【摘要】2、貨幣的基本職能———價(jià)值尺度、流通手段錢在經(jīng)濟(jì)生活中有什么作用?有錢能干啥?來自非洲原始野性的手工吊墜參考價(jià)50元原始部落腳鏈參考價(jià)30元標(biāo)價(jià)牌上寫的表現(xiàn)的是什么?在這個(gè)過程中你有沒有看到真實(shí)的貨幣?貨幣在這里起到了什么作用?1、價(jià)值尺度含義:表現(xiàn)
2025-08-05 17:09
【摘要】經(jīng)濟(jì)生活致同學(xué)們?1經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象無處不在,從本質(zhì)上說每一個(gè)人都是一個(gè)“經(jīng)濟(jì)人”?2物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)?3經(jīng)濟(jì)的含義是:在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng),以及在這些活動(dòng)中形成的人與人之間的關(guān)系。揭開貨幣的神秘面紗日常生活中,人們的衣食住行都離不
2025-01-14 02:22
【摘要】股市上漲欣喜萬分交不起學(xué)費(fèi)而神情苦惱交易失敗極度沮喪拿到工資開懷大笑幾家歡樂幾家愁,所為何事?第一單元神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗神秘?神奇?如果李先生生活在古代,他能享用的交通工具不可能是汽車,可能是馬車、轎子等,如何得到?
2024-11-18 00:29
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框一、貨幣的本質(zhì)1、商品的含義:用于交換的勞動(dòng)產(chǎn)品商品的兩個(gè)基本條件商品、勞動(dòng)產(chǎn)品、物品的區(qū)別、聯(lián)系?物品勞動(dòng)產(chǎn)品商品思考:(1)從含義看,物品:自然界和人類社會(huì)存在的有形和無形的東西;勞動(dòng)產(chǎn)品:經(jīng)過人類加工的物品;商品:用于交換的
2025-01-14 01:56
【摘要】P4“探究問題1”提示:(1)共同特征:耗費(fèi)人類勞動(dòng),是勞動(dòng)產(chǎn)品;需要購買,需要交換。(2)不是。雖是勞動(dòng)產(chǎn)品,但不用于交換。P4“探究問題2”提示:(1)賣咖啡的與擁有紅珍珠的人能成交。(2)需要搭配成相互需要對(duì)方商品的雙方。(3)找到大家都普遍樂意接受的商品作為交換媒介。P5
2025-01-14 02:13
【摘要】第一單元生活與消費(fèi)第一課神奇的貨幣教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):識(shí)記貨幣的含義與本質(zhì);貨幣的基本職能;理解貨幣的產(chǎn)生發(fā)展過程,紙幣與貨幣的關(guān)系。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力。德育目標(biāo):通過對(duì)貨幣的本質(zhì)和貨幣與紙幣關(guān)系的學(xué)習(xí),幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值
2025-05-10 14:23
【摘要】從商品分離出來固定地充當(dāng)一般等價(jià)物的商品(2)貨幣和一般等價(jià)物不同,只有當(dāng)貴金屬金銀固定地充當(dāng)一般等價(jià)物時(shí),才標(biāo)志著貨幣正式產(chǎn)生。(3)貨幣可以和其他一切商品相交換,起一般等價(jià)物的作用,并且固定地充當(dāng)一般等價(jià)物(1)貨幣是一種商品,但又與其他商品不同,它是一般等價(jià)物,是可以和其他一切商品相交換的商
2025-01-07 11:39
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗★教學(xué)目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記貨幣的本質(zhì)、基本職能、價(jià)格、紙幣等概念。2、理解貨幣產(chǎn)生的必然性、兩種基本職能的原因與區(qū)別、商品流通的含義、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。3、運(yùn)用貨幣知識(shí)說明如何正確對(duì)待金錢。(二)能力目標(biāo)1、從具體材料入手,逐步學(xué)會(huì)從感性到理性,從現(xiàn)象到本質(zhì)的能力。2、用紙幣知識(shí)認(rèn)識(shí)假幣的違法性,提高辨別假幣的能力
2025-04-30 18:08
【摘要】第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗第1目貨幣的本質(zhì)第2目貨幣的基本職能二、貨幣的基本職能:貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用,是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。決定體現(xiàn)貨幣的兩種基本職能:價(jià)值尺度流通手段貨幣的本質(zhì)(一般等
2025-05-14 23:31
2024-11-18 11:52
【摘要】貨幣的基本職能紙幣回顧:貨幣的產(chǎn)生經(jīng)歷了四個(gè)階段商品-商品商品-貨幣-商品(紙幣)價(jià)值尺度流通手段1、貨幣的價(jià)值尺度職能(1)、價(jià)值尺度職能的含義:就是以貨幣作為尺度來表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值的大小。(2)、貨幣具有價(jià)值尺度職能的原因:是因?yàn)樨泿乓彩巧唐?,也有價(jià)值。
2025-05-14 23:17
【摘要】?貨幣的基本職能、紙幣貨幣的基本職能(作用)基本職能一般職能價(jià)值尺度流通手段貯藏手段支付手段世界貨幣為什么貨幣的基本職能是價(jià)值尺度和流通手段?貨幣的本質(zhì)決定貨幣的職能,貨幣職能是貨幣本質(zhì)的體現(xiàn)。貨幣的基本職能1、價(jià)值尺度(1)含義:貨幣作為表現(xiàn)和衡量其他一切商品價(jià)值大小的職能
2025-04-29 12:37
【摘要】第一課神奇的貨幣1、什么是貨幣的職能?課前思考:2、貨幣有哪些職能?指貨幣在經(jīng)濟(jì)生活中所起的作用。貨幣有:價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段、支付手段和世界貨幣五種職能情景分析:菜市場上叫賣聲一片……一個(gè)人在賣菜,種類很多,不斷有人來問價(jià),他需不斷的回答,白菜5毛一斤,西紅柿
2025-05-02 04:34
【摘要】揭開貨幣的神秘面紗(一課一節(jié)一框)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):(1)通過教學(xué)使學(xué)生識(shí)記的知識(shí):A、貨幣的本質(zhì)是一般等價(jià)物B、貨幣的兩個(gè)基本職能:價(jià)值尺度和流通手段C、紙幣是國家發(fā)行的、強(qiáng)制使用的貨幣符號(hào)(2)通過教學(xué)使學(xué)生理解的知識(shí):A、物物交換的困難與貨幣產(chǎn)生的必然性B、價(jià)格
2024-12-05 11:11
【摘要】第一課神奇的貨幣一揭開貨幣的神秘面紗第一單元生活與消費(fèi)當(dāng)你走進(jìn)沃爾瑪超市買商品時(shí),需要掏出貨幣,而貨幣是怎樣產(chǎn)生的?其含義和本質(zhì)是什么呢?這就是我們這一課需要研究的問題。1、知識(shí)目標(biāo)識(shí)記貨幣的本質(zhì)、理解貨幣產(chǎn)生、紙幣與貨幣的關(guān)系、紙幣發(fā)行規(guī)律。運(yùn)用貨幣知識(shí)說明如何正確對(duì)待金錢。2、能力目
2024-11-17 14:56