【正文】 在其他條件不變的情況下，增加 CO2濃度， c點(diǎn)將向 移動(dòng)。請(qǐng)指出圖一中表示時(shí)間的字母與圖二中 (1)、（ 2）、（ 3）、（ 4）所發(fā)生的生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是 ( ) A. Defg B. dcba C. egah D. fcbd B 解析 :（ 1）所示狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞釋放 O2吸收 CO2可判斷光合作用 呼吸作用，與圖（一 )def點(diǎn)相符，圖 (二 )中 (2)表示光合作用 =呼吸作用，與圖（一）中的 c、g兩點(diǎn)相符，（ 3）圖表示呼吸作用 光合作用，與圖（一）中 b、 h相符， (4)圖表示該細(xì)胞只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，與圖（一）中的 a點(diǎn)相符。 Mg2+是合成葉綠素的重要元素，若缺乏 Mg2+，則不能合成葉綠素，植物葉片呈現(xiàn)類胡蘿卜素的顏色，光合速率下降。Y段的光合速率受 的影響。這四種處理中，沉入底部的葉片小塊最先浮起的是 ( ) C 解析 :光合作用產(chǎn)生的氧氣可以使小塊浮起，小塊進(jìn)行的光合作用越強(qiáng)，產(chǎn)生的氧氣越多，小塊浮起的速度越快。甲、乙兩圖分別是 () A. 胡蘿卜素、葉綠素的吸收光譜 B. 葉綠素、胡蘿卜素的吸收光譜 C. 葉黃素、葉綠素的吸收光譜 D. 葉黃素、胡蘿卜素的吸收光譜 3. 葉片通常呈綠色的原因是 () A. 吸收綠光最多 B. 反射綠光最多 C. 吸收紅光最少 D. 反射藍(lán)紫光最少 4. (改編題 )某同學(xué)在做綠葉中色素提取實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集到的色素提取液為淡綠色，分析產(chǎn)生該結(jié)果的可能原因是 () ① 研磨不充分，色素未能充分提取出來(lái) ②無(wú)水乙醇加入量太多，稀釋了色素提取液 ③無(wú)水乙醇加得太少，色素未提取出來(lái) ④未加 CaCO3粉末，色素分子已被破壞 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. (2022高考 答案 D 變式訓(xùn)練 2. 某同學(xué)在做完“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)后，畫出了四種色素在濾紙條上分布的模式圖，以此表示色素的含量及間隔距離的大小，其中比較能顯示真實(shí)情況的是 () A 解析 :在濾紙上，從下往上依次是葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、胡蘿卜素。 (4)糧食貯藏過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因 為 。 解析解答此題關(guān)鍵在于抓住 A點(diǎn)、 B點(diǎn)、 C點(diǎn) CO2釋放的相對(duì)值與大氣中 O2濃度的關(guān)系。在分析有氧呼吸和無(wú)氧呼吸物質(zhì)變化的數(shù)量關(guān)系時(shí)有如下規(guī)律： 不消耗 O2，釋放 CO2→只進(jìn)行無(wú)氧呼吸； O2吸收量 =CO2釋放量 →只進(jìn)行有氧呼吸； O2吸收量 CO2釋放量 →兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余 CO2來(lái)自無(wú)氧呼吸； 酒精量 =CO2量 →只進(jìn)行無(wú)氧呼吸； 酒精量 CO2量 →兩種呼吸方式同時(shí)進(jìn)行，多余 CO2來(lái)自有氧呼吸。有氧呼吸、無(wú)氧呼吸的第一階段 (糖酵解 )完全相同，此后的反應(yīng)視不同的生物（具不同的無(wú)氧呼吸酶）、不同的反應(yīng)條件（有氧或無(wú)氧）而定。 (2)上述反應(yīng)中的酶 Ⅰ 和酶 Ⅱ (填“相同”、“不同”）。 ATP由 1個(gè)腺苷和 3個(gè)磷酸基團(tuán)組成。當(dāng)三磷酸腺苷水解時(shí)，首先斷裂的化學(xué)鍵是 () A. ① B. ② C. ③ D. ①②③ 解析在一定條件下水解 ATP時(shí)，高能磷酸鍵③很容易斷裂，也很容易重新形成。 （ 3）如果僅將實(shí)驗(yàn)中的恒溫水浴改為 80℃ ，重做上述實(shí)驗(yàn)， O2釋放的速度最快的是 ，原因是 。 (5)圖 C表示了下列哪個(gè)催化反應(yīng)的速率變化曲線（） A. 唾液淀粉酶 B. 胃蛋白酶 C. 胰蛋白酶 D. 植物淀粉酶 1. 在不損傷內(nèi)部結(jié)構(gòu)的情況下，下列哪種物質(zhì)最適于除去植物細(xì)胞的細(xì)胞壁 () A. 蛋白酶 B. 淀粉酶 C. 鹽酸 D. 纖維素酶 2. 