江蘇省蘇州市第26中學(xué)蘇科版生物八年級上冊141人體內(nèi)物質(zhì)的運輸教案(2)-免費閱讀
【正文】 使觀察明確具體，以培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，觀察時布置討論的問題：如觀察心房和心室之間的房室瓣及動脈管基部的動脈瓣，數(shù)一數(shù)有幾個，想一想它有什么作用？讓學(xué)生邊觀察邊討論，以培養(yǎng)學(xué)生的思維 能力，最好要求畫圖記錄觀察結(jié)果，以培養(yǎng)學(xué)生的繪圖能力，有條件的學(xué)校，觀察完后，安排學(xué)生上講臺前用實物投影儀展示自己的觀察 結(jié)果，以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。 （ 3）通過學(xué)習(xí)人體的血量、輸血和血型的知識，對學(xué)生進(jìn)行“每個健康公民都有獻(xiàn)血義務(wù)”的思想教育。 （ 2）描述血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點和生理功能。 （ 3）通過與同學(xué)合作完成脈搏、心率、血 壓的測定，培養(yǎng)學(xué)生的自我保健意識。有條件的學(xué)校 最好把此演示實驗改為學(xué)生分組實驗 ，采用邊講邊觀察的方式進(jìn)行教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。 。 教學(xué)方法 演示法 講授 法 教具準(zhǔn)備 心臟的結(jié)構(gòu)模型 課時 2/4 教 學(xué) 過 程 [ 心臟 1, 導(dǎo)入談話 : 人只要活著 ,心臟就在不斷地跳動 ,一旦心臟停止跳動 ,就意味著一個人的生命結(jié)束 .心臟就像泵一樣 ,能將血液泵至全身 ,上至腦 ,下至腳趾 .血液的流動就像一條條動輸線 ,將來自消化道的營養(yǎng)物質(zhì) ,來年歷肺部的氧送到全身各處 ,供細(xì)胞和組織之用 ,同時將細(xì) 胞和組織產(chǎn)生的廢物 (尿素 ,二氧化碳
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