【正文】 人少崗位多的矛盾還體現(xiàn)在兩個(gè)方面，范文最新推薦 44 一是不按制度要求充實(shí)會(huì)計(jì)人員，就會(huì)不同程度出現(xiàn)混崗、兼崗現(xiàn)象，各個(gè)崗位之間的相互制約關(guān)系不復(fù)存在，風(fēng)險(xiǎn)隱患較大 。會(huì)計(jì)核算集中后，人民銀行縣支行的聯(lián)行被取消，作為核算中心的網(wǎng)點(diǎn)，只辦理往賬業(yè)務(wù)的信息錄入及來(lái)賬業(yè)務(wù)的信息讀取，聯(lián)行業(yè)務(wù)統(tǒng)一由核算中心聯(lián)行柜進(jìn)行處理。 八、財(cái)務(wù)工作總結(jié)繼續(xù)做好各部門工資獎(jiǎng)金的核算工作： 今年公司對(duì)各部門都簽訂了責(zé)任合同，我財(cái)務(wù)部將繼續(xù)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致而認(rèn)真地按照責(zé)任合同嚴(yán)格審核結(jié)算工資，并組織資金確保工資的發(fā)放 。 今年以來(lái) ,人事方面至今一直未得到穩(wěn)定 ,財(cái)務(wù)部門的力量相對(duì)比較范文最新推薦 40 薄弱 ,通過(guò)近期突擊檢查工作與倉(cāng)庫(kù)管理員的突擊考試 ,我們將根據(jù)庫(kù)房各位管理人員的特點(diǎn) ,一方面將對(duì)人員重新組合搭配 , 進(jìn)行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn) ,讓每一位倉(cāng)庫(kù)管理人員都要做到對(duì)各庫(kù)的業(yè)務(wù)熟悉 ,真正做到駕熟就輕 ,文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高 ,今年 3 月電腦真正聯(lián)網(wǎng) ,管理員的電腦操作水平還有待于進(jìn)一步提高 ,我們將在這方面加強(qiáng)培訓(xùn) ,使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實(shí)實(shí)提高每個(gè)管理員的業(yè)務(wù) 管理水平， 會(huì)議之后我們將嚴(yán)格對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理員實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)效管理，確定目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)，加強(qiáng)考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎(jiǎng)罰分明。 以上幾點(diǎn)是我部門與個(gè)人存在的最主要的問(wèn)題根源，財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門， “ 當(dāng)好家、理好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè) ”是我財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。 典范二： 在黌舍黨支部，校委會(huì)的不錯(cuò)領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)財(cái)政所的不錯(cuò)指導(dǎo)下，較好的完成為了本學(xué)期的收支計(jì)劃，保證了黌舍的一樣平常工作的順?biāo)爝M(jìn)行，現(xiàn)將本學(xué)期黌舍的財(cái)務(wù)工作總結(jié)如次： 典范三： 半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫忙下，自己在政治思想和工作方面都取患了一些成就，底下就將教師上半年工作總結(jié)匯報(bào)如次，敬請(qǐng)各位師生提 出寶貴定見及建議。例如，《深切開展抱負(fù)教育，提高職工隊(duì)伍本質(zhì)》一文開頭如次：幾年來(lái)，我們盤繞企業(yè)鼎新和生產(chǎn)建設(shè)，廣泛深切地開展抱負(fù)教育。 1985 年縣辦工業(yè)虧損企業(yè)由 1980 年 的 13 戶減少到 4 戶，國(guó)營(yíng)預(yù)算內(nèi)工業(yè)企業(yè)全部消滅虧損。