【正文】 更能反映員工需要 187。 只有在復(fù)雜 ,超出常規(guī)的情況下才需要指導(dǎo) 。對于業(yè)務(wù)產(chǎn)生負(fù)面作用 。 – 職位： 組織中適合單個(gè)人完成的相對穩(wěn)定的任務(wù)集合。 ? 《 韓非子 八經(jīng) 》 ： “ 下君盡己之能，中君盡人之力，上君盡人之智。 ? 工作方式、方法和績效是任職者的特征，崗位的目的和職責(zé)是崗位的特征。 部分完成 :有時(shí)等候上級主管的指令 ,即使在時(shí)間壓力下也這樣 。 杰出 : 能夠預(yù)測變化 ,準(zhǔn)備備用方案 ,即使在復(fù)雜 ,超出常規(guī)的情況下 ,也基本不用指導(dǎo) 。增加福利對員工的價(jià)值 – 對企業(yè) 187。溝通時(shí)必須解釋總的支付原理， 詳盡的薪酬制度和其本人工資的組成 ? 每家子公司基本上自己負(fù)責(zé)建立和維護(hù)自己的薪酬體系 薪酬支付理念的比較 (2) Comparison of Pay Philosophy ?崗位評估的分?jǐn)?shù)決定崗位價(jià)值 ?指定分?jǐn)?shù)段中所有崗位被放入同一職級 ?所有同一職級的崗位在同一個(gè)薪酬范圍 ?每個(gè)職級的薪酬范圍要參考市場價(jià)位制定 ?使用薪酬范圍意味著并不是同一職級的所有任職者都在同一水平 Pay for Position! XXX 的 薪 酬 支 付 理 念 (1) 崗位工資 職級 基本工資 例如： 10 個(gè)職級 10 種標(biāo)準(zhǔn)工資 500 名員工 標(biāo)準(zhǔn)工資 基 本 工 資 個(gè)人技能工資 Pay for Competency! XXX 的 薪 酬 支 付 理 念 (2) Median 中位數(shù) Max 最大值 Min 最小值 Q1 Developed 達(dá)到能創(chuàng)造和有貢獻(xiàn)階段 Q2 Developing 合格能勝任本崗位 Q3 Learning 在學(xué)習(xí)階段 petency, seniority, performance ? Skills ? Previous work experience ? How long the individual has been in the job ? Education ? Contributions Survey results, Internal normal distribution 職級 基本工資 標(biāo)準(zhǔn)工資 基 本 工 資 ? 每個(gè)任職者的獎(jiǎng)金多少取決于他的業(yè)績好壞 ? 只支付業(yè)績好的員工績效獎(jiǎng)金，而不是基本工資 績效工資 Pay for Performance! XXX 的 薪 酬 支 付 理 念 (3) 制定工資政策 (1) Decide Pay Policy ? 落后政策 Lag Policy 標(biāo)準(zhǔn)工資在年頭相等最新的市場工資 Your Reference Salary EQUAL Updated Market Benchmark at start of year ? 領(lǐng)先政策 Lead Policy 標(biāo)準(zhǔn)工資在年頭百分之百領(lǐng)先最近新的市場工資 Your Reference Salary FULLLY AHEAD of Updated Market Benchmark at start of year ? 落后 領(lǐng)先政策 (妥協(xié)政策 ) LeadLag Policy 標(biāo)準(zhǔn)工資在年頭百分之五十領(lǐng)先最近新的市場工資 Your Reference Salary HALFWAY AHEAD of Updated Market Benchmark at start of year 制定工資政策 (2) Decide Pay Policy 1. 我們與哪一個(gè)市場比，同市場上的那一個(gè)位置比？ What market do we pare to, and at what level in the market? 2. 我們對于所有的崗位，在所有的地區(qū)都支付相同的薪酬嗎？ Do we pay the same for all professions? In all locations? 3. 多少個(gè)級別？ How many grades? 4. 對這些級別來講，工資范圍應(yīng)該有多寬？ How wide are salary ranges for the grades? 5. 