【正文】 產(chǎn)業(yè)結構升級與調整 推動職業(yè)結構變化。這種人即使不是很招人喜歡，但一般都令人敬重。即學會與人打交道，修煉 “ 令人 愉快的個性 ” 。別人 ≠ 自己。 ⑶ 可以問自己的老師。 ” 2022/2/5 47 五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標 ⑵ 目標抉擇原則 ? 清晰性原則（達到哪個層級） ? 挑戰(zhàn)性原則 ? 可行性原則 ? 可衡量性原則 ? 快樂性原則 ? 長短結合原則（不是一步到位） ? 綜合平衡原則（利弊長短） ⑶ 目標抉擇要“與性相近” “性格”性格、氣質、職業(yè)傾向等主觀條件（可參考以下資料） 我喜歡 我能夠 我擅長 2022/2/5 48 職業(yè)傾向與職業(yè)選擇 職業(yè)傾向 適合的職業(yè)選擇 現(xiàn)實傾向 木匠、農(nóng)民、操作 X光的技師、工程師、飛機機械師、魚類和野生物專家、自動化技師、機械工（車工、鉗工等）、電工、無線電服務員、火車司機、長途公共汽車司機、機械制圖員、修理機器電器師等 探索傾向 氣象學者、生物學者、天文學者、藥劑師、動物學者、化學家、科技報刊編輯、地質學者、植物學者、物理學者、數(shù)學家、實驗員、科研人員、科技作者 社會傾向 社會學者、導游、福利機械工作者、咨詢人員、社會工作者、社會科學教師、學校領導、精神病工作者、公共保健護士 常規(guī)傾向 記帳員、會計、出納、法庭速記員、統(tǒng)計員、計算機操作員、秘書 進取傾向 推銷員、進貨員、商品批發(fā)員、旅館經(jīng)理、飯店經(jīng)理、廣告宣傳員、調度員、律師、政治家、零售商 藝術傾向 室內裝修專家、圖書管理專家、攝影師、音樂教師、作家、演員、記者、詩人、作曲家、編劇、雕刻家、漫畫家 五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標 2022/2/5 49 氣質分類與職業(yè)性向 多血質 記者、律師、公關人員、藝術工作者、秘書、社會工作者 粘液質 醫(yī)務工作者、圖書館管理員、翻譯、教師、商務、科研人員 膽汁質 運動員、勘探工作者、飛行員、演說者、營業(yè)員 抑郁質 作家、畫家、詩人、打字員、音樂家、校對 五、尋找職業(yè)錨和確定職業(yè)目標 2022/2/5 50 主 講 內 容 一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 二、職業(yè)與職業(yè)錨 三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃 四、職業(yè)生涯路徑鋪設 五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略 七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢 2022/2/5 51 ㈠ 掌握生涯發(fā)展階段 職業(yè)生涯準備期（ 14—— 18）（方向感） 職業(yè)生涯選擇期（ 18—— 30） —— （關鍵期） 職業(yè)生涯適應期（ 31—— 33） —— （危險期） 職業(yè)生涯穩(wěn)定期（ 30—— 50） 職業(yè)生涯衰退期（ 50—— 60） 職業(yè)生涯結束期（ 60—— 65） 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略 2022/2/5 52 ㈡ 明確職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略 國外學者提出，作為職業(yè)生涯的戰(zhàn)略考慮，應該有以下七點： 勝任當前工作（效率與效果） 擴展相關業(yè)務 技能發(fā)展（準備進一步升遷所需才能） 機會發(fā)展（與高層關系發(fā)展） 尋找導師和其他起輔助作用之人（幫助發(fā)展職業(yè)） 形象設計（傳達良好聲譽） 支持組織政策（贊賞而不是抱怨） （見 [英 ]Yehuda Baruch著 《 職業(yè)生涯管理教程 》 —— 105） 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略 2022/2/5 53 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展戰(zhàn)略與策略 ㈢ 職業(yè)生涯設計的三大關口 一個人時時都可以進行生涯設計，但有三種人，特別需要重視 生涯設計。 