【正文】 學(xué)校的 董事會 體制平臺集聚了各方資源，本專業(yè)可以利用這些資源，建設(shè)與行業(yè)龍頭企業(yè)、地方政府、當(dāng)?shù)佚堫^企業(yè)、行業(yè)協(xié)會等參與的合作機(jī)制，發(fā)揮學(xué)校董事會戰(zhàn)略思想決策和集聚辦學(xué)資源的功能，促進(jìn)本專業(yè)更好地滿足立足浙江區(qū)域金融服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級，面向全國金融服務(wù)業(yè)發(fā)展對高素質(zhì)高技能型專門人才 的需求。首期擬建 10 個端口 集團(tuán)、學(xué)院聯(lián)合投入，由信息中心統(tǒng)一建設(shè)（企業(yè)投資 30 萬） 以頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生為端口的視頻互動系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地； 學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)分模塊在線指導(dǎo) 首期擬建 100 個端口 由信息中心聯(lián)合建設(shè) 3 金融實(shí)訓(xùn)基地內(nèi) 涵建設(shè) 健全管理規(guī)章制度 實(shí)踐教學(xué)文件建設(shè) 實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定、運(yùn)行與考核辦法、實(shí)施細(xì)則保障基地高校運(yùn)行 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 30 表 8 金融 實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃 序號 建設(shè) 項(xiàng)目 建設(shè) 計(jì)劃 2020 年 2020 年 1 企業(yè)化運(yùn)作浙經(jīng)院金融服務(wù)公司，組建“校中企” 1） 公司籌建 2） 注冊資金的籌集 完成相關(guān)管理制度 公司試運(yùn)行 2 基于視頻互動系統(tǒng)的“校內(nèi)外一體化”實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) 1） 09 級校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生端口安裝（首期 50 個端口） 2）浙江 康達(dá)汽車信貸中心視頻互動基地建設(shè)啟動 3）溫州華峰申銀擔(dān)保公司視頻互動基地建設(shè)啟動 4） 浙江集和擔(dān)保公司 視頻互動基地建設(shè)啟動 5） 24 位指導(dǎo)老師視頻互動系統(tǒng)建設(shè)啟動 1） 10 級校外頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生端口安裝（ 50 個端口） 2）浙江 康達(dá)汽車信貸中心視頻互動基地建設(shè)運(yùn)行 3）溫州華峰申 銀擔(dān)保公司視頻互動基地建設(shè)運(yùn)行 4） 浙江集和擔(dān)保公司 視頻互動基地建設(shè)運(yùn)行 5）寧波、紹興、嘉興以及義烏、金華等地區(qū)視頻互動基地建設(shè)啟動 6）浙江建銀公司視頻互動基地建設(shè)啟動 3 金融實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵 建設(shè) 加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)涵建設(shè)，健全、規(guī)范實(shí)訓(xùn)基地管理規(guī)定、運(yùn)行與考核辦法、實(shí)施細(xì)則 ?完成金融實(shí)訓(xùn)基地內(nèi)部規(guī)章制度的整理，制訂和落實(shí)崗位責(zé)任制。通過校外實(shí)習(xí)的學(xué)生或企業(yè)技術(shù)人員也可通過視頻互動中心，了解 或?qū)W習(xí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)雙向互動式教學(xué)。可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、試用、就業(yè)一體化服務(wù)。 表 6 金融管理 與實(shí)務(wù)專業(yè)師資教學(xué)團(tuán)隊(duì) 建 設(shè)經(jīng)費(fèi) 投入 序號 建設(shè)項(xiàng)目 投入建設(shè)經(jīng)費(fèi)（萬元） 2020年 2020年 合計(jì) 1 金融 專業(yè) “干中學(xué)”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè) 23 23 46 2 金融 專業(yè) 雙師素質(zhì)提升工程 15 15 30 3 兼職教師隊(duì)伍、校友助教隊(duì)伍建 設(shè)工程 9 9 18 4 金融專業(yè)群團(tuán)隊(duì)建設(shè) 3 3 6 合 計(jì) 50 50 100 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 27 基于 因特網(wǎng)、視頻互動系統(tǒng)的校企一體化實(shí)訓(xùn)平臺 建設(shè) 營銷專業(yè)技能的形成必須“以營銷實(shí)戰(zhàn)為背景，以真實(shí)的營銷職場為舞臺，以真實(shí)的營銷事件為道具”。 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 26 序號 項(xiàng)目 名稱 建設(shè)標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè)措施 驗(yàn)收要點(diǎn) 4 校友助教隊(duì)伍建設(shè) 1. 合作企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干； 2. 