【正文】 創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無(wú)線電二廠，到青島電視機(jī)廠、海信電器公司，發(fā)展成為國(guó)內(nèi)著名的大型高新技術(shù)企業(yè)集團(tuán)。 場(chǎng)景三：關(guān)于此事件的發(fā)生，中國(guó)銷售處召開(kāi)記者招待會(huì)，借用媒體向消費(fèi)者道歉。在公關(guān)策劃中，我們幾組運(yùn)用了情景體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)模擬的方式，對(duì)公關(guān)“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細(xì)了解，有利于提高我們的學(xué)習(xí)積極性與掌握程度。雖然鐘主任與電編部的容主任一樣，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，體貼不 減，同樣讓我深深感受到一種父愛(ài)的慈祥與特有的威嚴(yán)，另外還有同事彭秋霞姐和周光明兄的友情關(guān)心與幫助，但卻逃脫不掉辦公室特有的按部就班的沉靜環(huán)境。正因?yàn)槿绱?，在電編部工作，讓我體會(huì)了在愉快中完成工作的歡欣。 首先說(shuō)說(shuō)在電編部的工作心得。針對(duì)城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領(lǐng)導(dǎo)將貸戶的證件按申請(qǐng)先后順序登記名字、號(hào)碼后，在城區(qū)信用社全部核查 ，確定無(wú)貸款后再辦理手續(xù)。能遵紀(jì) 44 守法，敢于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)，忠于職守、實(shí)事求是、廉潔奉公、遵守職業(yè)道德和社會(huì)公德。 俞明所長(zhǎng)和所內(nèi)同事對(duì)我們的到來(lái)也表示了歡迎。要積極組織、 42 指導(dǎo)重大課題研究，統(tǒng)計(jì)科研所每年要完成一項(xiàng)以上具有重要影響的課題。所以在大二我要去找工作鍛 41 煉自己，也許每個(gè)人的想法都不一樣，有人在大學(xué)只是努力學(xué)習(xí)但我明白自己、我絕不是那個(gè)能認(rèn)真潛心學(xué)習(xí)的家伙，也許自己需要的是社會(huì)的磨練 ...... 本 文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 勞動(dòng)更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機(jī)會(huì)。在隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。 對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。 〈 3〉、壁畫(huà)的設(shè)計(jì)及進(jìn)度緊扣教育主題，充 分利用家長(zhǎng)資源和幼兒作品 ...... 本文來(lái)自公務(wù)員之家，查看正文請(qǐng)使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在進(jìn)行這些活動(dòng)時(shí)，我們注重利用各種資源，合理整合。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會(huì)找他們了解 情況，無(wú)論是誰(shuí)對(duì)是誰(shuí)錯(cuò)，都要讓他們站在對(duì)方的角度去進(jìn)行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會(huì)寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。一個(gè)學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽(tīng)從指揮，我想，這個(gè)學(xué)生就達(dá)到了自我的 升華。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語(yǔ)學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績(jī)。 2022 班在去年也被評(píng)為了紅旗團(tuán)支部。以下我分別將兩個(gè)專業(yè)的班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班干部樹(shù)立威信；其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求班干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點(diǎn)帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò) *部這個(gè)小集體建立正確、健全的 32 輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集 體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即 以面帶面 。 31 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn) ；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 小學(xué)班主任面對(duì) 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。班級(jí)真正成為一 個(gè)和諧向上的集體。師生能以誠(chéng)相待，共同決策，使學(xué)生感覺(jué)到班級(jí)的事也有他們的一部分。選好班干部，不但有利于班級(jí)管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。