[初三理化生]114功率教學(xué)設(shè)計含教學(xué)設(shè)計思路和流程圖『蘇科版』-免費閱讀
【正文】 利用記憶規(guī)律，即時復(fù)習(xí)并形成知識網(wǎng)絡(luò)，提高記憶效率。2．活動目的估測人登樓的平均功率。學(xué)生分組：探究小組準備磅秤、秒表、刻度尺等。了解功率的物理意義。這樣一來貼近學(xué)生生活，以學(xué)生的發(fā)展為主。如圖1114所示，如果挖土機半小時挖土10噸，一個工人4小時挖土1噸，（假設(shè)把土提高的高度相同），那么，挖土機和工人做的功不同，所用時間也不同，怎樣比較他們做功的快慢呢？我們可以回顧如何比較兩個人運動的快慢。中學(xué)物理教育網(wǎng) 所有資源全部免注冊下載 蘇科版《》教學(xué)設(shè)計(附教學(xué)設(shè)計思路和教學(xué)流程圖)一、教學(xué)設(shè)計思路科學(xué)探究既是物理課程的重要目標，又是其重要內(nèi)容。一般用兩種方法：一種是相同路程比時間，一般賽跑都是用這種方法（裁判員的方法）；還可用另一種方法，是相同時間比路程（觀眾的方法）。新課程改革提倡物理教學(xué)應(yīng)努力體現(xiàn)“從問題情境出發(fā)”的教學(xué)模式，把生活中的事件再現(xiàn)課堂，讓學(xué)生感覺到物理就在生活中，激發(fā)學(xué)生的問題意識，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，促使學(xué)生圍繞自己身邊的問題展開研究，提高學(xué)生運用知識的能力。 ，會對有關(guān)功率的問題進行簡單的計算。七、教學(xué)過程流程教師活動學(xué)生活動活動目的引入師：請同學(xué)們思考問題建筑工地上要把幾百塊磚送到樓頂，如果用起重機，幾分鐘就行了，而用定滑輪呢。在現(xiàn)代生活中，在制定健身訓(xùn)練計劃時，常常要測出在正常情況下人的功率。八、教學(xué)反思 設(shè)計：王
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