機械原理課程設計-牛頭刨床導桿機構運動分析-免費閱讀
【正文】 其內容為：結合專業(yè)特點，選擇工程實際的問題作為課程設計題目，對所選題目進行方案論證，定出兩個較好的方案進行必要的分析、計算及繪圖。 pist(xa,ya,20,10,theta)。 cleardevice()。 y02=145。 float xa,ya,xb,yb,l。 for(i=0。 setcolor(150)。 linerel(l*cos(theta),l*sin(theta))。 sgd()。 void sgd()。 putpixel(100+Q1*180/pi,188+L1*w1*cos(Q1Q3)/s3*30,6)。 s3=sqrt(L1*L1+L6*L6+2*L1*L6*sin(Q1))。 else if(Q1==pi/2||Q1==*pi) Q3=pi/2。 clrscr()。 } j=j+1。 Se11=(a3*580*sin((Q3Q4)*M)+w3*w3*580*cos((Q3Q4)*Mw4*w4*174))/cos(Q4*M)。 Q311=(**90*sin((Q3Q1)*M))2*w3*s31。 } if(Q3!=90amp。amp。 for(Q1=0。 float S_e[71],S_e1[71],Q_411[71],S_e11[71]。 （ 2） 用 C 語言編寫主程序調用子程序，對機構進行運動分析，動態(tài)顯示，并打印程序及運算結果。1 39。12 7 39。 （ 3） 畫出導軌的角位移 Ψ，角速度Ψ ’ ，角加速度Ψ ” 。 float Q3,Q31,Q311,w3,a3,Q4,Q41。Q1360。Q1=360) {Q3=atan((350+90*sin(Q1*M))/(90*cos(Q1*M)))。amp。 a3=Q311。 Q_1[j]=Q1。 fclose(f1)。 for(Q1=0。 else Q3=pi+atan((L6+L1*sin(Q1))/(L1*cos(Q1)))。 putpixel(100+Q1*180/pi,60+s3*sin(Q3)/,5)。/*v*/ putpixel(100+Q1*180/pi,200+(w1*w1*L1*sin(Q3Q1)2*w3*s31)/s3*6,4)。 main() { int gd=DETECT,gmode,n。 } getch()。 lio(x,y)。 x=x01/2。i=n。 float ss,theta。 xa=x02+l02a*cos(ss)。 /*清屏 */ circle(xa+4,ya8,3)。 delay(250)。 本課程設計以解析法為主，運用計算機輔助設計對選定的機構進行分析與設計。我們以基本要求精神為指導，以適應當?shù)拈_發(fā)、設計新產品為核心的科技進步需要而做的努力。 /*畫支點 Xo4,Xo2*/ pirot(x04,y04,16)。 setcolor(14)。 /*坐標計算 */ y04=320。 int l02a=95。 n=1/4。 circle(x0,y0,3)。 linerel(h*sin(theta),h*cos(theta))。n++) {setbkcolor(0)。 void pirot(float x0,float y0,float l)。 line(105,15,100,10)。 w3=L1*w1*cos(Q1Q3)/s3。Q1=2*pi) Q3=atan((L6+L1*sin(Q1))/(L1*cos(Q1)))。gmode,)。 fprintf(f1,%d % % %6.4f %\n,Q_1[j],S_e[j],S_e1[j],Q_411[j],S_e11[j])。 Q411=(Q31*Q31*580*sin(Q3*M)+Q41*Q41*174*sin(Q4*M)Q311*580*cos(Q3*M))/(174*cos(Q4*M))。 w3=Q31。 Q3/=M。Q190||Q1270amp。 printf(jiao du wei yi su du jiaojiasudu jiasudu\n)。i
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