夜鶯的歌聲ppt課件-免費閱讀
【正文】 當(dāng)王勵勤又勝一局，在加油聲中一路高歌的時候,對方柳承敏奮起反擊，幾個短擺，直線，反手對拉,很快把比分趕上， 這時 ,我們一家急得直跺腳，索性脫掉外套在手中揮舞 。 我、爸爸、哥哥戴著頭巾，揮舞著乒乓拍，用力捶著茶幾 ,當(dāng)起場外拉拉隊來 。xi232。木 o）聲 k242。xuē） 小夜鶯在村口放哨這是他的職責(zé)，以夜鶯的歌聲傳遞信息則是他和敵人進行斗爭的特殊方式。小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。孩子突然站住，轉(zhuǎn)了個身，鉆到樹林里不見了。游擊隊員是怎么知道敵人情況的？說明了什么？ 那個最先聽到夜鶯叫的凝神地站著，好像釘在那里似的。），我想盡管山林越來越密，也（ 他好像把身邊的軍官完全忘記了。這部分寫了小夜鶯引誘德國兵，并主動和敵人接近，巧妙地回答德國軍官的盤問，取得敵人對他的信任，讓他帶路。 ” 小孩不慌不忙地回答， “ 剛剛一開戰(zhàn)，村子就著火了，大家都喊： ‘ 野獸來了 !野獸來了 ! ’—— 就都跑了。夜鶯倒只有我一個！ ” 這歌聲停了一會兒 ，接著又用一股 新的勁頭唱起來。于是，對前蘇聯(lián)狂轟濫炸 ,蕭條的景象充斥著人們的雙眼。蘇聯(lián)德國蘇聯(lián) 1941年德國法西斯占領(lǐng)歐洲許多國家之后，又突然進攻前蘇聯(lián)，妄想三個月征服前蘇聯(lián)。代 可謂 “不見其人，只聞其聲。夜 鶯 杜鵑又名布谷、郭公，屬于夏候鳥，也就是說它們夏季在我國境內(nèi)繁殖，秋季遷往印度和我國南方溫暖地區(qū)越冬。時 課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙?，每部分寫了什么? 課文寫了一件什么事，是按什么順序?qū)懙?，每部分寫了什么? 文章是按照事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?“快活 ”在這里反映了 “小夜鶯 ”快活 是小孩子的性格特點，快樂、活潑。 ” 村莊里真的有很多鳥嗎？聯(lián)系文章開頭，想想 “麻雀、烏鴉、貓頭鷹 ”指的是誰？ 大道兩旁全是黑色的碎瓦。 ”軍官 ： “蠢東西！ ”軍官 ： “你們這里有游擊隊嗎 ?”夜鶯 ： “你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。 ”在給敵人帶路時，小男孩有哪些言行？你從中體會到了什么？如果你是那位德國軍官，從你一碰到這個孩子起，你會想什么？借用課文中的語言，說一說。）。），聽到他（ 游擊隊員聽到小夜鶯的叫聲，知道他已經(jīng)把敵人帶來，通過
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