【正文】 加強對掛職教師的服務與考核。 8 名掛職教師對此次組織上安排他們走出校門、融入社會、開展實踐，進而提升自身教學科研水平和能力的機會十分珍惜，并全力投入掛職鍛煉工作之中。 二、主要做法 市委及相關部門高度重視教師掛職工作。 此次黨校教師掛職工作的特點。 第四篇 :黨校教師掛職鍛煉工作總結 49 為進一步適應大規(guī)模培訓干部的新形勢和新要求，提高黨校一線骨干教師理論聯(lián)系實際的能力，促進教學和科研水平的提升，在市委的高度重視和關心支持下，市委黨校于 2020 年 3 月份選派部分教師赴市直部門掛職鍛煉。 1．每月定期召開一次班主任工作會，特殊情況臨時召開班主任會，并靈活利用周日班主任晚自習下班的機會，布置學校和年級組的相關工作。每一種職業(yè)都是社會的必要組成部分，從事任何職業(yè)都是高尚的光榮的。通過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。積極進行校本課程的開發(fā)與設計，著重培養(yǎng)學生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。 2020 年至現(xiàn)在擔任 209 美術班班主任工作。 。我們要求學生自覺服從實習單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓練 ...... 教師工作總結專題 10 篇 第一篇 :教師工作總結 素養(yǎng)達標提升活動。 預演和準備就業(yè)工作。給他們講解專業(yè)動作，運動技巧，每天放學后，也會加緊訓練一個半小時。三位女生因均為文科出身，并有一名來自中文系，一名來自英語系，故整理檔案，幫住老師修改論文，完善演講稿的任務就落在了他們的身上。還要通電檢測 —— 在通電狀態(tài)下，仔細調節(jié)查看問題出在哪里，再進行維修。也許，這就是一個集體的凝聚力，這就是一個企業(yè)寫在書面之外的“特殊文化”！ 人往往是很執(zhí)著的，尤其是在人際交往和待人處事方面。同時也是為了減輕父母的經濟負。作為一線的服務員，每天都會遇到不同層次 ...... 本 文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 在酒店實習的這段日子里發(fā)生了很多事，比如有的同學在寢室洶酒，鬧得寢室不得安寧，有的同學晚上下班后，跑到外面去溜或上網，還有的同學因某些因素跟酒店員工爭吵等等。但我們錯了，它一樣有矮小的房屋，有骯臟的街道，有沿街行討的乞丐。經過一個多月的學習，基本上能車出工廠所需要的零件，但也有一些沒有掌握到，像滾筒啊，我就不會車了 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。所以獨自一個人在那里弄，弄了半天也沒弄出來，心里更加慌了。 雖然我學的專業(yè)是設計，但我還是剛剛才出來的，沒有啥經驗，所以要從低做起。從第一次見面學生們作自我介 紹開始場面就很火，后來 32 上課的時候有些學生也是一點規(guī)矩都不懂：別的同學回答問題，有在下面笑的，有起哄的，還有說話嘮嗑的；站的時候沒有站相，坐的時候怎么做的都有，五花八門（趴著的，斜著的，靠墻的，杵著的 ......）大多數(shù)學生上課不積極舉手，很多時候我動員半天，好說歹說人家就是無動于衷，上課就干等著老師喂，很多時候我開玩笑問他們：“都活著嗎？”“能出氣唄？”課堂紀律我得節(jié)節(jié)強調，節(jié)節(jié)給他們上思想教育課！可我不想耽誤正常的教學活動，終于把我氣得氣急敗壞 —— 哭啦！事后全班同學給我道歉，不過讓我欣慰的是，八四班真的變化很大 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。讓 我欲哭無淚的是領導讓我教八年級三班和四班的語文。在人生的岔路口徘徊，想搭上青春的最后一班列車。公司多年來集 中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競爭優(yōu)勢，通過觀念創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、服務創(chuàng)新來保證企業(yè)高速發(fā)展。 二、掌握重難點，清晰理思路 一 直都聽說講課是一門藝術，老師是演員，他們在課堂上扮演形形色色的角色。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。而我們每個禮拜也會去聽指導老師的課，從他們身上，我們能夠看到自己的不足，使自己在教學實際中揚長避短。另外在這里 ,學校的領導和老師都給了我很多幫助。