品學(xué)兼優(yōu)，具有高度的責(zé) 任性； 3. 具備管理實(shí)習(xí)生的能力。 2．通過輸送到國內(nèi)外著名企業(yè)或科研院所進(jìn)行培訓(xùn)，提高專業(yè)技術(shù)服務(wù)能力； 公開發(fā)表論文 1 篇或獲省級以上教研教改方面的獎勵； 年內(nèi)至少主持一項(xiàng)廳級以上的科研課題或一門省級以上精品課程； 2 年內(nèi)至少主持一門省級以上重點(diǎn)課程； 2 骨干教師培養(yǎng) 1．教學(xué)水平突出、科研能力強(qiáng)、具有一定教研教改能力的講師以上職稱教師； 2．對某一金融行業(yè)模塊有突出的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得明顯成效，能夠?yàn)槠髽I(yè)解決工作中的實(shí)際問題的能力； 3．具有傳經(jīng)授藝指導(dǎo)青年教師提升教師職業(yè)發(fā)展的能 力。投資理財(cái)專業(yè)課程由財(cái)務(wù)與投資專業(yè)教師承擔(dān)教學(xué)和建設(shè)，主要為社會和浙江物產(chǎn)集團(tuán)培養(yǎng)中小企業(yè)投資理財(cái)高素質(zhì)人才；汽車金融類課程由金融專業(yè)汽車 金融方面模塊校內(nèi)外專業(yè)教師承擔(dān)，主要為社會和物產(chǎn)集團(tuán)培養(yǎng)汽車金融消費(fèi)信貸服務(wù)類高素質(zhì)人才。 圖 9：兼職教師隊(duì)伍建設(shè)架構(gòu) ③兼職教師隊(duì)伍建設(shè)工程 聘請具有較強(qiáng)的金融營銷實(shí)戰(zhàn)水平、能解決工作中的實(shí)際問題；具有扎實(shí)的金融營銷專業(yè)知識，能從事金融營銷專業(yè)的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)；具備現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)能力的金融 企業(yè)的業(yè)務(wù)骨干成為本專業(yè)的校外兼職教師。根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn)和每個擬培養(yǎng)對象的情況，制定具體的培養(yǎng)方案，立足崗位進(jìn)行培養(yǎng)。 圖 8：專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)架構(gòu) ①“干中學(xué)”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè) 依托浙經(jīng)院金融服務(wù)公司，以校企產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目為載體，建立銀行、保險、證券與期貨、信托與租賃、汽車金融等行業(yè)模塊為核心的專兼職教師團(tuán)隊(duì)，建立并完善團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)、功能標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)作機(jī)制，建立并完善各層次專兼教師的任職資格和準(zhǔn)入條件，通過深化專業(yè)性產(chǎn)學(xué)研一體化團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)與運(yùn)作機(jī)制建設(shè)，充分發(fā)揮校企雙方在共同參與教育教學(xué)改革與發(fā)展、共同推動金融營銷技術(shù)研發(fā)與社會服務(wù)等方面的作 用，打造校企共建的高水平專兼專業(yè)團(tuán)隊(duì)，探索產(chǎn)學(xué)研一體化合作新模式，全面深化行業(yè)、企業(yè)和學(xué)校三結(jié)合的“雙師”水平提升工程。 優(yōu)化金融專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的評價方法，完善金融專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的核體系與指標(biāo)，進(jìn)行金融專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量的社會評價。 表 3 專業(yè)與人才培養(yǎng)模式建設(shè)計(jì)劃 建設(shè)項(xiàng)目 建設(shè) 計(jì)劃 2020年 2020年 1． 金融 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 建設(shè) 進(jìn)行廣泛的專業(yè)崗位能力調(diào)研、社會人才需求分析、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，結(jié)合行業(yè)和職業(yè)要求，設(shè)計(jì)并實(shí)施專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（人才培養(yǎng)方案），構(gòu)建專業(yè)課程體系。 （ 3） 職業(yè)資格 認(rèn)證： 在職業(yè)核心能力課程實(shí)踐性教學(xué)中融入考證內(nèi)容是本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容的一項(xiàng)重要內(nèi)容。 圖 6：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目教學(xué)資源 5）與金融營銷勝任力形成相匹配的專業(yè)教學(xué)與職業(yè)資格論證、職業(yè)崗位任職中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 17 要求相接結(jié)合的 “多元化”的 人才培養(yǎng)評價體系建設(shè)。 ②助學(xué)資源庫主要包括 8 門優(yōu)質(zhì)核心課程的網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)上答疑、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)、視頻課程等相關(guān)教學(xué)資源。 圖 4：金融產(chǎn)品營銷崗位實(shí)訓(xùn)課程體系 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 14 通過課程體系重構(gòu)與建設(shè)， 進(jìn)一步完善 《 金融產(chǎn)品營銷崗位實(shí)訓(xùn) 》、 《會計(jì)信息運(yùn)用》兩門國家級精品課 程的建設(shè)以及《財(cái)政與金融》省級精品課程的建設(shè)；完成 《 汽車金融實(shí)務(wù) 》、《 中小企業(yè)投融資實(shí)務(wù) 》 、 《客戶信用風(fēng)險管理實(shí)務(wù)》、《個人理財(cái)實(shí)務(wù)》 等 4 門 工學(xué)結(jié)合的 優(yōu)質(zhì)核心課程 建設(shè)， 完成 《 商業(yè)銀行綜合柜面業(yè)務(wù) 》 、《證券理論與實(shí)務(wù)》、《保險理論與實(shí)務(wù)》以及《統(tǒng)計(jì)調(diào)查與分析實(shí)務(wù)》 4門課證合一改革課程建設(shè)，完成《金融產(chǎn)品營銷基礎(chǔ)》、《國際金融實(shí)務(wù)》等兩門 優(yōu)質(zhì)職業(yè)能力支撐課程建設(shè)，完成《財(cái)會金融基本技能》、《供應(yīng)鏈金融》 （待建） 、《專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)》 （待建） 等三門 專業(yè) 特色課程建設(shè)。 （ 3）特別優(yōu)秀的學(xué)生最高可達(dá)到個人理財(cái)顧問（大堂經(jīng)理、部門主管）應(yīng)該具備的專業(yè)知識水平與專業(yè)技能要求，在畢業(yè)工作后可以取得個人理財(cái)規(guī)劃師三級以上資格證書以及高級及以上業(yè)務(wù)員考核標(biāo)準(zhǔn)，并通過 13 年生產(chǎn)性實(shí)踐能夠勝任個人客戶經(jīng)理（大堂經(jīng)理）、門店店長或主管崗位，至擔(dān)任部門經(jīng)理。 建設(shè)項(xiàng) 目 (1） 金融專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè) 以浙江省“十二五”金融業(yè)打造 ”兩個中心、一個強(qiáng)省” 、浙江物產(chǎn)集團(tuán)“打造金融平臺”背景下人才需求趨勢為依據(jù)，以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)為中心，借助于校企共建的“浙經(jīng)院金融服務(wù)公司”平臺，參照國家營銷職業(yè) 4 級標(biāo)準(zhǔn)，銀行、保險、證券、期貨以及汽車金融等金融行業(yè)金融營銷職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范，典型金融營銷崗位以及非業(yè)務(wù)崗位任職要求以及基于服務(wù)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級對金融領(lǐng)域高素質(zhì)技能型人才的規(guī)格需求，與商業(yè)銀行、汽車金融公司、保險公司、證券公司、期貨公司等金融機(jī)構(gòu)進(jìn)行深度合作，明確 系統(tǒng)典型工作任務(wù)及完成任務(wù)的要求（職業(yè)崗位核心能力），共同開發(fā)基于工作過程系統(tǒng)化的金融營銷崗位能力標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)崗位能力標(biāo)準(zhǔn)制定專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 (4）按專業(yè)就業(yè)行業(yè)模塊優(yōu)化校外實(shí)習(xí)基地。建成 13門優(yōu)質(zhì)核心課程網(wǎng)絡(luò)資源以及《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合實(shí)踐項(xiàng)目庫 》 。 3。 2. 建設(shè)目標(biāo) 經(jīng)過近 8 年的專業(yè)建設(shè)，在教學(xué)改革，實(shí)際訓(xùn)基地建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)方面取得了跨越式的發(fā)展，形成了專業(yè) 特色 ； 雖然專業(yè)建設(shè)在不長的 8 年時間里取得了超過預(yù)期的成果， 在訓(xùn)練學(xué)生金融營銷勝任力方面 辦出了自己的特色，在省內(nèi)汽車金融行業(yè) 具有 一定 的知名度，但和國際、國內(nèi)幾個品牌專業(yè)相比仍存在一定的差距。 （ 2） 具有與行業(yè)龍頭企業(yè)（浙江物產(chǎn)集團(tuán)）共同辦學(xué)的體制優(yōu)勢 學(xué)校的主管單位 — 浙江省物產(chǎn)集團(tuán)公司是世界 500 強(qiáng)企業(yè)，其經(jīng)營業(yè)態(tài)以生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)為主，“金融實(shí)業(yè)和金融服務(wù)” 業(yè)態(tài)將成為集團(tuán)公司 “ 十二五 ” 期間新的利潤增長點(diǎn)。 本專業(yè)教師科研能力強(qiáng)，學(xué)術(shù)水平較高。在學(xué)校能力本位課程改革的基礎(chǔ)上，借鑒德國課程開發(fā)模式，以金融營銷專業(yè)職業(yè)能力形成特點(diǎn)分析為基礎(chǔ)，結(jié)合高職學(xué)生的認(rèn)知特征，從典型工作崗位、典型工作任務(wù)出發(fā)，構(gòu)建以綜合實(shí)踐項(xiàng)目引領(lǐng)基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)課程體系結(jié)構(gòu)。 