【摘要】今天這節(jié)語(yǔ)文課,我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首和數(shù)字有關(guān)的兒歌——小朋友，你們數(shù)學(xué)學(xué)數(shù)字了嗎？數(shù)字歌《數(shù)字歌》北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元這首兒歌非常有趣，里面藏著好多小動(dòng)物呢！《數(shù)字歌》第二課《學(xué)寫字》同學(xué)們數(shù)一數(shù)這些動(dòng)物各有幾只？第二課《
2025-11-20 23:26
【摘要】一頭牛九條小蟲九條小蟲四只雞兩匹馬六只小鳥(niǎo)六只小鳥(niǎo)八只蝦五只鴨三只小羊七條魚數(shù)字歌一頭牛，兩匹馬，三只小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥(niǎo)叫喳喳。七條魚，八只蝦，九條小蟲慢慢爬。十個(gè)數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。數(shù)字歌一頭，兩匹
2025-11-20 23:21
【摘要】同學(xué)們，你們聽(tīng)，這是什么聲音？風(fēng)好像在說(shuō)些什么呢？同學(xué)們?cè)僮屑?xì)聽(tīng)，這是什么聲音？鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)些什么呢？無(wú)論是風(fēng)雨，還是鳥(niǎo)獸，都說(shuō)它們自己的話。那么，我們中國(guó)人應(yīng)該說(shuō)什么話，你們知道嗎？風(fēng)和鳥(niǎo)說(shuō)的話，可真美！大家都說(shuō)普通話《大家都說(shuō)普通話》這就是我們所要學(xué)習(xí)的一首詩(shī)歌。請(qǐng)同學(xué)們
2025-11-21 01:51
【摘要】馬莎長(zhǎng)大了教學(xué)目標(biāo)：：初讀課文，感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)。：認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字，會(huì)寫“想”字，讀準(zhǔn)兩個(gè)多音字“發(fā)”“覺(jué)”。：清楚，聲音響亮地讀課文。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)本課15個(gè)生字。課前準(zhǔn)備：生字卡片、課本。教學(xué)過(guò)程：一、激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)新朋友，她是誰(shuí)呢？課件：出
2025-11-09 23:43
【摘要】小書架教學(xué)目標(biāo)：1．自讀《小書架》，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生每天閱讀的習(xí)慣。2．通過(guò)復(fù)習(xí)單韻母明確學(xué)習(xí)拼音對(duì)識(shí)字的意義。利用認(rèn)識(shí)的字復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的韻母，并練習(xí)給漢字標(biāo)聲調(diào)。3．滲透性識(shí)字10個(gè)，運(yùn)用學(xué)過(guò)的筆順寫生字5個(gè)，學(xué)寫筆畫“、”。教學(xué)重點(diǎn)：綜合運(yùn)用聽(tīng)讀識(shí)字法、拼音識(shí)字法、上下文猜字法組織學(xué)生進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，加強(qiáng)自學(xué)。教
【摘要】家設(shè)計(jì)者：唐蘇琴教學(xué)目標(biāo)：：通過(guò)讀文，認(rèn)識(shí)本課生字；了解動(dòng)物和人都有自己的家，在家里有親人的關(guān)愛(ài)，家是溫暖幸福的。：（1）認(rèn)識(shí)本課12個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字，初步培養(yǎng)合作識(shí)字的能力。（2：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩(shī)中詞語(yǔ)的含義，認(rèn)識(shí)多種多樣的"家"，初步感受大自然的和諧相融，激發(fā)學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)祖國(guó)
2025-11-24 01:00
【摘要】學(xué)寫字教學(xué)內(nèi)容：1.《學(xué)寫字》中的兩個(gè)句子，認(rèn)識(shí)7個(gè)漢字。，認(rèn)識(shí)五個(gè)基本筆畫。教學(xué)目標(biāo)：：正確朗讀兩個(gè)句子，用聽(tīng)讀和其他的方法認(rèn)字7個(gè)。：掌握正確的寫字姿勢(shì)，初步認(rèn)識(shí)五個(gè)基本筆畫。：培養(yǎng)學(xué)生不會(huì)就問(wèn)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)
2025-11-09 18:03
【摘要】北師大小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè)教案：信息和計(jì)算機(jī)教學(xué)目的與要求(1)了解什么是信息。(2)了解哪些是信息處理的工具。課時(shí)安排1課時(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：哪些是信息、信息處理工具。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們一起觀察老師，說(shuō)說(shuō)老師有什么特征？學(xué)生討論回答(老師的發(fā)型、衣服的顏色，臉型、姿
2025-11-08 00:22
【摘要】復(fù)習(xí)內(nèi)容10以內(nèi)的數(shù)。會(huì)寫數(shù)、掌握數(shù)的組成，區(qū)分?jǐn)?shù)和序數(shù)。10以內(nèi)的加減法口訣。、減法應(yīng)用題，能看懂題意，列出正確的算式。要寫好數(shù)字，首先要有正確的執(zhí)筆姿勢(shì)，書寫前要仔細(xì)觀察每個(gè)數(shù)字的具體特點(diǎn)，看清從哪里起筆，到哪里停筆。書寫要工整，格式要規(guī)范，注意保持書本的整潔。1，2，3，4……這些數(shù)可
2025-12-03 23:07
【摘要】-,登鸛雀樓,王之渙,PPT模板下載：/moban/行業(yè)PPT模板：/hangye/節(jié)日PPT模板：/jieri/PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/PPT圖表下載：/tu...
