【正文】 return null。 } } public static int Update(String sql) { try { return getStat().executeUpdate(sql)。 } catch(SQLException e) { (建立執(zhí)行語句對象異常 )。 import .*。性能是相同的直接調(diào)用底層方法。因此 ,在給出的例子中 ,如果開發(fā)人員實現(xiàn)了 —— (NSString *)登記方法 ,編譯器會選擇它 ,而不是創(chuàng)造一個新的。/ /簡單的分配 自我 foo =(價值保留 )。他們可以是 : ?讀寫 (默認 )或只讀的告訴如果屬性應該 getter / setter或只有 getter。但是記住 ,與 KeyValue 編碼 (在前一頁 節(jié) ),這個名字在編譯時必須是已知的 ,因為屬性的使用是為了盡快直接調(diào)用的方法。 大多數(shù)情況下 ,屬性綁定到數(shù)據(jù)成員。 字符識別標志。例如 ,調(diào)用 valueForKey:“長度”字符串調(diào)用語義上等價直接長度的方法 ,因為它是第一個將發(fā)現(xiàn)解決知識的時候 . 然而 ,現(xiàn)有的性能顯然是不如直接方法調(diào)用 ,而且必須建議使用。 ?在前一步成功 ,返回匹配值 。這種訪問符合調(diào)用協(xié)定過程。 鍵值編碼的實踐是訪問一個數(shù)據(jù)成員的值通過它的名稱。 由于時間的關(guān)系，系統(tǒng)還有很多有待完善和優(yōu)化的地方，如，課程與老師之間沒有相應的對應關(guān)系，留言板上沒有顯示發(fā)表人的姓名，我會不斷努力，將其改善，使在線作業(yè)批改系統(tǒng)更加完善。 (2)系統(tǒng)技術(shù)評價 本系統(tǒng)設計合理，功能達到了預期目標，且系統(tǒng)運行后穩(wěn)定可靠，安全性高，具有實用性，大大提高了信訪辦公效率。通過測試達到以下測試目的： ：檢查功能是否爭取，是否遺漏或?qū)崿F(xiàn)不了應該實現(xiàn)的功能等。 白 盒測試：一種是以程序的內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)為依據(jù)而設計測試用例的方法，因而又稱結(jié)構(gòu)測試或玻璃盒測試，將軟件看成一個透明的白盒子，按照程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和處理邏輯來選定測試用例，對軟件的邏輯路徑及過程進行測試，檢查它與設計是否相符。 事實上，對于軟件來講，不論采用什么技術(shù)和什么方法，軟件中仍然會有錯。如圖 ： 圖 題目管理界面 圖 課程管理錄入界面 系統(tǒng)管理員登錄本系統(tǒng)后，可以 對作業(yè)進行管理 。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 10 頁 共 38 頁 4 系統(tǒng)實現(xiàn) （ 1） 登錄模塊 此模塊主要功能是用于登錄本系統(tǒng)，不同權(quán)限的用戶登錄本系統(tǒng)會進入不同的管理模塊界面，因為在后臺對該用戶進行的判斷，首先將從前臺頁面提交的用戶名和密碼進行接受，之后在后臺進行處理，按照用戶名在數(shù)據(jù)庫中進行查詢，如果查到該用戶則將該用戶的權(quán)限和密碼全都取出來分別賦給兩個字符串變量，判斷從數(shù)據(jù)庫中讀出的密碼與登錄時輸入的密碼是否配比上，若兩個密碼相同則根據(jù)權(quán)限的值進入相應的頁面，否則輸出密碼錯誤。實體的屬性用橢圓表示，并用無向邊把實體與屬性聯(lián)系起來。實體用矩形框表示，實體名稱標注在矩形框內(nèi)。 管 理 員基 本 操 作系 統(tǒng) 版 本密 碼 修 改添 加 課 程 信 息課 程 信 息添 加 學 生 教 師信 息添 加 教 師添 加 學 生 信 息教 師 信 息 學 生 信 息作業(yè)管理成績統(tǒng)計留言板完成作業(yè)批閱作業(yè)題庫管理分數(shù)查詢作業(yè)查詢留言板 圖 業(yè)務流程圖 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 5 頁 共 38 頁 數(shù)據(jù)庫是本系統(tǒng)的核心和基礎。 由以上分析可知，程序設計基礎課程在線作業(yè)批改系統(tǒng)的開發(fā)在技術(shù)上是可行的。 可行性分析也稱為可行性研究， 其目的 就是用最小的代價在盡可能短的時間內(nèi)確定問題是否能夠解決。 4） 成績統(tǒng)計：此模塊包括成績統(tǒng)計。 此模塊包括題庫管理、作業(yè)管理、批閱作業(yè)，成績統(tǒng)計、留言板這五個部分。 ① 、系統(tǒng)屬性：系統(tǒng)的基本信息，如操作系統(tǒng)版本、操作系統(tǒng)類型，用戶，目錄，臨時 目錄， JDK版本等。 