【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言第4章匯編語言程序設(shè)計分支程序結(jié)構(gòu)循環(huán)程序結(jié)構(gòu)子程序結(jié)構(gòu)Windows應(yīng)用程序編程與C++語言的混合編程微機原理與接口技術(shù)·第
2025-10-09 14:50
【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言第5章微機總線總線技術(shù)8086的引腳信號8086的總線時序奔騰處理器引腳和時序微機系統(tǒng)總線微機原理與接口技術(shù)·第4版
2025-10-10 18:06
【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言第1章微型計算機系統(tǒng)微型計算機的發(fā)展Intel80x86系列處理器微型計算機系統(tǒng)組成微機原理與接口技術(shù)·第4版機械
2025-10-09 14:52
【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言第7章輸入輸出接口I/O接口概述無條件傳送和程序查詢傳送中斷控制系統(tǒng)DMA傳送微機原理與接口技術(shù)·第4版機械
2025-01-17 12:10
【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言第6章存儲系統(tǒng)存儲系統(tǒng)層次結(jié)構(gòu)主存儲器高速緩沖存儲器Cache存儲管理微機原理與接口技術(shù)·第4版機械
2025-01-17 12:05
【摘要】錢曉捷,微機原理與接口技術(shù)·第4版——基于IA-32處理器和32位匯編語言微機原理與接口技術(shù)課程主講:錢曉捷教案制作:錢曉捷微機原理與接口技術(shù)·第4版機械工業(yè)出版社
【摘要】計算機接口技術(shù)(匯編與接口)第四章匯編語言程序設(shè)計4主要內(nèi)容:?匯編語言源程序的結(jié)構(gòu)?匯編語言語句格式?偽指令?功能調(diào)用?匯編語言程序設(shè)計第4章:子程序設(shè)計?把功能相對獨立的程序段單獨編寫和調(diào)試,作為一個相對獨立的模塊供程序使用,就形成子程序?子程序可以實現(xiàn)源程序的模塊化,可簡
2025-05-15 08:24
【摘要】第一篇:微機原理課程設(shè)計 電子信息科學(xué)與技術(shù)《微機原理》課程設(shè)計 一、本次課程設(shè)計的目的和意義 學(xué)習(xí)和掌握計算機中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計技術(shù),充分認(rèn)識理論知識對應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用,進(jìn)一步加強...
2025-10-12 10:25
【摘要】1《計算機組成原理與匯編語言程序設(shè)計》復(fù)習(xí)指南俸遠(yuǎn)禎徐潔(2020、12)為了幫助同學(xué)們復(fù)習(xí),本文首先闡明本課程的教學(xué)目標(biāo)與考核說明,這是總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)思想。在重點與難點的剖析中,則首先突出需熟練掌握的部分,然后再討論一些需掌握、理解的概念和方法,其
2025-08-24 16:07
【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱:計算機組成原理與匯編語言報告題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:2022年6月26日摘要隨著計算機在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用得到了巨大的發(fā)展,教務(wù)管理自動化已成為學(xué)校信息化管理的一個重要標(biāo)識。該課程設(shè)計采用匯編語言的基本指令結(jié)合子程序、宏、系統(tǒng)功能調(diào)用等多種技術(shù)分層、分模塊實現(xiàn)
2025-01-13 18:06
【摘要】課程設(shè)計報告課程名稱:計算機組成原理與匯編語言報告題目:學(xué)生成績管理系統(tǒng)學(xué)生姓名:所在學(xué)院:信息科學(xué)與工程學(xué)院專業(yè)班級:指導(dǎo)教師:2021年6月26日摘要隨著計算機在教育系統(tǒng)中的應(yīng)用得到了巨大的發(fā)展,教務(wù)管理自動化已成為
2025-06-07 05:31
【摘要】《微機原理》課程設(shè)計報告班級:姓名:學(xué)號:一、目的結(jié)合微機原理課程的學(xué)習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)只是,掌握匯編語言的編程要領(lǐng),熟悉匯編程序上機過程以及進(jìn)行程序調(diào)試。二、設(shè)計任務(wù),程序清單,流程圖任務(wù)1(具體題目要求):字符串匹配設(shè)計為掌握提示信息的設(shè)置方法及讀取鍵入信息的方法。編寫程序?qū)崿F(xiàn)兩個字符串比較。如相同,則顯示:“MATCH”,否則,則顯示“NO
2025-03-23 03:17
2025-01-18 22:10
【摘要】微機原理課程設(shè)計一、課程設(shè)計的目的課程設(shè)計是實驗的提高和綜合。通常,學(xué)習(xí)知識是由淺入深、由此及彼,一點點的學(xué)習(xí)和積累的,而應(yīng)用知識則是綜合運用所積累的知識來分析和解決實際問題、從知識的系統(tǒng)性來檢驗對各層次知識的掌握程度。q課程設(shè)計的目的是讓學(xué)生把理論學(xué)習(xí)和實驗教學(xué)階段所掌握的知識通過一個設(shè)計實例,經(jīng)歷一次理論和實踐結(jié)合、軟件和硬件結(jié)合的綜合訓(xùn)練,也是一次工程實踐能力的檢驗。這次
2025-06-10 00:25
【摘要】匯編語言課程實習(xí)報告實習(xí)題目計算比賽成績學(xué)生姓名班級(學(xué)號)計科1123班202111621301院系信息學(xué)院計算機系指導(dǎo)老師提交時間
2025-06-06 17:27