就這樣到我正式獨立上崗時，我也像我?guī)煾的菢营毩⑸蠉徖?，并不用要人幫忙啦。對我們湖南人來說菜里面沒有一點辣椒是吃不下的，因此在那里的時候開始一段時間都只是吃一點點飯，很快身材就“苗條”啦。三是在實習單位受到認可并促成就業(yè) ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。在實習過程中，積極肯干，虛心好學、工作認真負責，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻。不僅是進行了一次良好的校外實習 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第一，該村村委會的工作人員文化水平相對偏低，在村務工作的處理上，方式方法比較粗放。 在工作 之余，我還經常去村民家里，幫助他們做一些我力所能及的事情，也讓我收獲了很多知識，學會了許多技能。一封信件沒有及時收發(fā)，很有可能造成工作的失誤、嚴重的甚至會造成巨大的經濟損失。 嚴禁涂改、轉借《設備檢修安全作業(yè)證》、變更作業(yè)內容，擴大作業(yè)范圍或轉移作業(yè)地方。 斷路后，施工單位應負責在施工現(xiàn)場設置圍欄，交通警示牌，夜間應懸掛紅燈。 上下交叉作業(yè)應戴好安全帽，多人同時挖土應相距在 2 米以上，防止工具傷人，作業(yè)人員發(fā)現(xiàn)異常時，應立即撤離作業(yè)現(xiàn)場。 附：盲板抽堵安全作業(yè)證 12 盲板抽堵安全作業(yè)證 設備管線名稱 介質 溫度 壓力 盲板 時間 負責人 材質 規(guī)格 編號 裝 拆 裝 拆 盲板位置圖： 安全措施： 生產單位負責人： 施工單位意見： 施工單位負責人 ： 審核意見： 安全防火部門： 審批意見： 主管廠長或總工程師： 13 動土作業(yè) 安全管理 制度 動土作業(yè)必須辦理《動土安全作業(yè)證》，沒有《動土安全作業(yè)證》不準動土作業(yè)。 作業(yè)人員應經過個體保護訓練，并做好個體防護。 高處作業(yè)人員必須系好安全帶，戴好安全帽，衣著要靈便，禁止穿硬底 和帶釘易滑的鞋，隨身攜帶的工具、零件、材料等必須裝入工具袋，并有防止墜落的措施。 在設備內進行動火作業(yè)按 HG23011 辦理 《 動火安全放可證 》 。 （ 6） 照明和防護措施 a 應搭設安全梯或安全平臺，必要時由監(jiān)護人用安全繩拴 緊 作業(yè)人員進行施工。 （ 4） 清洗和置換 進入設備內作業(yè)前，必須對設備內進行清洗和置換，并達到下列要求： a 氧氣含量 18%21%。在動火作業(yè)中，生產系統(tǒng)如有緊急或異常情況，應立即通知停止動火作業(yè)。動火前（包括動火停歇期超過 30 分鐘再次動火），動火人應主動向動火點所在單位當班班長呈驗《動火安全作業(yè)證》，經其簽字后方可進行動火作業(yè)。 《動火安全作業(yè)證》的審批。辦證人應按《動火安全作業(yè)證》的項目逐項填寫，不得空項，然后根據(jù)動火等級，規(guī)定的審批權限辦理審批手續(xù)，最后將辦理 好的《動火安全作業(yè)證》交動火項目負責人。凡是在易燃易爆裝置、管道、儲藏、陰井等部位及其他應進行分析的部位動火時，動火作業(yè)前必須進行動火分析。 ① 生產不穩(wěn)定。因生產需要確需動火作業(yè)時，動火作業(yè)應升級管理。 ⑵ 廠區(qū)管廊上的動火作業(yè)按一級動火作業(yè)管理。 (二 ) 動火作業(yè)分類 動火作業(yè)分為特殊危險動火作業(yè)、一級動火和二級動火作業(yè)三類。 遇節(jié)假日或其他特殊情況時，動火作業(yè)應升級管理。動火點附近如有陰井、地溝、水封等應進行檢查、分析，并根據(jù)現(xiàn)場的具體情況采取相應的安全防火措施。 ⑾ 凡在有可燃物構件的涼水塔等內部進行動火作業(yè)時，必須采取防火隔絕措施， 以防火花濺落引起火災。 ⑷ 動火作業(yè)過程中，必須設專人負責監(jiān)視生產系統(tǒng)壓力 變化情況，使系統(tǒng)保持 2 不低于 (100mm 水柱 )，壓力降低時應停止動火作業(yè)，查明原因并采取措施后方可繼續(xù)動火作業(yè)，嚴禁負壓動火作業(yè)。 (五 )《動火安全作業(yè)證》的管理 《動火安全作業(yè)證》 《動火安全作業(yè)證》為兩聯(lián)，特殊危險動火、一級動火、二級動火安全作業(yè)證分別以三道、二道、一道斜紅杠加以區(qū)分。 《動火安全作業(yè) 證》的有效期限。 動火人 獨立承擔動火作業(yè)的動火人必須持有特殊工種作業(yè)證，并在《動火安全作業(yè)證》上簽字，若帶徒作業(yè)時，動火人必須在場監(jiān)護。