【總結(jié)】哈哈······!我是小狗,大家知道具備怎樣的條件叫小狗,我又有什么特征。那我平行線具有怎樣的性質(zhì)呢,大家猜猜!問題1:判定兩條直線平行,我們學(xué)過的有哪幾種最常用方法?方法1:同位角相等,兩直線平行.方法2:內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行.方法3:同旁內(nèi)角互補(bǔ),兩直線
2024-10-18 14:26
【總結(jié)】平行線的判定證明練習(xí)題精選一.判斷題:1.兩條直線被第三條直線所截,只要同旁內(nèi)角相等,則兩條直線一定平行。()2.如圖①,如果直線⊥OB,直線⊥OA,那么與一定相交。()3.如圖②,∵∠GMB=∠HND(已知)∴AB∥CD(同位角相等,兩直線平行)()二.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥_
2025-03-25 01:20
【總結(jié)】專題訓(xùn)練(五)平行線的性質(zhì)與判定類型一:平行線的性質(zhì)1.將含30°角的三角板ABC如圖放置,使其三個(gè)頂點(diǎn)分別落在三條平行直線上,其中∠ACB=90°,當(dāng)∠1=60°,圖中等于30°的角的個(gè)數(shù)是()A.6個(gè)B.5個(gè)C.4個(gè)D.
2024-11-10 03:15
【總結(jié)】1學(xué)生:班級(jí)授課時(shí)間:年級(jí):七年級(jí)學(xué)科:數(shù)學(xué)課題:平行線的判定和性質(zhì)的綜合運(yùn)用教師修議課型:專題課課時(shí):2課時(shí)主備人:學(xué)習(xí)目標(biāo)
2025-08-11 19:38
【總結(jié)】FEDCBAGFEDCBA1平行線的判定與性質(zhì)測(cè)試題一.填空題:1.如圖③∵∠1=∠2,∴_______∥________()?!摺?=∠3,∴_______∥________(
2025-08-22 12:48
【總結(jié)】第一篇:《平行線判定》教學(xué)反思 《平行線的判定》教學(xué)反思 過鳳樓初中孟慧芳 本節(jié)的重點(diǎn)是:平行線的判定公理及兩個(gè)判定定理.一般的定義與第一個(gè)判定定理是等價(jià)的.都可以做判定的方法.但平行線的定義不...
2024-10-24 19:32
【總結(jié)】第一篇:平行線判定教學(xué)反思 平行線判定教學(xué)反思 在課程設(shè)計(jì)中,我注重了以下幾個(gè)方面: 1、突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把問題盡量拋給學(xué)生解決。這節(jié)課中,我除了作必要的引導(dǎo)和示范外,問題的發(fā)現(xiàn),解決,練...
2024-11-04 22:47
【總結(jié)】平行線及其判定第五章相交線與平行線導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)平行線的判定第1課時(shí)平行線的判定學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)運(yùn)用判定方法來判斷兩條直線是否平行;(重點(diǎn)).問題1兩條不重合的直線的位置關(guān)系有哪幾種?問題2怎樣的兩條直線平行?問題3上節(jié)課
2025-06-12 12:07
【總結(jié)】平行線的判定(一)三維目標(biāo):1.理解并掌握兩直線平行的條件──同位角相等,兩直線平行.2.理解用三角板和直尺過直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線的依據(jù).3.經(jīng)歷觀察、操作、想象、推理、交流等活動(dòng),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理的表達(dá)能力;掌握直線平行的條件,并能解決一些簡(jiǎn)單問題.教學(xué)重點(diǎn):掌握直線平行的條件,是“同位角相等,兩直
2025-08-04 08:48
【總結(jié)】第一篇:第2周教案——平行線的判定3 平行線的判定3教學(xué)目標(biāo) 1.會(huì)用平行線判定的三種方法解決簡(jiǎn)單的問題;2.通過運(yùn)用平行線的判定,進(jìn)一步獲得數(shù)學(xué)說理的基礎(chǔ)訓(xùn)練,從中體會(huì)到同位角、內(nèi)錯(cuò)角、 平行...
2024-10-25 01:41
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定》證明題 《平行線的判定》證明題 1.如圖,當(dāng)∠1=∠2時(shí),直線a、b平行嗎,為什么? 2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD. ...
2024-10-20 20:05
【總結(jié)】第一篇:《》教案 課題《》教案 類別:初中 學(xué)科:七年級(jí)數(shù)學(xué)(下冊(cè)) 姓名:劉勇 學(xué)校:開原市靠山中學(xué) 【教案背景】 1、教學(xué)對(duì)象:七年級(jí)學(xué)生 2、學(xué)科:七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)(新人教版) ...
2024-10-24 19:23
【總結(jié)】第一篇:平行線的判定教案設(shè)計(jì) 平行線的判定? 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1.了解:推理、證明的格式. 2.理解:平行線判定公理的形成,第一個(gè)判定定理的證法.3.掌握:平行線判定公理...
2024-10-28 12:07
【總結(jié)】第一篇:《平行線的判定》教學(xué)反思(推薦) 《平行線的判定》教學(xué)反思 這節(jié)課我比較滿意的是: 1、對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了合理、大膽的重組、加深,通過證明推理題、計(jì)算推理題對(duì)平行線的判定與性質(zhì)進(jìn)行了靈活的...
2024-11-01 22:00
【總結(jié)】《平行線的判定》證明題1.如圖,當(dāng)∠1=∠2時(shí),直線a、b平行嗎,為什么?2.如圖,已知∠ABC=∠BCD,∠ABC+∠CDG=180°,求證:BC∥GD.3.如圖,已知AC⊥AE,BD⊥BF,∠1=15°,∠2=15°,AE與BF平行嗎?為什么?4.如圖,BE平分∠ABD,DE平分∠BDC,且∠1+