【摘要】北師大版·七年級上冊第2課時有理數(shù)加法的運算律狀元成才路計算:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4;(3)[2+(-3)]+(-8),2+[(-3)+(-8)];
2025-03-12 13:33
【摘要】湘教版·八年級數(shù)學(xué)上冊1第2課時有理數(shù)的加法運算律在小學(xué)我們已經(jīng)學(xué)過了加法的交換律、結(jié)合律,在有理數(shù)范圍內(nèi)這兩個運算律是否仍然適用呢?5+(-3)=,(-3)+5=,[
2025-03-12 13:59
【摘要】使用運算律能使運算簡便,運用運算律時常用的結(jié)合法有:①同號結(jié)合;②湊0結(jié)合(相反數(shù));③湊整結(jié)合;④同分母結(jié)合。1、如果兩個數(shù)的和為正數(shù),那么()A、這兩個加數(shù)都是正數(shù)B、一個加數(shù)為正,另一個加數(shù)為負C、兩個加數(shù)中,一個為正數(shù),一個為負數(shù)
2024-11-09 12:45
【摘要】想一想:數(shù)擴展到有理數(shù)之后,下面這些結(jié)論還成立嗎?請說明理由(如果認為結(jié)論不成立,請舉例說明):(1)若兩個數(shù)的和是0,則這兩個數(shù)都是0;(2)任何兩數(shù)相加,和不小于任何一個加數(shù);(3)a+b=b+a,(a,b均為有理數(shù));(4)(
2024-10-19 20:34
【摘要】南岔高級中學(xué)初一(1)(2)班一.復(fù)習(xí)提問1、比較下列各對有理數(shù)的大小關(guān)系。(1)7和4;(2)-7和4;(3)-4;(4)-1/2和-2/3。2、本節(jié),我們學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法。二、動態(tài)演示分
2024-11-24 11:31
【摘要】——有理數(shù)加法的運算律華東師大版七年級(上冊)zxxk問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?探索:任意選擇兩個有理數(shù)(至少有一個是負數(shù)),分別填入下列□和○內(nèi),并比較兩個運算結(jié)果:□+○和○+
2024-11-21 00:08
【摘要】執(zhí)教:二○○四年九月——運算律探索問題1:在小學(xué)中我們學(xué)過哪些加法的運算律?問題2:加法的運算律是不是也可以擴充到有理數(shù)范圍?請完成下列計算(1)(-8)+(-9)(-9)+(-8)(2)4+(-7)
2024-11-20 23:39
【摘要】中學(xué)生導(dǎo)報提供教學(xué)目標1.使學(xué)生掌握有理數(shù)加法的運算律,并能運用加法運算律簡化運算;些實際問題;3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納及運算能1.敘述有理數(shù)的加法法則.2.計算并比較每組的兩個算式的結(jié)果:(1)(-8)+(-9),(-9)+(-8);(2)4+(-7),(-7)+4
2024-11-20 23:47
【摘要】上圖是一條河流在枯水期的水位圖,請觀察圖后求出小康橋面距水面的高度為多少?-(-)=+=你知道兩個式子的結(jié)果為什么相同??減法可以轉(zhuǎn)化成加法。有理數(shù)的減法是如何轉(zhuǎn)化成有理數(shù)的加法的?一、減法變加法。二、這個數(shù)變成它的相反數(shù)。-(-)=+=復(fù)習(xí):有理數(shù)的
2025-05-19 17:49
【摘要】第1章有理數(shù)有理數(shù)的加法和減法有理數(shù)的加法第2課時有理數(shù)的加法運算律1.加法的運算律:交換律:兩個有理數(shù)相加,交換的位置,不變,即a+b=.結(jié)合律:三個有理數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再把結(jié)果與第三個數(shù);或者先把后兩個數(shù),再把結(jié)果與第一個數(shù)
2025-06-21 12:21
【摘要】課前復(fù)習(xí)1、一個不等于0的有理數(shù)可看作由哪兩個部分組成?(符號、絕對值)2、比較下列各組數(shù)絕對值哪個大?(1)-22與15;(2)-與(3)-3.51213+7+-4-2問題情境本賽季,凱旋足球隊第一場比賽贏了1個球,第二場比賽輸了1
2024-11-24 15:35