機械原理課程設計鞭炮插引機-免費閱讀
【正文】 為了這次的課程設計，我每次都是不知不覺的做到很晚，時間一下就過去了，但是在過程中有一種滿足感，這讓我更加喜歡機械了。過了很多天才開始動手。 12 凸輪機構的設計 （ 1） 切引機構有關凸輪的設計 在前 內(nèi)切引刀不能運動，雙膠輥在 0—— 內(nèi)將引線向下導 45mm 之后切引刀才開始運動，即此時的切引機構凸輪的基圓與推桿接觸。則直齒輪的各個參數(shù)如下表所示 齒輪 齒數(shù) 模數(shù) 壓力角 分度圓直徑 1 18 2 20176。為減小外形結構尺寸，于是采用不完全齒輪機構來實現(xiàn)。 6：動裝置的選用必須與制造水平相適應，盡可能選用專業(yè)廠生產(chǎn)的標準傳動裝置，加減速器 ，變速器和無級變速器等。 3：用原動機進行調(diào)速不經(jīng)濟和不可能時，采用變速傳動來滿足執(zhí)行機構經(jīng)常調(diào)要求 4：把原動機輸出的等速回轉運動轉變 5：實現(xiàn)由一個或多個動力機驅動或若干個速度相同或不同的執(zhí)行機構。 2：考慮原動機的機械特性和工作制度與工作相匹配。為減小外形結構尺寸，可采用不完全齒輪機構實現(xiàn)。在這一過程中送料板不東，然后送料板進給位移 S，切引刀往左回擺或移動，為給下一排鞭炮插引線作準備。其中機械產(chǎn)品的功能、工作原理、系統(tǒng)運動方案、機構的運動與動力設計、機構的結構尺寸、力和能量的傳遞方式等內(nèi)容是機械原理課程的教學內(nèi)容。 企業(yè)為了贏得市場，必須不斷開發(fā)符合市場需求的產(chǎn)品。 此次設計的題目是鞭炮插引機的設計，它需要學生綜合運用所學到的知識，同時又可以很好地考察學生的學習能力和創(chuàng)新能力，是機械原理課程設計中的典型課 題。確定運動規(guī)律，選定基圓半徑，繪制凸輪的輪廓曲線，并校核最大壓力角核最小曲率半徑； 6）設計工作部件中的連桿機構。 B二次原動機 此類原動機是將發(fā)電機等能機所產(chǎn)生的各種形態(tài)的能量轉變?yōu)闄C械能，因此稱為二次原動機。 綜上所述，在鞭炮插引機中最益選擇二次原動機中的電動機作為原動件。用動力機調(diào)速6 不能滿足機械特性和經(jīng)濟性要求時，則應采用變傳動比傳動；除執(zhí)行機構要求連續(xù)變速外，盡量采用有級變速。等壓引板回退時再進給位移 S 給下一排鞭炮插引線作準備。 齒輪參數(shù)的確定： （ 1）、根據(jù)其分配的傳動帶比為 i=，設皮帶輪的直徑 d1=20mm，則 因為 i=n1/n2=d2/d1 所以 d2=*20=42mm。 220 （ 4）、在錐齒輪中 z3=20，模數(shù) m=2，壓力角為 20176。因為其外徑D=12mm s=，送料板只有在雙膠輥滾下 55mm 后。然后也讓我更加熟悉 word，以前知識打文章，現(xiàn)在還會插入目錄了。 總之，這次的課程設計對我們來說是很好的鍛煉。雖然在設計的過程中遇到了很多問題，但還是知道該從何下手了。設基圓半徑 R=25mm 在前π內(nèi)壓引板不能運動，即此時的壓引板構凸輪的基圓與推桿接觸。 100 9 110 2 20176。 8 3） 送料機構：由于送料板是間歇性的運動，因此采用凸輪機構來實現(xiàn)，它也可以采用凸輪機構或者組合機構來實現(xiàn)。
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