----談教評(píng)學(xué)一致性-免費(fèi)閱讀
【正文】 談教評(píng)學(xué)一致性 一、教學(xué)設(shè)計(jì)要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)緊扣教材 《 獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)與二項(xiàng)分布 》 教學(xué)設(shè)計(jì) 3. 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)分類：概念性知識(shí) 、事實(shí)性知識(shí) 、 程序性知識(shí) 認(rèn)知水平：理解 . 行為動(dòng)詞有解釋 、推斷 、 歸納 、 總結(jié) 、舉例 、 說明 、 比較 、分類 . 學(xué)科內(nèi)涵：獨(dú)立事件； n次獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)概念產(chǎn)生過程及含義；二項(xiàng)分布公式的推導(dǎo) ， 二項(xiàng)分布模型或把具有二項(xiàng)分布背景的問題進(jìn)行轉(zhuǎn)化 .
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