創(chuàng)造力及其開發(fā)ppt課件-免費(fèi)閱讀
【正文】 二 、 請對自己的姓名設(shè)計(jì)出一個(gè)好介紹方法 ， 使得在社交場合 ， 能使對方很容易記住你 。 案例折桂 12. 日本服裝設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)出防跟蹤的裙子。 二 、 創(chuàng)造能力的分類 A型創(chuàng)造能力 （ 特殊才能的創(chuàng)造能力 ） B型創(chuàng)造能力 （ 自我實(shí)現(xiàn)的創(chuàng)造能力 ） 三 、 創(chuàng)造力的普遍性和可開發(fā)性 一個(gè)新的解題方法、 一句很有創(chuàng)意的格言、 一封別出心裁的情書、 一種浪漫別致的求愛方式。 —— 創(chuàng)造的境界不分大小！ 有時(shí)創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，我們生活更方便 有時(shí)創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，我們生活更有詩意 有時(shí)創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，我們生活更浪漫 有時(shí)創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn)，我們生活更富有情趣 1. 什么是高素質(zhì)人才 ？ 一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力 ， 是一流人才和三流人才的分水嶺 ！ 美國哈佛大學(xué)校長普西 2. 靠什么來超越前人？ ?一個(gè)地質(zhì)創(chuàng)新者如果具備了哲學(xué)頭腦，他的創(chuàng)造成果就可以比原來增加一倍；如果又具有創(chuàng)造學(xué)頭腦，那么他的創(chuàng)造成果還可以再增加一倍。 案例折桂 13. 長沙工人謝軍發(fā)明出 “ 密碼防盜鎖 ” 。 課前思考題 一 、 請改動框圖內(nèi)的數(shù)字 ， 使得每行 、 每列以及對角 線上數(shù)字之和由現(xiàn)在的 15變成 16。 請問狗共跑了多少米 ? 第二章 創(chuàng)造力及
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