基本的動機概念ppt課件-免費閱讀
【正文】 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 如果你學習非?？炭啵荚囍兄坏昧藗€ B，可是你的同學根本就不努力，卻得了個 A，什么理論能解釋你為什么感覺沒有動力去上課？ 169。因此， ? 個人感到如果他們努力了，就能達到某種績效水平。 3. 如果根據(jù)時間計酬，感到報酬過低的員工產(chǎn)量更低，質(zhì)量也更差。 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 強化理論 （ 2）假設 : ?行為視由環(huán)境引起 ?控制行為的因素能強化行為 ?被強化的行為會重復出現(xiàn) （ 1）認為個體的目標引導著他們的活動。 169。 理論可能只與既不是極其枯燥又不是極其使人感興趣的工作相關。 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 戴維麥克萊蘭的需要理論 成就需要 追求卓越、達到標準、爭取成功的內(nèi)驅力。 馬斯洛需求理論的應用： 一個無家可歸的人不可能 去沉思！ ?因此，個體必須按層級順序往上升。 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 二、動機理論 馬斯洛的需要層次理論 每個人內(nèi)心都存在五種需要層次 —生理需要、安全需要、安全需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要。 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 關鍵因素 （ 1）強度：個體試圖付出多大的努力 （ 2）方向：指向有利于組織的目標 （ 3）堅持性：個體的努力可能維持多長時間 動機的含義 體現(xiàn)了個體為了實現(xiàn)目標而付出的努力強度、方向和堅持性。 較高級的需要 通過內(nèi)部使人得到滿足，即社會需要、尊重需要和自我實現(xiàn)需要。 2021 Prentice Hall Inc. All rights reserved. 滿意者與不滿意者比較 導致極端不滿意的因素 導致極端滿意的因素 E X H I B I T 6–2 Source: Reprinted by permission of Harvard Business Review. An exhibit from One More Time: How Do You Motivate Employees? by Frederick Herzberg, September–October 1987. Copyright 169。 2021 Prentice Hall Inc. All rights
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