為配合學(xué)校各項(xiàng)工作的落實(shí)，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 五、及時(shí)表?yè)P(yáng)，延遲批評(píng) 德國(guó)美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長(zhǎng)久地集中在一些過(guò)失上，對(duì)此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因?yàn)樗麄兒芟氚?照老師的要求去做，很想把事情做好。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。 第三條 本制度與上級(jí)新出臺(tái)的政策和規(guī)定不相符的，則按新政策和規(guī)定執(zhí)行。 第三條 財(cái)務(wù)人員按崗位要求，按時(shí) 提供各項(xiàng)經(jīng)費(fèi) 開(kāi)支的明細(xì)科目余額表，供 會(huì)計(jì)編造會(huì)計(jì)月報(bào)、季報(bào)、年度決算報(bào)表。 中小學(xué)校的固定資產(chǎn)（校辦產(chǎn)業(yè)、民辦學(xué)校除外）一律不提折舊。 19 第十一條 學(xué)校接受上級(jí)部門(mén)（教育、財(cái)政、審計(jì)、監(jiān)察）定期或不定期對(duì)寄宿生生活補(bǔ)助工作的落實(shí)情況進(jìn) 行檢查。 第三 節(jié) 發(fā)放和管理 第八條 學(xué)校寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)管理實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人 。 中小學(xué)生所必需的教輔材料和校方責(zé)任保險(xiǎn)納入公用經(jīng)費(fèi)支出范圍。 ② 公務(wù)接待費(fèi) 的開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)：原則上不得超過(guò)當(dāng)年學(xué)校經(jīng)常性公用經(jīng)費(fèi)的 2%。違章、違法的罰單不能作為 公務(wù)用車運(yùn)行維修 費(fèi)列支。單筆支出 5000 元以上（含 5000 元）的 經(jīng)濟(jì) 項(xiàng)目必須將方案呈報(bào)縣教育局同意后方可列支。 第 五 章 生均公用經(jīng)費(fèi)管理 第一節(jié) 公用經(jīng)費(fèi)來(lái)源及使用范圍 第一條 中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)是指保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)，在教學(xué)活動(dòng)和后勤服務(wù)等方面開(kāi)支的費(fèi)用，資金來(lái)源主要包括：中央和省級(jí)財(cái)政安排的農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)移支付資金、縣財(cái)政預(yù)算 安排的公用經(jīng)費(fèi)、事業(yè)性收入、捐贈(zèng)收入等。對(duì)需要報(bào)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的，要履行報(bào)批手續(xù)。 上繳上級(jí)支出，即事業(yè)單位按照財(cái)政部門(mén)和主管部門(mén)的規(guī)定上繳上級(jí)單位的支出。 第 五 條 其他收入納入學(xué)校預(yù)算統(tǒng)籌安排使用，作為財(cái)政撥款的補(bǔ)充。 事業(yè)收入 ，即事業(yè)單位開(kāi)展專業(yè)業(yè)務(wù)活動(dòng)及其輔助活動(dòng)取得的收入。 第八節(jié) 票據(jù)管理制度 第二十 六 條 票據(jù)實(shí)行“統(tǒng)一管理、分級(jí)負(fù)責(zé)、相互制約、嚴(yán)格稽核”的管理制度。 第 二十 條 原始憑證 的填制必須符合以下要求： 填寫(xiě)的內(nèi)容和數(shù)字必須真實(shí)可靠，反映的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)符合實(shí)際情況 ； 各種內(nèi)容要按規(guī)定的格式填寫(xiě)齊全，不得遺漏，并由有關(guān)人員簽字蓋章；經(jīng)辦人員必須認(rèn)真審查，簽字蓋章，做到手續(xù)齊備 ； 文字簡(jiǎn)明扼要，數(shù)字清楚，易于辨認(rèn)，阿拉伯?dāng)?shù)字要逐個(gè)寫(xiě)清楚，不得連寫(xiě)，在金額數(shù)字前面應(yīng)填寫(xiě)人民幣符號(hào)，屬于套寫(xiě)的憑證一定要寫(xiě)透 ； 各種憑證必須連續(xù)編號(hào)，以便檢查。審核由 會(huì)計(jì) 負(fù)責(zé)；批報(bào)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，實(shí)行“一支筆”批報(bào)。每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的各種經(jīng)辦人員相互牽制，相互制約。組長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任，小組成員由教代會(huì)推選。 第二 節(jié) 預(yù)算管理 制度 第 四 條 學(xué)校 預(yù)算是指根據(jù) 教育 事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。 第 二十 條 認(rèn)真管好各項(xiàng)單據(jù)憑證，印章和鑰匙，嚴(yán)守各項(xiàng)數(shù)字機(jī)密。 第 十六 條 根據(jù)有關(guān)制度規(guī)定，及時(shí)認(rèn)真做好經(jīng)費(fèi)、存款及其它各項(xiàng)費(fèi)用的現(xiàn)金和轉(zhuǎn)賬的收付工作。 第 九 條 負(fù)責(zé)工會(huì)財(cái)務(wù)、帳目等會(huì)計(jì)檔案的監(jiān)督、使用、管理工作。 