)踐，才能做到熟能生巧，運(yùn)用自如。預(yù)習(xí)時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題在課堂上教師沒(méi)有講到的，要向老師提出，把問(wèn)題搞清楚，老師講授的問(wèn)題，先注意聽(tīng)，下課后整理一下筆記，反復(fù)思考一下這些問(wèn)題，抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。問(wèn)題在于怎樣來(lái)減輕遺忘的程度。 watchallowed我應(yīng)該被允許看電視 23 be angry with sb 生某人的氣 50 be made from 由……制成(制成以后看不見(jiàn)原材料)初中英語(yǔ)詞組總結(jié)（三）51 be made of受某人歡迎 55 be quiet生病在床 58 be sorry to do stheg : I am sorry for you61 be strict in doing m sure of my head (my teacher 　　如：China is a country which / that has a large population.