【摘要】5*手指5*手指大拇指食指中指無名指小指認真讀讀課文,讀時要做到兩點:(1)畫出生字詞,聯(lián)系上下文,借助工具書和生活積累理解詞語,讀通課文;(2)想想課文主要講的是什么,找出能夠概括文章主要內(nèi)容的句子讀一讀。搔癢堂皇渺小附庸養(yǎng)尊處優(yōu)
2025-11-06 00:16
【摘要】基本營養(yǎng)物質(zhì)糖類、油脂、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水人是鐵飯是鋼,一頓不吃餓得慌,我們在平時生活中所接觸到的食物中營養(yǎng)物質(zhì)主要有哪些??人體攝取的主要有機物及其主要成分有機物面食青菜肉類油類蛋類主要成分淀粉
2025-05-12 23:59
【摘要】水的淨化魯濱遜流落在荒島上這些泥水可飲用嗎?他只能從池塘中取得一些泥水他能否從中提取潔凈的飲用水?制作《凈水器》①活性炭凈水器②簡易凈水器魯濱遜利用自制的過濾柱過濾泥水,但水仍非絕對安全飲用然后把已經(jīng)過濾的水煮沸。魯濱遜制取的水可以喝嗎?大部分微生物都在煮沸時被殺
2025-11-10 15:12
【摘要】生活中經(jīng)常使用的燃料有煤、石油和天然氣,我們常稱它們?yōu)榛剂?。因為它們都是由古代生物的遺骸經(jīng)一系列復(fù)雜變化而形成的?;剂鲜遣豢稍偕茉?。討論或思考:、洗浴等使用什么燃料?、輪船、飛機、拖垃圾等使用什么燃料?、熱電廠等使用什么燃料?、汽油等作燃料,那么你知道它們是怎樣形成的嗎?為
【摘要】蘇教版七年級上冊練習一童稚()藐()小項為之強()鶴唳()云端怡()然自得凹凸()土礫()為邱()為壑()zhìm
2025-11-10 03:17
【摘要】歡迎光臨走近作者:于漪(1929-),女,江蘇鎮(zhèn)江人。1951年畢業(yè)于復(fù)旦大學教育系。歷任上海市楊浦中學語文教師、校長,全國中學語文教學研究會副會長,全國語言學會理事,全國總工會執(zhí)行委員。特級教師。主要著作有《于漪語文教育論集》、《語文教苑耕耘錄》、
2025-11-10 01:13
【摘要】劉鶚陳京蘭E:新疆克拉瑪依市六中834000四大譴責小說:劉鶚《老殘游記》李伯元《官場現(xiàn)行記》吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》曾樸《孽?;ā纷髡吆喗閯Ⅸ?,字鐵云,筆名洪都百煉生,清末人,著有長篇小說《
2025-11-09 22:45
【摘要】己亥雜詩龔自珍制作者唐素云龔自珍紀念館北京浙江(1792--1841)清思想家、文學家。浙江仁和(今杭州)人。道光進士,官禮部主事。學務(wù)博覽,重經(jīng)世濟民。主張從事政治和經(jīng)濟改革,以解決當時日益深入的社會危機,并熱切要求抵抗資本主義國家的經(jīng)濟和軍事侵略,維護國家主權(quán)。提倡“通經(jīng)致用”的
2025-11-10 06:01
【摘要】王充作者及作品王充(公元27—97年)字仲任,上虞人,東漢樸素唯物主義哲學家《論衡》30卷,85篇,20余萬言,以唯物主義的自然觀,著力批判了當時盛行的讖緯迷信思想和天地萬物由神主宰的謬論,成為一部戰(zhàn)斗的宣傳無神論的光輝巨著,開創(chuàng)了我哲學史上樸素唯物主義的新階段。字詞積累為w
2025-11-10 09:45
【摘要】一、激情情境體驗—當一回盲人海倫?凱勒(1880—1968)出生19個月后因病致啞失明,不久耳朵也聾了,面對不幸的命運,她樂觀堅強地與厄運斗爭,曾周游世界,寫了很多書,如《我的一生》、《海倫·凱勒日記》等,并終身致力于聾盲人的救助事業(yè),成為了美國著名的作家、教育家、翻譯家。
【摘要】加法蘇教版一年級數(shù)學上冊學習目標:使同學們更加熟悉5以內(nèi)數(shù)的加法,通過練習,進一步復(fù)習5以內(nèi)數(shù)的加法算法。4123223141433542153試一試先畫一畫,再填得數(shù)。2+3=1+1=1+4
2025-11-26 01:15
【摘要】相見歡李煜:主講:郭便霞?無言獨上西樓,?月如鉤。?寂寞梧桐深院鎖清秋。?剪不斷,?理還亂,?是離愁。?別是一般滋味在心頭。作者簡介:
2025-11-10 10:03
【摘要】孔子(公元前551年——公元前479年)是我國歷史上的大思想家,儒家學派的創(chuàng)始人。他姓孔名丘,字仲尼。孔子是個大教育家。他興辦私學,廣收門徒。據(jù)說他有“三千弟子,七十二賢人”。孔子有許多成功的教育思想和教學方法,值得后人借鑒。晚年,他編訂了《詩經(jīng)
2025-11-09 22:19
【摘要】你知道這些故事嗎??鄭人買履?矛與盾?刻舟求劍寓言是穿著外衣的真理。-----陀羅雪維支(俄)用假托的故事寄寓意味深長的道理。給人以啟示。寓言一般比較短小,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動植物或其他
2025-11-10 07:13
【摘要】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學習目標:一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對比和諷刺的寫法與作用。出身于世代書香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙錾系氖б?,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對現(xiàn)實,龍其對科舉制度有了較深刻地認識,
2025-11-10 07:11