金融服務(wù)公司作為 金融 專業(yè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，通過在各崗位實(shí)訓(xùn)模塊教學(xué)中引入合作企業(yè)的金融產(chǎn)品，和企業(yè)共建生產(chǎn)性的實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供真實(shí)的經(jīng)營環(huán)境，讓學(xué)生在校內(nèi)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。金融企業(yè)迫切需要一批熟悉專業(yè)知識、思想敏捷、具有綜合理財(cái)服務(wù)能力、善于公關(guān)的金融營銷人才，特別是需要從事保險、證券及銀行業(yè)等方面的客戶經(jīng)理，因此，金融產(chǎn)品的營銷受到包括證券公司、保險公司、銀行等金融企業(yè)前所未有的重視。 同時 ， 長三角地區(qū)是我國內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)規(guī)模最大、增長速度最快、發(fā)展?jié)摿ψ顝?qiáng)、一體化水平最高的地區(qū)之一。中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 0 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目 建設(shè)方案 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè) 二 ○一一年十月 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管理實(shí)務(wù) 專業(yè) 1 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人 周葉芹 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院副院長 /教授 /高級投資項(xiàng)目分析師 鄭迎節(jié) 浙江物產(chǎn)集團(tuán)資金運(yùn)營管理中心主任 /高級會計(jì)師 項(xiàng)目組成員 王亞芬 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院投融資專業(yè)室主任 /副教授 楊桂苓 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 銀行行業(yè)模塊 骨干教師 /講師 /經(jīng)濟(jì)師 林 銘 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 汽車金融行業(yè)模塊骨干教師 /副教授 /經(jīng)濟(jì)師 陳 專 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院黨總支書記 /副教授 任俊俏 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 投資理財(cái)專業(yè)負(fù)責(zé)人 /講師 /高級經(jīng)濟(jì)師 /注冊律師 /注冊稅務(wù)師 /注冊會計(jì)師 /注冊評估師 /高級投資項(xiàng)目分析師 吳慶念 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院證券行業(yè)模塊骨干教師 /副教授 /經(jīng)濟(jì)師 /證券從業(yè)證書 周建榮 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 期貨行業(yè)模塊骨干教師 /副教授 /期貨從業(yè)證書 崔玉江 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 保險行業(yè) 、供應(yīng)鏈金融 模塊骨干教師 /講師 /保險經(jīng)紀(jì)從業(yè)證書 陳六一 浙江經(jīng)濟(jì)職 業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院 理財(cái)模塊骨干教師 /高級會計(jì)師 鄭 偉 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院實(shí)訓(xùn)基地主任 /副教授 /會計(jì)師 趙 婕 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院銀行模塊骨干教師 /講師 /會計(jì)師 王嘉佳 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)會金融學(xué)院保險模塊骨干教師 /講師 /統(tǒng)計(jì)師 吳 均 浙江省人保廳 職業(yè)能力 發(fā)展 處副處長 唐雄偉 浙江物產(chǎn)元通租賃公司總經(jīng)理 /高級經(jīng)濟(jì)師 卜 靜 浙江省建設(shè)銀行信用卡中心負(fù)責(zé)人 /高級經(jīng)濟(jì)師 胡林明 浙江集和汽車擔(dān)保公司總經(jīng)理 /經(jīng)濟(jì)師 王曉波 溫州華峰申銀擔(dān)保公司副總裁 /經(jīng)濟(jì)師 方 蘭 浙江康達(dá)汽車工貿(mào)有限公司汽車信貸中心 總經(jīng)理 /高級經(jīng)濟(jì)師 葛 宏 陽光財(cái) 險 浙江分公司 服務(wù) 中心總經(jīng)理 /高級經(jīng)濟(jì)師 金 城 招商 證券杭州營業(yè)部總 經(jīng)理助理 /經(jīng)濟(jì)師 胡慶豐 中國平安小額信貸公司人事部經(jīng)理 /高級經(jīng)濟(jì)師 魯 峰 浙江物產(chǎn)中大期貨公司總經(jīng)理 /高級經(jīng)濟(jì)師 中央財(cái)政支持專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)方案 浙江經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 金融管