【摘要】第2章有理數的運算2.1有理數的加法勤反思筑方法第2章有理數的運算學知識第2課時有理數的加法運算律學知識第2課時有理數的加法運算律(1)有理數的加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,和______.符號語言為a+b=b+a.(2)有理數的加法結合
2025-06-18 12:13
【摘要】有理數加減復習有理數加法法則:,取加數的符號,并把絕對值相加.,取絕對值較大的加數的符號,并把絕對值相減.0.0相加,仍得這個數.(同同加)(異大減)練一練:1.(-10)+(+6)=
2024-11-09 06:10
【摘要】_____,立方等于本身的有理數是_____.20分鐘便由一個分裂成2個,經過3小時后,這種細菌由1個分裂成______個15次冪是負數,那么這個數的2020次冪是______,那么這個數的立方是_____3222)43(]6)12(731[1)
2024-11-24 12:46
【摘要】減去一個數等于加上這個數的相反數:即a-b=a+(-b)復習回顧加法的交換律:加法的結合律:abba???)()(cbacba?????:將加減統(tǒng)一成加法我們學過在一個數的前面添上一個“+”號,它仍表示原來那個數減去一個數,等于這個數的
2024-11-10 22:35
【摘要】(2)設計者:張海英設計者:張海英-2-1、同號兩數相加,取相同的符號,并把絕對值相加。2、異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,并用較大的絕對值減去較小的絕對值。3、互為相反數的兩個數相加得0。4、一個數同0相加,仍得這個數。有
2024-11-20 23:40
【摘要】有理數的加法(2)計算3﹢(-5)﹦_-2(-5)3﹢﹦_-2你能再舉出一些類似這樣的等式嗎?比較得到33(-5)(-5)﹢﹦﹢活動1規(guī)律探究:相信你能行!加法
2024-11-21 03:12
【摘要】先算乘除,再算加減,如果有括號,先算括號里面的。1、如果在一個算式中只有加法和減法運算,我們應該怎么計算?2、當一個算式中只有乘除運算時,應該怎么算?3、乘方的意義是什么?結果的符號怎樣確定?52)4(3)(-23218?????包含了哪幾種運算?有理數的混合運算七年級上冊第三章第
2025-08-01 18:01
【摘要】專題訓練(二)有理數的綜合運算1.(2020·重慶)某地連續(xù)四天每天的平均氣溫分別是:1℃,-1℃,0℃,2℃,則平均氣溫中最低的是()A.-1℃B.0℃C.1℃D.2℃2.(2020·溫州)計算(-3)+4的結果是(
2024-11-09 12:44
【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數加法的運算律狀元成才路計算:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)];
2025-03-12 13:33
【摘要】湘教版·八年級數學上冊1第2課時有理數的加法運算律在小學我們已經學過了加法的交換律、結合律,在有理數范圍內這兩個運算律是否仍然適用呢?5+(-3)=,(-3)+5=,[
2025-03-12 13:59
【摘要】使用運算律能使運算簡便,運用運算律時常用的結合法有:①同號結合;②湊0結合(相反數);③湊整結合;④同分母結合。1、如果兩個數的和為正數,那么()A、這兩個加數都是正數B、一個加數為正,另一個加數為負C、兩個加數中,一個為正數,一個為負數
2024-11-09 12:45
【摘要】想一想:數擴展到有理數之后,下面這些結論還成立嗎?請說明理由(如果認為結論不成立,請舉例說明):(1)若兩個數的和是0,則這兩個數都是0;(2)任何兩數相加,和不小于任何一個加數;(3)a+b=b+a,(a,b均為有理數);(4)(
2024-10-19 20:34
【摘要】南岔高級中學初一(1)(2)班一.復習提問1、比較下列各對有理數的大小關系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié),我們學習有理數的加法。二、動態(tài)演示分
2024-11-24 11:31
【摘要】——有理數加法的運算律華東師大版七年級(上冊)zxxk問題1:在小學中我們學過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數范圍?探索:任意選擇兩個有理數(至少有一個是負數),分別填入下列□和○內,并比較兩個運算結果:□+○和○+
2024-11-21 00:08