布置作業(yè)、提交作業(yè)和批改作業(yè)是教師授課過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，它可以幫助教師布置和管理作業(yè)，掌握學生學習情況，以便于有針對性的幫助同學提高學習成績，并及時發(fā)現(xiàn)學生在學習中遇到的問題以及自己教學中可能存在的問題，從而采取有效的措施對問題和不足進行解決。系統(tǒng)要求能夠?qū)崿F(xiàn)學生在線提交作業(yè)、教師在線批閱、學生能夠在線查閱教師批閱的反饋意見；學生可以通過這個系統(tǒng)實現(xiàn)與教師的相互通訊，學生在線向教師提問、教師在線回答學生的問題。 feedback, leave a message to the teachers put forward their own doubts online, and teachers can solve the problems of students. Key words: online homework。管理員可以對課程，學生以及教師等進行管理操作；教師可以批閱作業(yè)，查看留言并回復；學生在線提交作業(yè)，查詢作業(yè)批閱以及發(fā)表并查看留言。 3)學生教師管理：此模塊包括學生管理和教師管理這兩個部分。 ① 、作業(yè)管理：對作業(yè)進行刪除，查看，以及添加的操作。 2） 分數(shù)查詢：學生可以查詢作業(yè)的完成情況及教師的反饋（以分數(shù)的形式反饋）。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 3 頁 共 38 頁 由以上分析可知，在線作業(yè)批改系統(tǒng)在經(jīng)濟上是可行的。 業(yè)務流程分析可以幫助開發(fā)者了解該業(yè)務處理過程，發(fā)現(xiàn)和處理系統(tǒng)調(diào)查工作中的錯誤和疏漏。 ER 模型用 ER 圖表示。 (4)在程序中實現(xiàn)對他們的完整性和一致性控制。 表 學生信息表 字段名 數(shù)據(jù)類型 長度 功能描述 id Int 4 編號（主鍵 ） Stuid Int 4 學號 name varchar 20 登錄名 Age Int 4 年齡 truename varchar 8 姓名 sex varchar 2 性別 Password varchar 30 密碼 Add varchar 20 出生地 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 9 頁 共 38 頁 說明：學生信息表用來存放學生的基本信息的。如圖 ： 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 12 頁 共 38 頁 圖 添加學生界面 管理界面 系統(tǒng)管理員登錄本系統(tǒng)后，可以 管理老師信息 。從本質(zhì)上說，軟件測試是 探測 ，在 “探測 ”中發(fā)現(xiàn)軟件的毛病。而在軟件開發(fā)的總成本中，用在測試上的開銷要占 30％到 50％。進行黑盒測試主要有下面幾種方法：等價分類法、邊界值分析法、猜錯法、因果圖法。 測試環(huán)境與測試條件 處理器： Inter(R) Core (TM)2 Duo T5750 內(nèi)存： 2GB 硬盤： 160G 操作系統(tǒng)： Windows XP 數(shù)據(jù)庫： SQL Server 2021 系統(tǒng)運行情況 通過對系統(tǒng)的全面測試，所有測試條目都已經(jīng)通過，實現(xiàn)了基本要求，系統(tǒng)可以正常運行。 ⑵ 對系統(tǒng)作了詳細的需求分析，分析過程中運用了軟件工程的思想，設計了包括數(shù)據(jù)字典、系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖等。 陜西理工學院畢業(yè)設計 第 20 頁 共 38 頁 參 考 文 獻 [1] 陳雷，尚冰，楊光等 .教師教學檔案信息管理系統(tǒng)的設計研究 [J].遼寧中醫(yī)學院學報 (第五卷第 4期 )， 2021年 11月 . [2] 滕佳東 .管理信息系統(tǒng) [M].東北財經(jīng)大學出版社 .. [3] 甘仞初，顏志軍，龍 虹 .信息系統(tǒng)分析與設計 [M].北京 :高等教育出版社， 2021. [4]孫衛(wèi)琴 ,李洪成 .Tomcat與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021年 6月 [5]孫一林 ,彭波 .Java數(shù)據(jù)庫編程實例 [M]. 北京 :清華大學出版社 ,2021年 8月 [6]耿祥義 ,張躍平 .JSP實用教程 [M]. 北京 :清華大學出版社 ,2021年 5月 1日 [7]薩師煊，王珊 .數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站概論 [M]. 北京 :高等教育出版社 ,2021年 2月 [8]劉長炯 . 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