例如，朱德同志的《八路軍抗戰(zhàn)兩年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)》一文的開頭如次：八路軍抗戰(zhàn)兩年以來(lái)，我們得到了一些什么經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)呢 ? 這樣的開頭，就是用簡(jiǎn)練精練的文字，以提問(wèn)的情勢(shì)，直接點(diǎn)明了總結(jié)的重點(diǎn)。 (三 )結(jié)論式開頭 結(jié)論式的開頭，就是先作結(jié)論，后敘述大概情況。整個(gè)開頭部分寫得扼要而滇密，鮮明而凸起，語(yǔ)言持重樸實(shí)，沒(méi)有夸張措繪，讀后，給人留下深刻的印象。這里，僅就目前常見的幾種開頭方法，先容于后。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。做過(guò)一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。 (一 )基本情況 1. 總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。 寫存在的問(wèn)題與教訓(xùn)要中肯 、恰當(dāng)、實(shí)事求是。所謂成績(jī)是工作實(shí)踐過(guò)程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安 排好、寫好。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。字跡要醒目。 四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。具體可以參考部分工作總結(jié)范文?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。 2)存在的問(wèn)題和教訓(xùn)一般放在成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)之后寫。也有在做法，成績(jī)之后用 。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績(jī)與問(wèn)題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。 (2)前言。正標(biāo)題往往是揭示主題 。amp。times。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。 四、努力學(xué)習(xí)，提高財(cái)會(huì)人員的自身素質(zhì)。使預(yù)算更加切合實(shí)際。與 Excel 的其他函數(shù)窗口一樣，我們可以通過(guò)鼠標(biāo)設(shè)置貨幣轉(zhuǎn)換的 “ 源區(qū)域 ” 和 “ 目標(biāo)區(qū)域 ” ，然后再選擇轉(zhuǎn)換前后的不同幣種即可。我們看到，一個(gè)沒(méi)有動(dòng)用 Excel 圖表功能的純文本直方圖已展現(xiàn)眼前，方便直觀，簡(jiǎn)單明了。A4amp。該公式盡管一長(zhǎng)串，不過(guò)含義卻很明確： ① 如果數(shù)字是以“11” 、 “12” 、 “13” 結(jié)尾的，則加上 “th” 后綴； ② 如果第 1 原則無(wú)效，則檢查最后一個(gè)數(shù)字，以 “1” 結(jié)尾使用 “st” 、以 “2” 結(jié)尾使用 “nd” 、以 “3” 結(jié)尾使用 “rd” ； ③ 如果第 2 原則都無(wú)效，那么就用 “th” 。意思是：在 A5單元格中提取第 4 個(gè)字符后的兩個(gè)字符，也就是第 4和第 5 兩個(gè)字。它們分別是： “=UPPER( 源數(shù)據(jù)格 )” ，將文本全部轉(zhuǎn)換為大寫；“=LOWER (源數(shù)據(jù)格 )” ，將文本全部轉(zhuǎn)換成小寫； “=PROPER( 源數(shù)據(jù)格 )” ，將文本轉(zhuǎn)換成 “ 適當(dāng) ” 的大小寫，如讓每個(gè)單詞的首字母為大寫等。在需要一次輸入多張表格內(nèi)容的單元格中隨便寫點(diǎn)什么，我們發(fā)現(xiàn)， “ 工作組 ” 中所有表格的同一位置都顯示出相應(yīng)內(nèi)容了。 很顯然，當(dāng)如果有人在該單元格中輸入的不是一個(gè)四位數(shù)時(shí)， Excel就會(huì)彈出示的警告對(duì)話框，告訴你出錯(cuò)原因，并直到你輸入了正確 “ 樣式 ” 的數(shù)值后方可繼續(xù)錄入。 ③ 這一功能還可以在單元格中畫上對(duì)角的斜線。 