第二章 財(cái)務(wù)組織管理制度 第一節(jié) 財(cái)務(wù)管理體制 第一條 校長(zhǎng)對(duì)本校財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)核算和會(huì)計(jì)資料的合法性、真實(shí)性及完整性負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。 第二條 學(xué)校 財(cái)務(wù)工作接受 縣教育局 以及財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢、監(jiān)察、稅務(wù)、物價(jià)等部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、檢查、監(jiān)督和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。 第 十 條 做好年度經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、決算工作。對(duì)違犯政策、紀(jì)律、制度的一切收付有權(quán)并應(yīng)堅(jiān)決予以抵制。 4 第三章 基礎(chǔ)管理制度 第一節(jié) 財(cái)務(wù)處理程序 第一條 所有財(cái)務(wù)處理必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。事業(yè)單位預(yù)算由收入預(yù)算和支出預(yù)算組成。對(duì)本單位所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行審計(jì)監(jiān)督。出納、記賬、審批 和財(cái) 務(wù)保管崗位人員不得相互兼任。審核和批報(bào)兩項(xiàng)工作不得兼任。在發(fā)生錯(cuò)誤作廢時(shí)，應(yīng)加蓋“作廢”戳記，并將作廢單據(jù)全部保存?zhèn)洳?，不得撕?； 不得涂改、刮擦、挖補(bǔ)，填寫(xiě)錯(cuò)誤需要更正時(shí)，應(yīng) 加蓋經(jīng)辦人印章 ； 原始憑證 要及時(shí)填寫(xiě)，按規(guī)定程序進(jìn)行傳遞。 第二十 七 條 票據(jù)領(lǐng)取、發(fā)放、核銷時(shí)要進(jìn)行登記并簽名，會(huì)計(jì)每月末要進(jìn)行核對(duì)賬面結(jié)存數(shù)和實(shí)際庫(kù)存數(shù)，防止票據(jù)丟失。其中：按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定應(yīng)當(dāng)上繳國(guó)庫(kù)或者財(cái)政專戶的資金，不計(jì)入事業(yè)收入；從財(cái)政專戶核撥給事業(yè)單位的資金和經(jīng)核準(zhǔn)不上繳國(guó)庫(kù)或者財(cái)政專戶的資金，計(jì)入事業(yè)收入。但取得其他收入須符合國(guó)家政策規(guī)定，不得違法取得。 其他支出，即本條上述規(guī)定范圍以外的各項(xiàng)支出，包括利息支出、捐贈(zèng)支出等。 第 十一 條 要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，不得自行擴(kuò)大開(kāi)支范圍和提高開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。 第二條 公用經(jīng)費(fèi)可以開(kāi)支范圍包括：教學(xué)業(yè)務(wù)與管理、教師培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、文體活動(dòng)、水電、 公務(wù)用車運(yùn)行維修、 差旅、郵電、儀器設(shè)備及圖書(shū)資料等購(gòu)置，房屋、建筑物及儀器設(shè)備的日常維修維護(hù)等。學(xué)校自行安排的各種縣外培訓(xùn)、 教學(xué)交流 、考察等活動(dòng)實(shí)行審批制度，由學(xué)校提出書(shū)面申請(qǐng)，呈縣教育局審批。 ②租車費(fèi)是指師生集體外出或因公務(wù)活動(dòng)需租車而發(fā)生的費(fèi)用。 ③學(xué)校 公務(wù)接待費(fèi) 必須全部在“ 公務(wù)接待費(fèi) ”科目中明確反映，不得列入其他費(fèi)用支出項(xiàng)目。 第六 章 寄宿 制 學(xué)生 生活補(bǔ)助費(fèi)管理 17 第一 節(jié) 補(bǔ)助對(duì)象 、程序 及 標(biāo)準(zhǔn) 第一條 寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)的補(bǔ)助對(duì)象 為《四川省中小學(xué)特困學(xué)生資助金管理試行辦法》中規(guī)定的 義務(wù)教育階段 家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生。 學(xué)校 建立嚴(yán)格規(guī)范的經(jīng)費(fèi)審批、使用、發(fā)放制度，健全管理機(jī)構(gòu)，做到專人、專帳管理，定期對(duì)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)使用情況進(jìn)行自查 。對(duì)不按規(guī)定用途使用或挪作它用的，追究學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)人員的責(zé)任。 學(xué)校要建立固定資產(chǎn)管理責(zé)任制，根據(jù)《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》 20 和《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》規(guī)定的資產(chǎn)類別和標(biāo)準(zhǔn)，制定各類固定資產(chǎn)管理制度，建立固定資產(chǎn)臺(tái)賬和卡片，做到賬、卡、物相符。 