【摘要】"四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計總體分布（1）頻率分布表"【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1．感受如何用樣本頻率分布表去估計總體分布；2．自己親自體驗制作頻率分布表的過程，注意分組合理并確定恰當(dāng)?shù)慕M距；【課堂互動】自學(xué)評價案例1為了了解7月25日至8月24日北京地區(qū)的氣
2024-11-19 10:34
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計總體分布（3）莖葉圖【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】學(xué)習(xí)要求1．體會莖葉圖的制作方法，一組數(shù)據(jù)中的的每個數(shù)，何為莖，何為葉？主要的數(shù)字為莖，次要的數(shù)字為葉，因此對于兩位數(shù)而言，十位數(shù)字為莖，個位數(shù)字為葉，；2．要能夠通過莖葉圖，分析單組數(shù)據(jù)，以及比較兩組數(shù)據(jù)的差異。；【課堂
2024-12-03 11:31
【摘要】1．會用簡單隨機抽樣方法從總體中抽取樣本，了解分層抽樣和系統(tǒng)抽樣方法．2．了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．3．理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差，并能做出合理的解釋．4．會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特
2025-03-05 12:55
2025-03-05 12:57
【摘要】第52講抽樣方法、用樣本估計總體及正態(tài)分布【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．了解簡單隨機抽樣，系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法，會畫頻率分布直方圖和莖葉圖．2．了解用樣本估計總體的思想，會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征；初步體會樣本頻率分布和數(shù)字特征的隨機性．3．了解正態(tài)
2025-03-08 02:13
【摘要】四川省古藺縣中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三：用樣本的頻率分布估計總體的分布1教學(xué)目標(biāo)：通過實例體會分布的意義和作用，在表示樣本數(shù)據(jù)的過程中，學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖教學(xué)重點：學(xué)會列頻率分布表、畫頻率分布直方圖教學(xué)過程：1．直方圖繪圖步驟：2．EXCEL2021中直方圖分析工具的操作步驟如下：例:
2024-12-03 04:57
【摘要】復(fù)習(xí)回顧1、什么是簡單隨機抽樣？什么樣的總體適宜簡單隨機抽樣？2、什么是系統(tǒng)抽樣？什么樣的總體適宜系統(tǒng)抽樣？3、什么是分層抽樣？什么樣的總體適宜分層抽樣？江蘇如東馬塘中學(xué)張偉鋒問題情境如下樣本是隨機抽取近年來北京地區(qū)7月25日至8月24日的日最高氣溫問題：怎樣通過上表中的數(shù)據(jù)，
2024-11-18 08:51
【摘要】在一次射擊比賽中,甲、乙兩名運動員各射擊10次，命中環(huán)數(shù)如下﹕甲運動員﹕7，8，6，8，6，5，8，10，7，4；乙運動員﹕9，5，7，8，7，6，8，6，7，7.觀察上述樣本數(shù)據(jù)，你能判斷哪個運動員發(fā)揮的更穩(wěn)定些嗎？問題為了從整體上更好地把握總體
2025-05-14 22:14
【摘要】用樣本頻率估計總體頻率（教案）陳巴爾引入：我們本章學(xué)習(xí)的內(nèi)容是統(tǒng)計學(xué)，我們運用統(tǒng)計學(xué)解決一個具體問題，要分幾個步驟？首先是數(shù)據(jù)的收集，然后是數(shù)據(jù)的分析。我們之前的課程已經(jīng)學(xué)習(xí)了怎么收集數(shù)據(jù)，今天我們要開始學(xué)習(xí)怎么分析我們得到的數(shù)據(jù)，來解決一個實際問題。（看問題，圖片）面對這樣一個現(xiàn)狀，我們該如何節(jié)約用水？政府部門提了這么一個設(shè)想：（看問題）問題的提出：
2025-04-17 06:52
【摘要】2.2用樣本估計總體理解教材新知把握熱點考向應(yīng)用創(chuàng)新演練第二章統(tǒng)計知識點一知識點二考點一考點二考點三.1用樣本的頻率分布估計總體分布返回返回返回返回返回返回
2025-01-06 16:36
【摘要】§5用樣本估計總體估計總體的分布1.學(xué)會用樣本的頻率分布估計總體.2.會根據(jù)樣本數(shù)據(jù)畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖.從前面的分析可以知道，當(dāng)研究一個對象時，如果能得到它們的全部數(shù)據(jù)（可以看作是總體），我們就可以直接從中分析總體的各種信息.如人口普查得到的數(shù)據(jù)較為全面，從中可以很好地反映對象的重要信息.
2025-01-14 08:45
【摘要】第十一章統(tǒng)計、統(tǒng)計案例第2課時用樣本估計總體考綱要求1．了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．2.理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差．3.能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并給出合理的解釋．4.會用樣本
2025-05-12 12:11
【摘要】用樣本估計總體考綱要求：1、了解分布的意義和作用，會列頻率分布表，會畫頻率分布直方圖、頻率折線圖、莖葉圖，理解它們各自的特點．2、理解樣本數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)差的意義和作用，會計算標(biāo)準(zhǔn)差．3、能從樣本數(shù)據(jù)中提取基本的數(shù)字特征(如平均數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)差)，并給出合理的解釋．4、會用樣本的頻率分布估計總體分布，會用樣本的基本數(shù)字特征估計總體的基本數(shù)字特征，
【摘要】學(xué)海導(dǎo)航理數(shù)第69講隨機抽樣、用樣本估計總體、正態(tài)分布1學(xué)海導(dǎo)航
2025-02-08 15:45
【摘要】T分布與總體均數(shù)的估計t分布與總體均數(shù)的估計t分布與總體均數(shù)的估計哥塞特(.Gosset，1876～1937)1908年，哥塞特首次以“學(xué)生”(Student)為筆名，在《生物計量學(xué)》雜志上發(fā)表了“平均數(shù)的概率誤差”。由于這篇文章提供了“學(xué)生t檢驗”的基礎(chǔ)，為此，許多統(tǒng)計學(xué)家把1908年看作是統(tǒng)計推斷理論發(fā)
2025-05-10 08:00
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