執(zhí)行 “ 視圖 → 工具欄 → 監(jiān)視窗口 ” 命令，打開 “ 監(jiān)視窗口 ” ，單擊其中的 “ 添加監(jiān)視 ” 按鈕，展開 “ 添加監(jiān)視點(diǎn) ” 對(duì)話框，用鼠標(biāo)選中需要查看的單元格后，再單擊 “ 添加 ” 按鈕。 ，同時(shí)選中 A1 至 G2 單元格區(qū)域 (第 1 位學(xué)生的成績(jī)條區(qū)域 )，按 “ 格式 ” 工具欄 “ 邊框 ” 右側(cè)的下拉按鈕，在隨后出現(xiàn)的邊框列表中，選中 “ 所有框線 ” 選項(xiàng)，為選中的區(qū)域添加邊框(如果不需要邊框，可以不進(jìn)行此步及下面的操作 )。 提示：完成第 2 步的操作，合并效果已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，但此時(shí)如 果刪除 B、 C、 D 列，公式會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤?！?來(lái)合并文本 如果我們想將多列的內(nèi)容合并到一列中，不需要利用函數(shù)，一個(gè)小小的連字符 “amp。 以后可以像使用內(nèi)置函數(shù)一樣使用自定義函數(shù)。 “ 工具 → 自動(dòng)更正 ” 命令，打開 “ 自動(dòng)更正 ” 對(duì)話框。 單元格 (區(qū)域 )，執(zhí)行 “ 格式 → 單元格 ” 命令，打開 “ 單元格格式 ” 對(duì)話框，在 “ 數(shù)字 ” 標(biāo)簽的 “ 分類 ” 下面選中“ 自定義 ” 選項(xiàng)，然后在右邊 “ 類型 ” 下面的方框中輸入 “ ；；； ”( 三個(gè)英文狀態(tài)下的分號(hào) )。 ，用鼠標(biāo)在不需要打印的行 (或列 )標(biāo)上拖拉，選中它們?cè)儆覔羰髽?biāo)，在隨后出現(xiàn)的快捷菜單中，選 “ 隱藏 ” 選項(xiàng)，將不需要打印的行 (或列 )隱藏起來(lái)。 仿照上面的操作，一一錄制好其它特殊符號(hào)的輸入 “ 宏 ” 。 “ 常用文檔 ” 菜單中某個(gè)菜單項(xiàng) (如 “ 工資表 ” 等 )，右擊鼠標(biāo)，在彈出的快捷菜單中，選 “ 分配超鏈接 → 打開 ” 選項(xiàng)，打開 “ 分配超鏈接 ” 對(duì)話框。然后選中該單元格對(duì)應(yīng)的 D 列單元格 (如D4)，單擊下拉按鈕，即可從相應(yīng)類別的企業(yè)名稱列表中選擇需要的企業(yè)名稱填入該單元格中。 看看工資表吧，工資總額的數(shù)據(jù)是不是按你的要求以不同顏色顯示出來(lái)了。但我們平日里無(wú)數(shù)次重復(fù)的得心應(yīng)手的使用方法只不過(guò)是 Excel 全部技巧的百分之一。單擊 “ 格式 ” 按鈕，打開 “ 單元格格式 ” 對(duì)話框，將 “ 字體 ”的 “ 顏色 ” 設(shè)置為 “ 紅色 ” 。在 “ 設(shè)置 ”標(biāo)簽中，單擊 “ 允許 ” 右側(cè)的下拉按鈕，選中 “ 序列 ” 選項(xiàng)，在下面的“ 來(lái)源 ” 方框中，輸入 “ 工業(yè)企業(yè) ” ， “ 商業(yè)企業(yè) ” ， “ 個(gè)體企業(yè) ”??序列 (各元素之間用英文逗號(hào)隔開 )，確定退出。 按 “ 更改所 選內(nèi)容 ” 按鈕，在彈出菜單的 “ 命名 ” 框中輸入一個(gè)名稱 (如 “ 常用文檔 ”) 。 四、制作 “ 專業(yè)符號(hào) ” 工具欄 在編輯專業(yè)表格時(shí)，常常需要輸入一些特殊的專業(yè)符號(hào)，為了方便輸入，我們可以 制作一個(gè)屬于自己的 “ 專業(yè)符號(hào) ” 工具欄。 重復(fù)此步操作，將按鈕與相應(yīng)的宏鏈接起來(lái)。 “ 格式 → 選項(xiàng) ” 命令，打開 “ 選項(xiàng) ” 對(duì)話框，進(jìn)入 “ 自定義序列 ” 標(biāo)簽中，在 “ 輸入 序列 ” 下面的方框中輸入部門排序的序列 (如“ 機(jī)關(guān) ,車隊(duì) ,一車間 ,二車間 ,三車間 ” 等 )，單擊 “ 添加 ” 和 “ 確定 ”按鈕退出。 八、讓中、英文輸入法智能化地出現(xiàn) 在編輯表格時(shí)，有的單元格中要輸入英文，有的單元格中要輸入中文，反復(fù)切換輸入法實(shí)在不方便，何不設(shè)置一下，讓輸入法智能化地調(diào)整呢 ? 