【正文】 學(xué)習(xí)的層次不高。 但是學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成 的事，它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海，只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 再次，在教學(xué)中滲透德育課題教育，充分利用教材中的好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、愛國等的教育。加快形成 自己的上課風(fēng)格。 篇十一 一、在思想上，愛國愛黨，積極向上。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)，爭取三年之內(nèi)拿下本科。師愛是 超凡脫俗 的愛。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。 二、教學(xué)工作 備課 開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。 篇十 我熱愛黨、熱愛人民，忠于教育事業(yè)。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們?nèi)巳擞辛嘶盍?，有了朝氣。本學(xué)期積極參加學(xué)校組織的開放課活動(dòng)，在電教室共授課四次，每次都認(rèn)真對(duì)待，通過參與這個(gè)活動(dòng)，使我有了很大的進(jìn)步。在教學(xué)的過程中了解到新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。家長也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。 三、領(lǐng)班上播撒 “ 愛心 ” 作為一名班主任，首先要愛學(xué)生。在 “ 后教 ” 環(huán)節(jié)中，我抓住共性問題，疑難問題，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論、交流、探究、矯正，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新 思維。努力準(zhǔn)備充足的時(shí)間在下節(jié)課前處理上節(jié)課遺留的問題。 篇八 一、師德上 “ 為人師表 ” 在政治思想方面，本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。面對(duì)人事爭議問題，與當(dāng)事人溝通，積極主動(dòng)向上級(jí)部門咨詢了解政策，變被動(dòng)為主動(dòng) (如協(xié)助校長處理?xiàng)罱閲?、王玉鳳信訪事件 )。職改：教師中高級(jí)職 稱論文鑒定及申報(bào)工作 。有 1/4 的學(xué)生不能按時(shí)完成或及時(shí)訂正。如約有一半以上的學(xué)生能借助 “ 自讀筆記作業(yè)本 ” ，完成 “ 辨識(shí)、提要、析疑、借鑒、感悟 ” 的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項(xiàng)內(nèi)容，而后三項(xiàng)內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)踐中，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 。年底將完成培訓(xùn)小結(jié)和考試。 二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù) 教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。 加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理 解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長。 師愛是教育的潤滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。并與家長聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。為了上好一節(jié)課，我查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。今年上半年的時(shí)光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多。 期末考試前夕我組織班干部晨讀時(shí)間輪流值日，帶領(lǐng)大家讀書學(xué)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 半年來，我未請(qǐng)假，從未耽誤學(xué)生的任意課程，抓好班級(jí)的管理，搞好各種活動(dòng)，使班級(jí)充滿了生機(jī)與活力，大家好學(xué)、上進(jìn)，互相幫助，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)，人人獻(xiàn)出愛心，不歧視任何一個(gè)差生，良好的班風(fēng)蔚然形成。在工作中以前不能解決的問題現(xiàn)在有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實(shí)踐中。從 “ 電驢網(wǎng) ” 上下載各方面內(nèi)容的通用資源約 48g，內(nèi)容涵蓋了古今中外的歷史、地理、文化、自然百科等視頻教學(xué)參考片和電子圖書資源。 篇四 半年來，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績，下面將 20XX 年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下： 一、政治思想方面 本學(xué)期積極參加學(xué)校和部門組織的一系列政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流，努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功；積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在黨的幫助教育下，我深深認(rèn)識(shí)到要繼續(xù)深入地學(xué)習(xí)馬列主義的理論知識(shí)。記得侯老師有一次說過，經(jīng)驗(yàn)就是你們的財(cái)富，你們是經(jīng)過沉淀的。同時(shí)，在這里我要深深的感謝許多老師們對(duì)我的支持 與幫助，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書及學(xué)具作為參考時(shí)，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來；講課以前，曹寧老師，旭娟老師，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議。謝謝大班組老師在每一項(xiàng)工作中的鼎力配合。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時(shí)間練成。在這里我對(duì)半年來的工作做一下總結(jié)。 致力于教學(xué)研究，做到理論聯(lián)系實(shí)際，把平時(shí)教學(xué)中的所得寫下來，用于指導(dǎo)我教學(xué)。 認(rèn)真上好每一節(jié)課。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng) 性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。半年以來在各級(jí)報(bào)刊上發(fā)表了 20 余篇教學(xué)輔導(dǎo)文章。 一、班級(jí)工作方面。 這里我非常感謝張 XX 老師默默無聞的配合，在我忙于其他工作時(shí)，她能變被動(dòng)為主動(dòng)，承擔(dān)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài)，逐漸用積極的眼光看待工作中的問題，努力使自己進(jìn)步，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練。 三、個(gè)人成長方面。 在教研上，感謝園里給我提供了一次次的機(jī)會(huì)，使我在多聽，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來，提高了自己對(duì)課程把握的能力。我愿意用我的沉淀和積累。還從廣播、報(bào)紙中了解當(dāng)今的國際政治形勢、社會(huì)動(dòng)態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針。 在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助；在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。認(rèn)真學(xué)習(xí) “**” 重要思想；積極投身到了學(xué)習(xí) “ 十九大 ” 會(huì)議精神系列活動(dòng)中來，認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記作的十九大政治報(bào)告；學(xué)習(xí)有關(guān) “ 十九大會(huì)議文件精神及 **；觀看了 **輔導(dǎo)報(bào)告；學(xué)習(xí)了總書記關(guān)于 **的重要論述和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、北京市及大興區(qū) “ 十三五 ” 教育發(fā)展規(guī)劃以及重要文 件、政策、法規(guī)和有關(guān)信息化教育發(fā)展、趨勢、理念等內(nèi)容。 完成上傳了中小學(xué)各科教學(xué)資源，含課件 659個(gè)、課件素材類 35g、創(chuàng)新教案、學(xué)案設(shè)計(jì) 235 個(gè) ，初中九個(gè)學(xué)科的新突破同步練習(xí)38 冊(cè)，各類視頻資源 238 個(gè)，《華夏神話》、《小說精品集》系列專輯等音頻資源 136 集，電子雜志類 83 期、電子圖書《中華古典精華文庫》、《魯迅作品全集》、汶川大地震（紀(jì)實(shí)、追思、振興）系列叢書等 168 部，大大豐富了我區(qū)的教育資源。對(duì)在學(xué)習(xí)中比較難記的知識(shí)一一 做了學(xué)習(xí)筆記，便于加深理解和掌握。 教學(xué)工作中，做到了因材施教，循循善誘。復(fù)習(xí)中重視基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)環(huán)境，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固與記憶，讓學(xué)生多討論多操作，作到一題多解，多層次、多角度的探究，創(chuàng)造性的解決問題。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作，更擔(dān)負(fù)著管理同學(xué)的重?fù)?dān)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，給他們吃小灶。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛就成了一種巨大的教育力量。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感。 教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。讓我把一生矢志 教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。 在對(duì)人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運(yùn)而生。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。作業(yè)分層，并通過 “ 自讀作業(yè)本 ”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑、探究、感悟能力 。 運(yùn)用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。 學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)仍較薄弱，從這次期末考試第一塊題目 “ 積累與運(yùn)用 ” 看，失分嚴(yán)重，日后還應(yīng)重視拼音、成語、名句等抄寫、積累。統(tǒng)計(jì)：各項(xiàng)表格、人