h H 只有管理人員可以達到較高層級，技術技能人員趕不上管理人員。 符合企業(yè)實際的績效管理體系 現(xiàn)階段開展的工作： 開展了全員績效考核 ，按照績效工資考核辦法進行考核分配 ， 體現(xiàn)向核心業(yè)務環(huán)節(jié)和生產(chǎn)經(jīng)營一線傾斜 . 對中全員高層崗位人選實施績效管理 。由于路徑單一，形成了發(fā)展空間的狹窄，也限制了一些人的成長。 職級晉升并非不重要，但堅持在專業(yè)領域之內。 2022/2/5 10 二、職業(yè)與職業(yè)錨 ㈢ 職業(yè)錨定義 新員工在早期工作中逐漸加深認識，得出更為清晰的職業(yè)自我觀。組織的任務是對員工生涯發(fā)展進行幫助指導并從組織角度進行架構設計、生涯路線鋪設、政策安排等。他平均１年換５個工作，也就是說，每兩個月就要被辭退或跳槽一次。毫無疑問，這種現(xiàn)象是諸多因素博弈的結果，但是最根本的原因在于，馬努杰不了解自己的優(yōu)勢，不理解什么是適合自己的環(huán)境，沒有職業(yè)規(guī)劃理念。實際上，這是一種個人與組織合作雙贏的過程。它由三部分組成：自省的才干和能力，自省的動機和需要；自省的態(tài)度和價值。 管理型 有強烈的權力欲望 有管理方面的才能 分析能力、人際溝通能力、情感能力突出 安全與穩(wěn)定型 追求穩(wěn)定與安全 缺少主動性 對組織有依賴性 2022/2/5 12 二、職業(yè)與職業(yè)錨 創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新型 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新是主要動機與價值觀 意志堅定，勇于冒險 要求有自主權、自由度、施展自己才干 奠基立業(yè)，是強大動力 自主與獨立性 追求自由自在，不受束博 認為組織生活太限制人，非理性 2022/2/5 13 二、職業(yè)與職業(yè)錨 服務奉獻型 關注工作帶來的價值，而不在意是否能發(fā)揮個人才能 職業(yè)決策基于是否能讓世界變得更美好 挑戰(zhàn)型 認為可以征服任何事情、任何人 職業(yè)是用以實踐自己技能的競賽場 生活型 尋找一種合適的方式整合職業(yè)、家庭與個人需要 最需要的是彈性和靈活 2022/2/5 14 二、職業(yè)與職業(yè)錨 ㈥ 職業(yè)錨的自我開發(fā)與組織開發(fā) 自我開發(fā) 提高職業(yè)適應性 借助組織職位表，選擇職業(yè)目標 培養(yǎng)提高抉擇能力 組織開發(fā) 為員工鋪設職業(yè)通道 抓好員工培訓與績效考核 制定人力資源發(fā)展規(guī)劃 2022/2/5 15 主 講 內 容 一、什么叫職業(yè)生涯規(guī)劃與管理 二、職業(yè)與職業(yè)錨 三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃 四、職業(yè)生涯路徑鋪設 五、尋找職業(yè)錨、確定職業(yè)目標 六、個人職業(yè)生涯發(fā)展的戰(zhàn)略與策略 七、未來職業(yè)發(fā)展趨勢 2022/2/5 16 三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃 ㈠ 二元匹配職業(yè)生涯規(guī)劃 人事計劃 職業(yè)選擇 招聘、配置、培訓 員工職業(yè)生涯發(fā)展計劃 早期定向：職業(yè)錨形成 測評、培訓、晉升調配 員工晉升計劃、生涯通道 設計 中期發(fā)展：縱深與多能 考核、工作再設計、接班人計 劃 員工更新計劃，二次開發(fā) 后期收獲：總結經(jīng)驗、準備 退休 組織目標 匹配過程 個人目標 2022/2/5 17 三、組織與個人相匹配的生涯規(guī)劃 ㈡ 職業(yè)生涯規(guī)劃與管理的主體有兩個：組織與個人。 改進的方法是，根據(jù)需要與可能打開多條上升通道，并形成階梯。 主要體現(xiàn)重點人才重點管理 、 重點人才重點培養(yǎng)和發(fā)展 。 管理、技術、技能人才都可以上升到較高層級，享受同等待遇。他們是： ⑴ 高中畢業(yè)前的學生；