選中需要輸入中文的單元格區(qū)域，執(zhí)行 “ 數(shù)據(jù) → 有效性 ” 命令，打開 “ 數(shù)據(jù)有效性 ” 對(duì)話框，切換到 “ 輸入法模式 ” 標(biāo)簽下，按 “ 模式 ”右側(cè)的下拉按鈕，選中 “ 打開 ” 選項(xiàng)后， “ 確定 ” 退出。下面，我們就來(lái)自定義一個(gè)計(jì)算梯形面積的函數(shù)： “ 工具 → 宏 →Visual Basic 編輯器 ” 菜單命令 (或按“Alt+F11” 快捷鍵 )，打開 Visual Basic 編輯窗口。經(jīng)過(guò)這樣的設(shè)置以后，留下的單元格下面襯上了圖片，而上述選中的單元格 (區(qū)域 )下面就沒(méi)有襯圖片了(其實(shí)，是圖片被 “ 白色 ” 遮蓋了 )。 D1 單元格，用 “ 填充柄 ” 將上述公式復(fù)制到 D列下面的單元格中， B、 C、 D列的內(nèi)容即被合并到 E列對(duì)應(yīng)的單元格中。 Sheet2 工作表中，選中 A1 單元格，輸入公式：=IF(MOD(ROW()， 3)=0， ″″ ， IF(0MOD?ROW()， 3(=1， sheet1！ Aū，INDEX(sheet1！ $A： $G， INT(((ROW()+4)/3)+1)， COLUMN())))。 執(zhí)行 “ 插入 → 函數(shù) ” 命令，打開 “ 插入函數(shù) ” 對(duì)話框，在 “ 搜索函數(shù) ” 下面的方框中輸入要求 (如 “ 計(jì)數(shù) ”) ，然后單擊 “ 轉(zhuǎn)到 ” 按鈕，系統(tǒng)即刻將與 “ 計(jì)數(shù) ” 有關(guān)的函數(shù)挑選出來(lái)，并顯示在 “ 選擇函數(shù) ” 下面的列表框中。 單擊工具欄最左側(cè)的下拉按鈕，選中一種邊框樣式，然后在需要添加邊框的單元格區(qū)域中拖拉，即可為相應(yīng)的單元格區(qū)域快速畫上邊框。然后在 “ 數(shù)據(jù) ” 下拉菜單中選擇 “ 等于 ” ，且 “ 長(zhǎng)度 ” 為 “4” 。因此，在很多情況下，都會(huì)需要同時(shí)在多張表格的相同單元格中輸入同樣的內(nèi)容。不要以為 Excel 中的函數(shù)只是針對(duì)數(shù)字，其實(shí)只要是寫進(jìn)表格中的內(nèi)容， Excel 都有對(duì)它編輯的特殊函數(shù)。當(dāng)然，如果你想提取姓名的話，則要使用 “=LEFT( 源數(shù)據(jù)格，提取的字符數(shù) )” 函數(shù)了。其實(shí)，只要我們理清思路，找準(zhǔn)函數(shù)，只須編寫一個(gè) 公式，就可輕松轉(zhuǎn)換了。 比如，我們要在中 A2 單元格里的數(shù)字結(jié)尾處用 “” 號(hào)填充至 16位，就只須將公式改為 “=(A2amp。 比如我們首先制作一張年度收支平衡表，然后將 “E 列 ” 作為直方圖中 “ 預(yù)算內(nèi) ” 月份的顯示區(qū)，將 “G 列 ” 則作為直方圖中 “ 超預(yù)算 ”的顯示區(qū)。如果你在安裝 Excel 2020 時(shí)選擇的是默認(rèn)方式，那么很可能不能在 “ 工具 ” 菜單中找到它。主人很期待哦！ 關(guān)閉提示 還沒(méi)有人發(fā)表評(píng)論 來(lái)坐第一個(gè)沙發(fā) 發(fā)表評(píng)論 系統(tǒng)正在進(jìn)行升級(jí)維護(hù)中 ,暫不支持日志評(píng)論 ,敬請(qǐng)諒解 ! 表情 禮物 | 更多功能 點(diǎn)擊這里發(fā)表評(píng)論，如果您要顯示簽名 匿名評(píng)論 同時(shí)分享這篇文章 使用簽名檔 道具 請(qǐng)選擇道具 發(fā)表 取消 (可按 Ctrl+Enter 發(fā)表 ) 范文最新推薦 23 財(cái)務(wù)工作總結(jié) ppt [財(cái)務(wù)工作總結(jié) ppt]一、合理安排收支預(yù)算，嚴(yán)格預(yù)算管理 單位預(yù)算是學(xué)校完成各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)現(xiàn)事業(yè)計(jì)劃的重要前提，因此認(rèn)真做好我校的收支預(yù)算責(zé) 任重大，財(cái)務(wù)工作總結(jié) ppt。報(bào)告書 。一般是根 據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來(lái)定。amp。times。省略了單 位名稱，工作總結(jié)《財(cái)務(wù)工作總結(jié) ppt》。amp?；蛘邔⒐ぷ鞯倪^(guò)程、基本情況、突出的成績(jī)作簡(jiǎn)潔的介紹。即表述成績(jī)