【摘要】?拉大下圖仔細(xì)看……2022年2月10日星期四觀看視頻,其中哪些地方涉及化學(xué)反應(yīng),其速率大小如何?安全氣囊彈出時(shí),工作物質(zhì)爆炸產(chǎn)生氣體的反應(yīng)速率是大是????工作物質(zhì)(NaN3)爆炸產(chǎn)生氣體的速率非常大。影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素鐘乳石形成過程涉及的化學(xué)反應(yīng)速率是在是小??鐘乳石形成的化
2025-01-13 22:43
【摘要】江蘇省高淳高級中學(xué)校本作業(yè) 執(zhí)筆人:謝肇華 做題人:柳利審核人:許祥保 2009年5月化學(xué)反應(yīng)速率作業(yè)1.4NH3(g)+5O2(g)4NO(g)+6H2O(g)在10L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,,則此反應(yīng)的平均速率(X)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為
2025-06-07 16:50
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率(提高)考綱要求 1.了解化學(xué)反應(yīng)速率的概念、反應(yīng)速率的定量表示方法,會進(jìn)行簡單計(jì)算?! ?.重點(diǎn)理解外界條件(濃度、溫度、壓強(qiáng)、催化劑等)對反應(yīng)速率的影響規(guī)律。 知識點(diǎn)一、化學(xué)反應(yīng)速率 1.定義: 化學(xué)反應(yīng)速率通常用單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)物濃度的減少量或生成物濃度的增加量(均取正值)來表示?! ∫c(diǎn)詮釋: ?。?).表達(dá)式為:υ=
2025-08-05 03:22
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的速率和限度(第1課時(shí))教案知識與技能理解基本的化學(xué)反應(yīng)速率的概念和影響化學(xué)反應(yīng)速率的外界條件。過程與方法1、重視培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的基本方法,提高科學(xué)探究能力。情感、態(tài)度、價(jià)值觀有參與化學(xué)科技活動的熱情,將化學(xué)知識應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識,能夠?qū)εc化學(xué)有關(guān)的社會和生活問題做出合理的判斷。教學(xué)重點(diǎn)化學(xué)反應(yīng)速率的概念;教學(xué)難點(diǎn)化學(xué)反
2025-04-16 23:56
【摘要】第一篇:《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計(jì) 《化學(xué)反應(yīng)的速率和限度》教學(xué)設(shè)計(jì) 第一課時(shí) 三維目標(biāo):知識與技能: 1.通過實(shí)例和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)的速率及其影響因素。。過程與方法: 。 2....
2024-10-13 15:45
【摘要】考點(diǎn)4化學(xué)反應(yīng)速率圖像及其應(yīng)用類型1.物質(zhì)的量(或濃度)—時(shí)間圖像及其應(yīng)用例如:某溫度時(shí),在定容(VL)容器中,X、Y、Z三種物質(zhì)的物質(zhì)的量隨時(shí)間的變化曲線如圖所示。圖3-15-1根據(jù)圖像可進(jìn)行如下計(jì)算:(1)某
2025-08-05 03:29
【摘要】?對某一反應(yīng)來說,在一定條件下,反應(yīng)物中活化分子的百分?jǐn)?shù)是一定的.?單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目與單位體積內(nèi)反應(yīng)物的總數(shù)(濃度)成正比.各因素原理解釋——濃度?反應(yīng)物濃度增大,單位體積內(nèi)活化分子的數(shù)目增多,有效碰撞幾率提高,反應(yīng)速率增大.壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響?對于氣體反應(yīng):增大壓強(qiáng)(減小容器容積)相
2025-08-16 02:21
【摘要】化學(xué)反應(yīng)速率第二課時(shí)高一二級部化學(xué)組復(fù)習(xí)1、含義:2、表示方法:3、數(shù)學(xué)表達(dá)式:4、單位:一、化學(xué)反應(yīng)的快慢(一)化學(xué)反應(yīng)速率注意:1、反應(yīng)速率反映化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行的快慢,只取不取負(fù)值。2、化學(xué)反應(yīng)速率通常是指在某一段時(shí)間的反應(yīng)速率,而不是某一時(shí)刻的速率
2025-01-13 10:31
【摘要】反應(yīng)速率化學(xué)平衡及其運(yùn)用專題(五)玉山一中高三課題研究組王蘇翔1.煤本身是可燃物質(zhì),但是用明火靠近都不燃燒,而變?yōu)榉勰顟B(tài)時(shí),在空氣中達(dá)到一定的濃度遇明火即迅速爆炸,其原因是A.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤的著火點(diǎn)低B.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤燃燒放出的熱量多C.粉末狀態(tài)的煤比塊狀煤的總表面積大D.粉末狀態(tài)的煤呈氣態(tài),屬于可燃性氣體2.合成氨反應(yīng):N2(g)+3H2
2025-06-07 17:15
【摘要】將心注入夢想可及上城依米書院高二年級化學(xué)學(xué)考復(fù)習(xí)講義(化學(xué)反應(yīng)中的熱效應(yīng))姓名:成績: 【考點(diǎn)1】化學(xué)能與熱能 熱化學(xué)方程式 1.化學(xué)反應(yīng)的分類2.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)與特征(1)實(shí)質(zhì):_________________________斷裂和__________________________形成。(2)特征:既有______
2025-08-05 03:54
【摘要】第二章化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡第三節(jié) 化學(xué)平衡復(fù)習(xí)目標(biāo):1、理解化學(xué)平衡狀態(tài)等基本概念,了解等效平衡的含義及其分類。2、理解化學(xué)平衡狀態(tài)形成的條件、適用范圍、特征。3、知道轉(zhuǎn)化率的表達(dá)式,并能進(jìn)行簡單的計(jì)算,知道化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式及其表示的意義。 4、能描述濃度、壓強(qiáng)、溫度等條件對化學(xué)平衡的影響,理解勒沙特列原理的涵
2025-06-07 16:38
【摘要】第15課時(shí),A與B反應(yīng)生成C,其反應(yīng)速率分別用vA、vB、vC表示,已知2vB=3vA、3vC=2vB,則此反應(yīng)可表示為+3B=2C+3B=2C+B=2C+B=C本題考查反應(yīng)速率與方程式計(jì)量數(shù)的關(guān)系v
2024-11-11 21:04
【摘要】化學(xué)反應(yīng)的速率(第1課時(shí))教案課題化學(xué)反應(yīng)的速率(第1課時(shí))授課人課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,初步了解測定化學(xué)反應(yīng)的速率的實(shí)驗(yàn)方法。、壓強(qiáng)對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,認(rèn)識其一般規(guī)律。過程與方法:“化學(xué)反應(yīng)速率的表示方法”的探究,體驗(yàn)如何進(jìn)行定量測定化學(xué)反應(yīng)速率,如何分析數(shù)據(jù)等,提高學(xué)生利用定量實(shí)驗(yàn)研究問題的能力。,培
2025-06-10 02:20
【摘要】六、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡1.(2013·高考北京卷)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用平衡移動原理解釋的是( )解析:選C。:2NO2N2O4,體系的溫度變化會使平衡發(fā)生移動。,溫度升高促進(jìn)水的電離,電離平衡常數(shù)增大。,加速了過氧化氫的分解,這是二氧化錳的催化作用,不能用平衡移動原理解釋。,但其pH的變化小于1,說明氨水在稀釋的過程中平衡:NH3·H2ONH+OH-發(fā)生了
2025-06-15 20:38
2024-11-17 16:58