高校教師職業(yè)滿意度調(diào)查分析論文正-免費閱讀
【正文】 13 致謝 摘 要 為了解高校教師的職業(yè)滿意度，本文以宿州學院教師為樣本，設計調(diào)查問卷對該校教師職業(yè)滿意度進行調(diào)查 .利用 EXCEL 和 SPSS 軟件操作，對收集到的數(shù)據(jù)進行整理分析，結果發(fā)現(xiàn)，從總體上看，宿州學院教師對教師職業(yè)的滿意度較高，約占總調(diào)查人數(shù)的 %，其中，在工作自身、工作環(huán)境、人際交流方面處于比較滿意水平，在回報層面處于相對不滿意水平 .此外，不同系別、年齡、性別、學歷的教師滿意度存在差異，高校管理層應做出合理化決策，提高教師職業(yè)滿意度 . 關鍵詞： 高校教師； 職業(yè)滿意度； 問卷調(diào)查 ABSTRACT In order to understand the degree of occupation satisfaction of university teachers, taking the teachers of Suzhou University as samples, a questionnaire to the degree of teachers’ occupation satisfaction is designed. Collected data is analyzed by using software EXCEL and SPSS , and the results show that most, nearly %, of the teachers are satisfied with their occupation, of which, the aspects of the work itself, working environment and the interpersonal munication are at a satisfactory level, but the aspect of reward is at a relatively dissatisfactory level. In addition, differences of degree of occupation satisfaction exist among teachers of different age, gender and department. Reasonable policy should be made to improve teachers’ degree of occupation satisfaction by the college administrators. Keywords: University Teacher。 1 2 調(diào)查結果分析 4 教師不同特點與職業(yè)滿意度差異分析 2 總體工作滿意度分析 1 1 對象與方法 Occupation Satisfaction。 11 參考文獻 Questionnaire 目 錄 緒論 1 調(diào)查對象 2 教師職業(yè)滿意度基本狀況 3 影響教師職業(yè)滿意度各主要因素分析 5 系別不同教師職業(yè)滿意度差異分析 6 年齡不同教師職業(yè)滿意度差異分析 7 性別不同教師職業(yè)滿意度差異分析 8 學歷不同教師職業(yè)滿 意度差異分析 9 結語 15 1 高校教師職業(yè)滿意度調(diào)查分析 （數(shù)學與統(tǒng)計學院 2021級統(tǒng)計班） 指導教師 :張光輝 緒論 近年來，我國高等教育發(fā)展迅速，招生人數(shù) 不斷增加 ，師生比例進一步加大 .教師的職業(yè)滿意度 與 其工作積極性有著直接 關系 ，繼而影響到學生的培養(yǎng)質(zhì)量 .從學校層面來說，教師的職業(yè)滿意度對于高校的人才隊伍穩(wěn)定來說，也是一個非常重要因素 .因此，如何對教師合理管理 ，提高教師們的職業(yè)滿意度，提升其工作積極性，是值得每一個教育管理者認真探討的問題 .由于對高校教師工作滿意度的研究在我國起步較晚，到目前為止， 針對高校教師工作滿意度的研究 不是很多 .本研究 通過設計 調(diào)查問卷，運用相關統(tǒng)計軟件分析 處理 ， 對教師的總體職業(yè)滿意度以及影響教師職業(yè)滿意度的因素進行研究，還對不同特征的教師職業(yè)滿意度差異做出了描述 .通過這項工作 不僅可以了解高校教師的工作現(xiàn)狀，還可以為教育管理者制訂合理的管理規(guī)范提供依據(jù) . 1 對象與方法 調(diào)查對象 本研究的樣本來自宿州學院 150 名在職教師，其 中男性 80 名，占總數(shù)的 %.女性 70 名，占總數(shù)的 %.教師分別來自數(shù)學與統(tǒng)計學院、文學與傳媒學院、外國語學院、化學與生命科學學院、地球科學與工程學院、機械與電子工程學院、信息工程學院等 . 調(diào)查問卷的設計 職業(yè)滿意度是個人對所從事事業(yè)的充實狀態(tài)，是個人對事業(yè)的價值判斷 [1]，由多種要素構成 .在參考已有文獻研究的基礎上 [2 3 4 5]，確定影響教師職業(yè)滿意度的主要因素，包括：工作自身、工作環(huán)境、回報、人際交流、教管制度、教學壓力 .以此為依據(jù)設計調(diào)查問卷 . 本文采用隨機抽樣的方式 ,對該校 12 個主要院系的部分教師進行問卷調(diào)查 .本調(diào)查共發(fā)放調(diào)查問卷 155 份 ,收回 152 份 ,其中有效問卷為 150 份 .問卷內(nèi)容包括 兩宿州學院畢業(yè)論文 高校教師職業(yè)滿意度調(diào)查分析 2 個部分 .第一部分為教師基本情況，包括性別、年齡、職稱、學歷學位及所在系別；第二部分為教師職業(yè)滿意度情況，共設計了 14 個問題，其中，總體滿意度 1 題、工作自身 2 題、工作環(huán)境 2
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1