個(gè)人的工資數(shù)額是如何在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行定位和調(diào)整的？ (根據(jù)績效，素質(zhì)或市場價(jià)位？ ) How are individual’s salary positioned and adjusted within the ranges? (by performance, petency, market pricing?) 6. 每年幾月薪酬調(diào)整？幾年進(jìn)行一次薪酬策略和結(jié)構(gòu)調(diào)整？ When begins salary reviews in each year? When begins salary strategy and structure review? ? 法定 – 養(yǎng)老保險(xiǎn) – 醫(yī)療保險(xiǎn) – 住房公積金 – 工傷保險(xiǎn) /雇主責(zé)任 – 女職工生育保險(xiǎn) – 失業(yè)保險(xiǎn) 福利 ? 其他 – 人身意外 /壽險(xiǎn) – 出差險(xiǎn) (交通 /行李 /現(xiàn)金 ) – 附加養(yǎng)老保險(xiǎn) ? 靈活福利計(jì)劃 (Flexible Benefits) – 對員工 187?？梢元?dú)立完成工作 。 確保崗位設(shè)置與業(yè)務(wù)目標(biāo)一致 設(shè)備、技能需求 上下間督導(dǎo)權(quán)限 人際關(guān)系 職位評估及級別 認(rèn)識各崗位的價(jià)值對比 職 位 說 明 書 上級簽字 ： 任職者簽字 ： 日 期 ： 日 期 ： 文件編號 ： 職位名稱 : 任職者姓名： 部門名稱 ： 匯報(bào)上級 : 職位說明書 是人力資源管理的基礎(chǔ) ? 對職位的任務(wù)和性質(zhì)加以說明 ? 明確職位的職責(zé) ? 明確工作權(quán)限和責(zé)任大小 ? 明確對任職者的要求 ? 任職者與上級的溝通和承諾過程 職位說明書是： ? 組織機(jī)構(gòu)圖 表明當(dāng)前工作、職位、部門與組織中的其他工作、職位、部門是什么關(guān)系，在整個(gè)組織中處于什么地位，組織圖不僅確定了每一職位的名稱，而且用相互聯(lián)結(jié)的直線明確表明誰應(yīng)當(dāng)向誰匯報(bào)，以及職位承擔(dān)者將同誰進(jìn)行溝通與交流 ? 工作流程圖 ? 部門職責(zé)、相關(guān)職位的工作分工 ? 讓被描述職位的任職人填寫問卷表 ? 可能的情況下，與任職人進(jìn)行面談溝通 重點(diǎn)需要收集的資料 職責(zé)范圍描述的原則 /方法 ? 職責(zé)范圍來源 依據(jù)職能分解、業(yè)務(wù)流程，配置到職位的工作內(nèi)容 ? 職責(zé)項(xiàng)目特點(diǎn) 職責(zé)的每項(xiàng)職能是相對獨(dú)立的 ? 職責(zé)項(xiàng)目排序 按重要程度 （ 主項(xiàng) ） 描述 /主要業(yè)務(wù)鏈 ? 職責(zé)描述四要素 標(biāo)題 （ 高度概括 ） 依據(jù) （ 文件 、 決定 、 指定 ） 活動(dòng) （ 工作內(nèi)容 、 實(shí)施措施 、 權(quán)責(zé)范圍 ） 目的 （ 最終結(jié)果 ） ? 職責(zé)項(xiàng)目數(shù)量 職責(zé)范圍一般為 8－ 4項(xiàng) ， 若大于 8項(xiàng)或小于 4項(xiàng) ， 應(yīng) 予以調(diào)整；對個(gè)別職位可酌情確定 ? 準(zhǔn)確運(yùn)用表示動(dòng)作的詞匯 如 : 分析 \搜集 \召集 \計(jì)劃 \分解 \引導(dǎo) \運(yùn)輸 \轉(zhuǎn)交 \維持 \監(jiān)督 \推薦 避免出現(xiàn) “ 執(zhí)行需要完成的其他任務(wù) ” 或 “ 上司交辦的其他事項(xiàng) ”“ 溝通協(xié)調(diào) ” 職位工資 崗位職級劃分 職位評估 ? 按承擔(dān) “ 職位價(jià)值 ” 的大小確定工資額 ? 必須弄清 “ 職位價(jià)值 ” ? 按科學(xué)管理的方法 ， 在職位分析的基礎(chǔ)上進(jìn)行職位評價(jià) ? 主要方法是 “ 排序法 ” 、 “ 因素比較法 ” 與 “ 點(diǎn)值評估法” ， 以確定各職位的綜合得分 ， 依據(jù)得分高低 ， 確定職位價(jià)值的大小 職位價(jià)值 ≠ 人的價(jià)值 職位價(jià)值 ≠ 實(shí)際貢獻(xiàn) L L1 L2 L2 L3 L3 L1 L2 L2 L1 L2 L2 L1 L2 L2 L L1 L2 L2 L3