揭開貨幣的神秘面紗——貨幣的基本職能-免費閱讀
【正文】 （ 2）國家有權發(fā)行人民幣，但不能任意發(fā)行。其中部分紀念幣 于 2021年 12月 20日在內地各大城市上銷售。它表明商品價值是不能自我表現(xiàn)出來的 C。 電子貨幣的 含義 ：用電子計算機進行貯存、轉帳、購買、支付的“無紙貿易”行為。 紙幣的 本質 ： 價值符號（金屬貨幣的代表） 紙幣是價值符號，其本身的價值可以 忽略不計， 本身 不是商品，沒有價值 。他不得不把汽車賣給了一位美國人。 B。 以貨幣為媒介的商品交換叫做商品流通。貨幣具有 價值尺度 的基本職能 用以表現(xiàn)和衡量其他一切商品價值大小的職能。這位美國人于是來到另外一個有象牙的部落用美元購買象牙，不料又遭到拒絕，主人提出要用紗布交換。揭開貨幣神秘的面紗 揭開貨幣的古老而現(xiàn)代、有形而無形的神秘面紗，展示貨幣產生、演化、發(fā)展的歷程。于是他又來到一個有紗布的部落，用美元購買紗布，不想也遭到拒絕，主人提出用針來交換。 貨幣本身是商品，具有價值。用公式表示為： 商品 —— 貨幣 —— 商品。支付手段 貨幣執(zhí)行支付手段的職能是隨著商品 賒帳買賣 的產生而出現(xiàn)的。美國人在中國花了 10萬美元買了這輛車。 要 正確對待 人民幣 愛護人民幣是公民義不容辭的職責。 請你預測： 針對貨幣的發(fā)展史，你認為下一步貨幣向什么方向發(fā)展？ 課堂小結： 揭開貨幣的神秘面紗 貨幣的本質 貨幣的產生發(fā)展過程 貨幣的本質（一般等價物） 貨幣的職能 基本職能 一般職能 價值尺度 流通手段 貯藏手段 支付手段 世界貨幣 紙幣的產生及其本質 紙幣的產生過程 紙幣的含義 紙幣的本質（價值符號） 正確對待人民幣 電子貨幣 鞏固練習 金銀固定地充當一般等價物之后，在商品交換中，作為商品流通的工具或手段的是 A。 D。對上敘紀念幣認識正確的是 ( ) ? A．它們有使用價值但無價值 ? B．和其他商品一樣，沒有區(qū)別 ? C. 有使用價值和價值，本質是一般等價物，能夠流通 ? D．是國家法定貨幣，主要是為了收藏，不能流通 ? C ? 6．貨幣作為價值尺度和流通手段，它們的相同點是 ( ) ? A. 流通手段是商品交換的媒介 ? D．價值尺度和流通手段都是貨幣本質的體現(xiàn) ? C．價值尺度用來衡量一切商品價值的大小 ? D．價值尺度產生在前，流通手段產生在后 ? 7. 一定時期，流通中實際需要貨幣量 3000億元，紙幣的發(fā)行量為 6000億元。它的發(fā)行量受貨幣發(fā)行規(guī)律制約，在一定時期內，流通中所需要的貨幣量同商品價格總額成正比，同貨幣流通速度成反比。 (1)人民幣為什么能購買其他商品 ? (2)人民幣作用這么大，國家為什么不多印發(fā)一些來提高人民生活水平 ? 參考答案 : （ 1）人民幣是由國家 (或地區(qū) )發(fā)行的、強制使用的貨幣符號，它代替貨幣執(zhí)行流通手段的職能，在商品交換中起媒介作用，所以持有人民幣就能購買自己需要的商品，它
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