監(jiān)火人必須監(jiān)守崗位，不準脫崗。 受限空間 內作業(yè)安全要求 (1) 設備上所有與外界連通的管道、孔洞均應與外界有效隔離 ， 設備上與外界連接的電源應有效切斷。 b 必要時，可采取機械通風。 c 險情重大的設備內作業(yè)，應增設監(jiān)察人員，并隨時與設備內取得聯(lián)系。 高處作業(yè)的級別和種類，以及特殊高處作業(yè)和類別，按國家《高處作業(yè)分級標準》（ GB3608）執(zhí)行，化工企業(yè)高處作業(yè)按《化工企業(yè)高處作業(yè)安全規(guī)定》（ [87]化生字第 671 號文發(fā)布）執(zhí)行。 嚴禁涂改、轉借《盲板抽堵安全作業(yè)證》，變更內容、擴大作業(yè)范圍或轉移作業(yè)部位時，應重新辦理《盲板抽堵安全作業(yè)證》。 施工單位應按《盲板抽堵安全作業(yè)證》的 要求，落實安全措施后，方可進行作業(yè)。 動土中暴露電纜、管線及不能辯認物品時，應立即停止作業(yè)，妥善加以保護，報告動土審批單位處理，經采取措施后方可繼續(xù)動土作業(yè)。 廠安全生產部審批《斷路安全作業(yè)證》后應立即通知生產、消防等有關部門。 檢修作業(yè)的各工種人員應遵守本工種安全技術操作規(guī)程的規(guī)定。 一、實習工作情況 村是一個（此處可添加一些你實習的那個村和村委會的介紹）我到村村委會后，先了解了村的發(fā)展史以及村委會各個機構的設置情況，村委會的規(guī)模、人員數(shù)量等，做一些力所能及的工作，幫忙清理衛(wèi)生，做一些后 勤工作；再了解村的文化歷史，認識了一些同事，村委會給我安排了一個特定的指導人；然后在村委會學習了解其他人員工作情況，實習期間我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面 20 轉化，盡量做到理論與實踐相結合。需要到郵局領取的函件，我都親自到郵局領取，并把信函分別發(fā)放到每個收件人的手里。在這次實習生活中，村委會的叔叔、阿姨們對我十分的照顧，在工作中，在生活上都給予了我很多的幫助，也對我寄予了很高的期望。我相信，只要我認真學習，好好把握，做好每一件事，實習肯定會有成績。在學校與社會這個承前啟后的實習環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更具體的認識和客觀的評價。主要有四個方面。當我們來到實習點面對一間間產房和一條條流水線時，很多人后悔為什么當初選擇了到海信科龍頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個世界上每一個人都渴成功，都渴自己有限的生命能創(chuàng)造出的價值，都渴為更多的人做出自己能做的一切，都渴在看來你的生命無可，我自然也比例外。 帶我的師傅是一個個中專生，開始時我覺得做這個很簡單，不用學，一看就會，做是會做，不過不是最省力的方法，就那么做啦一天，做得很累，后來，我看師傅做看他做的很輕松很快，我就在想為什么 25 我不行呢，難到是我不如他，我知道我不是只是我不夠虛心，不想學，看不起這個崗位，是我的態(tài)度，既然找到的根本原因，那就好解決啦?？赊D眼間，實習已接近尾聲，中學是一個小社會，是大社會的一個縮影，頂崗實習是大學步入社會的一個縮影，是大學進入社會的一個過渡。使我們在教學這條路上少走彎路。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。同學們，現(xiàn)在開始上課。 28 一、自信登講臺，緊張不再來 清楚地記得初登講臺是面對 80 多雙眼睛自己內心的忐忑不安，當時感覺自己做自我介紹是聲音都在打顫，后來不斷給自己加油打氣，慢慢的可以自信的站在講臺上，自然流暢地給他們上每一節(jié)課。 29 第六篇 :大學生頂崗實習總結 一、實習目的 頂崗實習是我們大學期間的最重要的一門課程，不知不覺我們已經走過大半大學時光，在這個時候，我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。 ：在實習單位，師傅指導我的日常實習，以雙重身份完成學習與工作兩重任務 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。短短的一個月卻讓我經歷了不尋常的人生，體驗到了所謂的酸甜苦辣。一上來就把標題《桃花源記》里的“源”寫成“淵”啦，前排的學生小聲提醒我，當時感覺很尷尬！后來慢慢進入了狀態(tài)，變得得心應手起來，達到“無視”聽課的老師的功底。 于是乎我便打起背包，來到工廠，開始了我 的實習生活。因為絲攻要比被攻絲的孔大，且絲攻的硬度比