醫(yī)學目的和醫(yī)學模式-免費閱讀
【正文】 第三節(jié) 現(xiàn)代醫(yī)學模式 對醫(yī)學和社會的作用 一 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式增加了醫(yī)學的人文內(nèi)涵 二 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式為醫(yī)學研究指出了新方向 三 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式導致醫(yī)學思維方式的轉(zhuǎn)變 四 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式將促進醫(yī)學教育的改革 五 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式將促進醫(yī)學和社會的可持續(xù) 發(fā)展 六 、 現(xiàn)代醫(yī)學模式有利于醫(yī)學目的的重新審定 根據(jù)使用 DALY進行成本 效益分析可確認初級保 健對減少兒童營養(yǎng)不良和降低死亡率的價值。 這個報告提出 DALY（ DisabiIity Ajusted LifeYear） 可作為疾病給一個國家或地區(qū)帶來的負擔測度 ， 利用這一測度 —— 校準生命年可以評估政府干預(yù)政策是否符合成本 效益分析 ， 從而指導決策人進行資源有效配置 用 DALy作為測量損失的健康生命年單位，會發(fā) 現(xiàn)決策干預(yù)成本 效益比水平的差異。研究這些問題，對于合 理解決資源分配問題，把有限的衛(wèi)生資源和經(jīng)費首先分 配到優(yōu)先的項目中，對于保證醫(yī)療改革的正確方向和醫(yī) 學的持續(xù)發(fā)展等，都具有十分重要的戰(zhàn)略意義。 第一節(jié) 醫(yī)學的目的 與新的優(yōu)先選擇 一 、 醫(yī)學的目的 （ 一 ） 醫(yī)學目的的概念 醫(yī)學的目的是一個多層次 、 多側(cè)面的理論概念 ， 它表達的是特定人類群體或個體在一定歷史條 件下對醫(yī)學的理想和期盼；它來源于人們對醫(yī) 學的客觀現(xiàn)實的認識并以超越現(xiàn)實的形式對醫(yī) 學的未來方向做出某種設(shè)定 。如花 費 10萬美元對結(jié)核病化療，假設(shè)可挽救 500名病 人，并避免傳染 2500名健康人，總計可獲得 3. 5萬個 DALY，而用 10萬美元于糖尿病治療，可 使 500個病人受益，但僅獲得 400個 DALY，因為 每個病人治療一年僅可獲一年的健康生命，但 不能降
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