20xx年云南省普通高中學業(yè)水平標準與考試說明_信息技術(shù)-免費閱讀
【正文】 （二）用 DreamWeaver 打開考生文件夾下的網(wǎng)頁“ ”，做以下編輯： 插入一個 2 行 2 列的表格 ,并設(shè)置表格在網(wǎng)頁中水平居中。 答案： 略 難度 ： 難 說明： 考查 數(shù)據(jù)庫信息資源管理 。 （ 2） 設(shè)置單元格格式：將 標題在單元格區(qū)域“ A1： F1”合并 居中； （ 3）設(shè)置表格邊框線：將單元格區(qū)域“ A2： F9”的所有邊框線設(shè)置為細實線。 （ 2）設(shè)置藝術(shù)字：將標題“ 水墨畫 ”設(shè)置為藝術(shù)字，藝術(shù)字樣式：第 5 行第 1 列；文字環(huán)繞方式：上下型環(huán)繞。如圖。 A． Word B． Excel C． Photoshop D． PowerPoint 參考 答案：（ 1） ABCD （ 2） A （ 3） C （ 4） B （ 5） C 說明：考查分析問題 能力 及對信息加工工具的了解。 A． 1228 B． 480 C． 2400 D． 307200 參考答案： B 難度： 難 說明：考查對 圖形圖像信息的存儲、呈現(xiàn)和傳遞特征 的了解 因特網(wǎng)使用的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議是（ ） A： TCP/IP B： NETBEUI C： IPX/SPX D： APPLETALK 答案： A 難度：易 說明： 考查 TCP/IP 協(xié)議相關(guān)知識 小華在家中連了一個局域網(wǎng)。因此，我們在上網(wǎng)的時候應(yīng)該（ ）。 五、 試卷結(jié)構(gòu) 必修（信息技術(shù)基礎(chǔ)） +選修 2（多媒體技術(shù)應(yīng)用） 內(nèi)容 難度分布 題型分布 易 中 難 單項選 擇題 綜合分 析題 操作題 信息技術(shù)基礎(chǔ) 信息獲取 42 12 6 4 10 6 信息的加工和表達 6 16 信息資源管理 4 8 信息技術(shù)與社會 6 多媒體技術(shù)應(yīng)用 多媒體技術(shù)與社會生活 28 8 4 4 10 多媒體信息采集與加工 6 16 多媒體信息表達與交流 4 合計 70 20 10 34 20 46 必修（信息技術(shù)基礎(chǔ)） +選修 3（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用） 內(nèi)容 難度分布 題型分布 易 中 難 單項選 擇題 綜合分 析題 操作題 信息技術(shù)基礎(chǔ) 信息獲取 42 12 6 4 10 6 信息的加工和表達 6 16 信息資源管理 4 8 信息技術(shù)與社會 6 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 因特網(wǎng)應(yīng)用 28 8 4 4 10 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ) 6 網(wǎng)站設(shè)計與評價 4 16 合計 70 20 10 34 20 46 注： 1. 表中的 內(nèi)容以各模塊的單元來劃分 ； 2. 每一份試卷包括必修和選修，選修二選一。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用》（浙教版、廣教版和教科版） 中的教學要求，按照學業(yè)水平考試的性質(zhì)和特點制定而成 ，是考試命題的依據(jù) 。信息技術(shù)》 根據(jù)教育部頒布的《 普通高中技術(shù)課程標準（實驗）》（信息技術(shù)部分） 以及 《云南省普通高中新課程信息技術(shù)學科教學指導(dǎo)意見 》和 我省 現(xiàn)行的 三套教材 《普通高中課程標準實驗教科書試卷中試題易、中、難的比例為 7：2： 1。 A． 傳遞性 B． 時效性 C． 價值相對性 D． 真?zhèn)涡? 參考 答案： A 難度：易 說明： 考查對信息特征的理解。 4．下列可以用于快速瀏 覽圖片的軟件是 ( )。 ① 按“見名思義”的原則為文件命名 ② 將文件 分類保存在不同的文件夾中 ③ 將文件 以“ 1”、“ 2” ? 為文件名保存 ④ 不分類，全部保存在一個文件夾中 A．①② B． ①④ C．②③ D．②④ （ 3） 她需 要 截取 一段 視頻資料 ，她應(yīng)使用（ ）軟件來截取。 ① 在 “ 附件 ” 的 “ 錄音機 ” 中錄制 解說 ② 連接話筒到電腦的聲卡上 ③ 用音頻編輯 軟件 來 合成 解說詞 與 背景音樂 Ａ .①②③ Ｂ .③①② Ｃ .②①③ Ｄ .②③① （ 4）張明希望多媒體作品封面有一個沿曲線路徑飛動的氣球，他應(yīng)該采用 Flash 的（ ）動畫 技術(shù)來制作。 在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址“ “ student” 密 碼“ 1234”，登錄該電子信箱， 將 圖片 “ 孔明鎖 .jpg” 作為附件發(fā)送給“ ” ，主題 為“ 孔明鎖 ”。 （ 6）操作完成后將文件以原文件名保存在考生文件夾下。 4．信息資源管理操作題 打開考生文件夾中的 Access 數(shù)據(jù)庫文件
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