第四條 財(cái)務(wù)人員按財(cái)務(wù)檔案管理要求，將會(huì)計(jì)憑證、帳薄、財(cái)務(wù)計(jì)劃、會(huì)計(jì)報(bào)表，以及有關(guān)開(kāi)支的經(jīng)濟(jì)文件資料， 定期歸集，整理立卷，統(tǒng)一編目，裝訂成冊(cè)，確定專人妥善保管，嚴(yán)防毀損、散失和泄密。 二 0 一二年五月十五日 22 關(guān)于印發(fā)《若爾蓋縣中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度》的通知 各中小學(xué)： 為進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理，確保資金使用安全，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，根據(jù) 《 會(huì)計(jì)法 》 、《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》、《中小學(xué)校財(cái)務(wù)制度》以及其他 有關(guān)財(cái)經(jīng)法規(guī)與教育法律法規(guī)的 相關(guān) 規(guī)定 ，現(xiàn)將《 若爾蓋縣中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度 》印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真 遵照 執(zhí)行。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差，避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。 四、示范帶頭，直觀引導(dǎo) 大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話：“教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對(duì)自身力量和自身榮譽(yù)的信念。學(xué)生自尊心也很強(qiáng)，直接的批評(píng)換回來(lái)的可能是思想的叛逆，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評(píng)說(shuō)教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實(shí)幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難， 也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛(ài)和信任。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語(yǔ)言表達(dá)能力等，還可以培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。通過(guò)分級(jí)管理，班干部承擔(dān)了一些日常事務(wù)的管理工作，并有權(quán)獨(dú)立處理相關(guān)事務(wù)。 （四）個(gè)別教育與表?yè)P(yáng)相結(jié)合 班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生。我相信，任何一 位班主任都希望勝任這項(xiàng)工作并把自己從繁重中盡量解脫出來(lái)，那么，如何開(kāi)展小學(xué)班主任工作就至關(guān)重要。 在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你 既親近又崇拜 ，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。 三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。 2022級(jí)英教專業(yè)兩個(gè)班情況比較好。該班也是積極要求進(jìn)步。 作為班主任能看到這樣的班級(jí)成績(jī)感到非常欣慰與驕傲。 一個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀與否，表現(xiàn)在每位學(xué)生品德的優(yōu)劣上面。 著名教師魏書(shū)生說(shuō)過(guò)一句話：學(xué)生能做的事學(xué)生自己做！學(xué)生的考勤情況，我是這么進(jìn)行管理的：各個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)各組成員的遲到、曠課以及課堂紀(jì)律的考勤；紀(jì)律委員負(fù)責(zé)對(duì)每個(gè)組長(zhǎng)的紀(jì)律考勤；副班長(zhǎng)監(jiān)督紀(jì)律委員的紀(jì)律考勤；正班長(zhǎng)對(duì)副班長(zhǎng)的紀(jì)律進(jìn)行考勤。通過(guò)實(shí)驗(yàn)、圖片、電教設(shè)施來(lái)啟發(fā)幼兒了解有關(guān)雨的知識(shí)；或許是因?yàn)橛變耗挲g知識(shí)水平的因素，或許所選知識(shí)涉及過(guò)深，在活動(dòng)進(jìn)行中，發(fā)現(xiàn)效果不理想，沒(méi)有達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。 第八篇 :初中班主任工作總結(jié) 一個(gè)學(xué)期很快結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和幫助下，順利走過(guò)了一學(xué)期。我班的王帥同學(xué)學(xué)習(xí)很差，上課不注意聽(tīng)講，作業(yè)經(jīng)常不交，課上、課下紀(jì)律不能保證，是典型的后進(jìn)生。他們自由散漫，在隊(duì)列里有說(shuō)話的、 39 打鬧的，無(wú)精打采，步伐隨便?，F(xiàn)在的孩子一提起勞動(dòng)就有厭煩心理，這些獨(dú)生子女平時(shí)干活的機(jī)會(huì)很少，養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。 第二篇 :統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié) 本人系福