2025-10-13 08:31
【摘要】雪地里的小畫家設(shè)計(jì)理念：本課設(shè)計(jì)以語(yǔ)文的人文性，工具性的和諧統(tǒng)一為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)及已有知識(shí)水平，尊重學(xué)生的主體性和差異性，著眼于調(diào)動(dòng)學(xué)生最大限度的參與，讓每一個(gè)學(xué)生都能主動(dòng)的地愉快地接受知識(shí)，鍛煉語(yǔ)言、獲得綜合素質(zhì)發(fā)展。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)十四個(gè)生字及組成的詞語(yǔ)；理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小馬、小狗四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀，以及青
2025-11-30 08:04
【摘要】豆兒圓教學(xué)目標(biāo)：：（1）學(xué)習(xí)看拼音識(shí)字，并綜合運(yùn)用原來(lái)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法，認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。（2）會(huì)寫三個(gè)生字：豆、兒、在。：利用數(shù)字鞏固剛學(xué)的6個(gè)復(fù)韻母，練習(xí)看拼音讀字音。：正確、流利地朗讀、背誦課文。感受豐收的歡樂(lè)情景，體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美。教學(xué)準(zhǔn)備：在家長(zhǎng)幫助下，收集有關(guān)秋天豐收農(nóng)作物的知識(shí)和圖片。教學(xué)過(guò)程
【摘要】《小小的船》說(shuō)課設(shè)計(jì)【說(shuō)教材】《小小的船》是一首深受孩子喜歡的兒童歌曲。歌曲中的歌詞和課文內(nèi)容相同。本課把語(yǔ)文和音樂(lè)進(jìn)行了有機(jī)的整合，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)美的意境。這首兒歌雖然只有兩句話，但短小精煉，詞句優(yōu)美，描寫了一幅恬靜美好的夜景。教學(xué)時(shí)可通過(guò)各種形式反復(fù)朗讀體會(huì)所表達(dá)的美感，課中要求拼讀的音節(jié)都有前鼻韻母ɑn，且均為兒歌中所出現(xiàn)的漢字的音節(jié)，其中
【摘要】教學(xué)目標(biāo)6~10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)。、會(huì)寫6~10各數(shù)。3.初步學(xué)會(huì)與他人交流合作。4.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。5.培養(yǎng)初步的解決問(wèn)題的能力。67891067擺一擺，你自己喜歡的圖形。89擺一擺，你自己喜歡的圖形
2025-11-02 06:55
【摘要】《小母雞種稻子》說(shuō)課設(shè)計(jì)【說(shuō)教材】一、教材分析《小母雞種稻子》寫的是小母雞想種稻子，它邀請(qǐng)小鴨、小貓、小豬和它一起勞動(dòng)，可它們害怕辛苦，小母雞只好自己種稻子、除草、收割，小母雞把稻子打成米，做成白米飯，送給小鴨、小貓、小豬，它們慚愧地低下了頭。課文通過(guò)小母雞種稻子一事贊揚(yáng)小母雞勤勞、不怕苦的精神。同時(shí)，用小鴨、小貓、小豬的反面形象來(lái)
2025-11-10 01:08
鄂ICP備17016276號(hào)-1