在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液 pH由 10降到 2的過(guò)程中，胃蛋白酶的活性將 () A. 不斷上升 B. 沒有變化 C. 先升后降 D. 先降后升 3. 下圖表示酶活性與溫度的關(guān)系。在不同的 pH下， A點(diǎn)溫度時(shí)，反應(yīng)物剩余量最少，酶的最適溫度都是 A。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要從已知入手，確定何為實(shí)驗(yàn)變量（自變量），何為因變量，何為無(wú)關(guān)變量。 回答下列問(wèn)題： (1)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明淀粉 。 反饋平臺(tái) 1. B 2. D 3. C 解析 :低溫能抑制酶的活性，但不會(huì)失活；酶的化學(xué)本質(zhì)大多為蛋白質(zhì)、少數(shù)為 RNA，故大多數(shù)酶的合成場(chǎng)所為核糖體；而 DNA存在于細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的葉綠體、線粒體中，故三處都有解旋酶。 溶液 試管 蔗糖溶 液 淀粉溶液 蔗糖酶溶液 唾液淀 粉酶溶液 甲 + + (2)實(shí)驗(yàn)步驟 : ① 按照上表中的設(shè)計(jì)，取試管、加溶液。 b試管加入 4滴研磨液， a試管加入 2滴研磨液，因此 b試管過(guò)氧化氫分解速度比 a快，底物濃度降低得也快。正確的圖解是 ( ) C 解析 :酶的作用是降低活化能 ,所降低的活化能為沒有酶時(shí)所需能量與有酶時(shí)所需能量之差。大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)屬于 RNA,故合成場(chǎng)所不都在核糖體上。若將 4支試管均放入 90℃ 水浴中，第 4支試管的酶將會(huì)變性失活，沒有催化能力，因?yàn)槠浠瘜W(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。要求完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論，并回答問(wèn)題。 (4)結(jié)論 ： 。 第三步：接著注入斐林試劑 2 mL(邊加入，邊振蕩 )。B. 。在以上分析的基礎(chǔ)上，再安排淀粉、蔗糖、水、淀粉酶、溫度、酸堿度等各變量的“出場(chǎng)”順序，會(huì)容易許多。 (3)圖 B中， a點(diǎn)到 b點(diǎn)曲線急劇下降，其原因是 。 實(shí)驗(yàn)材料與用具 :適宜濃度的 H2O2溶液，蒸餾水 ,%FeCl3溶液， %過(guò)氧化氫酶溶液，恒溫水浴鍋，試管。③ 觀察各管中釋放氣泡的快慢。 答案 C 變式訓(xùn)練 1. （ 2022 答案 B 知識(shí)點(diǎn) 3 ATP的利用及其生理作用 【 例 3】 人體在劇烈活動(dòng)時(shí)，骨骼肌所需要的能量直接來(lái)源于 () A. 磷酸肌酸 B. 三磷酸腺苷 C. 肌糖原 D. 葡萄糖 解析絕大多數(shù)生命活動(dòng)所需的直接能源都來(lái)源于 ATP的水解。 (3)在反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 。上海 )下圖表示呼吸作用過(guò)程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。 (3) 由 B到 C,CO2的釋放量又不斷增加 ,其主要原因是 。這是因?yàn)?( ) A. 大量能量以熱能形式散失了 B. 大量能量在酒精中未釋放出來(lái) C. 大量能量在乳酸中未釋放出來(lái) D. 大量能量隨汗水流失了 7. 生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過(guò)程的圖解如下 : 據(jù)圖回答下列問(wèn)題： (1)圖中 A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。如果將一瓶綠葉中的色素提取液放在光源和三棱鏡之間，連續(xù)光譜中就會(huì)出現(xiàn)一些黑色條帶，這些條帶主要位于（ ） A. 綠光區(qū) B. 紅光區(qū)和綠光區(qū) C. 藍(lán)紫光區(qū)和綠光區(qū) D. 紅光區(qū)和藍(lán)紫光區(qū) D 知識(shí)點(diǎn) 2 葉綠體中色素的提取和分離 【 例 2】 (2022色素都能溶于層析液，在層析液中溶解度最高的胡蘿卜素處在濾紙的最前方。 6. D 7. (1)葉肉光合作用（ 2）①外膜②內(nèi)膜（ 3）③類囊體薄膜③④葉綠體基質(zhì) 第 2課時(shí) 知識(shí)點(diǎn) 1 光合作用過(guò)程 【 例 1】 研究光合作用的過(guò)程時(shí)，用 3H標(biāo)記的 H2O追蹤 H的轉(zhuǎn)移途徑，同時(shí)用14C標(biāo)記 CO2追蹤 C原子的轉(zhuǎn)移途徑，最可能的轉(zhuǎn)