【摘要】1第七章平行線的證明3．平行線的判定洪莊楊鄉(xiāng)中：八年級張獻超一、學生知識狀況分析學生技能基礎：在學習本課之前，學生對平行線的判定已經(jīng)比較熟悉，也有了初步的邏輯推理能力，對簡單的證明步驟有較清楚的認識，這為今天的學習奠定了一個良好的基礎．活動經(jīng)驗基礎：在以往的幾何學習中，學生對動手操作、猜想、說理、討論
2024-11-21 05:23
【摘要】平行線的判定與性質(zhì)復習測試知識要點1：直線CD與直線AB相交于點O，若∠AOC=90°，那么AB與CD的位置關(guān)系是。要點2：在同一平面內(nèi)，經(jīng)過直線外一點或直線上一點與已知直線垂直。要點3：直線外一點與直線上所有點的連接線段中，
2025-08-22 12:48
【摘要】第一篇：《平行線的判定(一)》說課稿 《平行線的判定 （一）》說課稿 一、教材分析 （一）教學地位和作用 本課位于人教版七年級下冊第五章第二節(jié)第二小節(jié)的第一課時。主要內(nèi)容是讓學生在充分感性認...
2025-10-26 13:32
【摘要】北京四中編 稿：史衛(wèi)紅 審 稿：張 楊 責 編：姚一民平行線的判定和性質(zhì)（綜合篇） 一、重點和難點： 重點：平行線的判定性質(zhì)?！ ‰y點：①平行線的性質(zhì)與平行線的判定的區(qū)分②掌握推理論證的格式?！ 《?、例題： 這部分內(nèi)容所涉及的題目主要是從已知圖形中辨認出對頂角、同位角、內(nèi)錯角或同旁內(nèi)角。解答這類題目的前提是熟練地掌握這些角的概念，
2025-04-08 22:48
【摘要】第1頁共4頁NFEDCBAEBDCANMACDBDABCE課題：平行線的性質(zhì)和判定學習目標：1.平行線的判定和性質(zhì)及其運用；2.加深認識平行線的判定和性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系．學習重點、難點：平行線的判定和性質(zhì)的運
2025-08-11 19:38
【摘要】平行線的性質(zhì)與判定培優(yōu)講義.努力向上吧，星星就躲藏在你的靈魂深處；做一個悠遠的夢吧，每個夢想都會超越你的目標?！ 〗處熂恼Z：【知識精要】:，位置關(guān)系只有兩種：相交和平行。，若它們只有一個公共點，就說它們相交。即，兩條直線相交有且只有一個交點。。有關(guān)兩直線垂直，有兩個重要的結(jié)論：（
2025-04-27 12:41
【摘要】ABCED1．如圖，在△ABC中，∠B=ACB，CD平分∠ACB交AB于D點，AE∥DC，交BC的延長線于點E，已知∠E=36°，則∠B=度．2.如圖，如果AB∥CD，則角α、β、γ之間的關(guān)系為。3．如圖，AB
2025-03-25 01:20
【摘要】第一篇：相交線與平行線復習課導學案 復習課 學習目標：復習鞏固相交線與平行線的有關(guān)概念和性質(zhì)，使學生會用這些概念和性質(zhì)進行簡單的推理或計算；能用直尺、三角板、量角器畫垂線和平行線； 加深理解推理...
2025-10-16 02:59
【摘要】平行線的判定（第2課時）教學設計學科：中學數(shù)學一、教學內(nèi)容七年級數(shù)學下冊《平行線的判定》（第2課時）二、設計方案（一）教材分析本節(jié)內(nèi)容是《平行線的判定》（3）的推導和公式在實際實際問題中的應用?！镀降染€的判定》的地位和作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：1、《平行線的判定》是平行線中的一個重要部分，首先，《平行線的判定》是對兩條直線平行的一種歸納、總結(jié)；其次，公式的推導是初中
2025-04-16 23:06
【摘要】鍥而不舍，方能水滴石穿！1平行線的判定與性質(zhì)（二）（拓展訓練）一、【基礎知識精講】一、與平行線相關(guān)的問題一般都是平行線的判定與性質(zhì)的綜合應用，主要體現(xiàn)在
2025-08-11 12:30
【摘要】“綠色耕耘”研究課教案課題：平行線的判定和性質(zhì)的綜合應用（1）授課人：王維學科：數(shù)學授課班級：初一（3）班學校：運河中學時間：2010年5月7日教材分析：了解余角、補角、對頂角等概念。知道同角（或等角）的余角、補角相等，對頂角相等.
2025-06-25 06:35
【摘要】平行線的性質(zhì)(1)【要點預習】平行線的性質(zhì)1：兩條平行線被第三條直線所截,相等.簡單地說,兩直線平行,相等.【課前熱身】1，已知直線ab∥，∠1=35o，則2∠的度數(shù)是．答案：35o2
2024-12-07 19:02
【摘要】平行線的判定【基礎梳理】1：(1)文字表述：兩條直線被第三條直線所截，如果同位角_____，那么這兩條直線平行.簡單說成：同位角_____，兩直線平行.相等相等(2)幾何語言：因為∠1=____(或者∠2=____，∠4=____，∠3=____)，所以AB___CD.∠5∠
2025-06-20 12:23
【摘要】平行線的判定第1課時平行線的判定方法同位角相等,兩直線平行,直線a,b被直線c所截,下列條件能判斷a∥b的是()(A)∠1=∠2(B)∠1=∠4(C)∠3+∠4=180°(D)∠2=30°,∠4=35°B,∠A=70°,O是AB上一點,直線
2025-06-12 12:07
【摘要】第一篇：平行線及其判定教學設計 為了更好的將教與學有機結(jié)合，提高課堂教學效率，數(shù)學網(wǎng)小編與大家分享平行線及其判定教學設計，希望大家在學習中得到提高。 教學目標： 知識技能目標：①在具體情境中進一...
2025-10-19 13:03
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