【正文】 此外，地方在建設(shè)橋梁、道路時(shí)會(huì)占用優(yōu)質(zhì)的黑土農(nóng)田，補(bǔ)回來的卻多是相對(duì)貧瘠的土地， “這就不僅是黑土層流失問題，占一畝就少一畝。 “幾年后就不是自己的地了，誰還愿意投入保護(hù)？ ” 《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者在遼寧、吉林、黑龍江三省糧食主產(chǎn)區(qū)了解到，當(dāng)?shù)匾恍┩恋匾堰B續(xù)十幾年種玉米、水稻等同一種作物，吸收養(yǎng)分單一，加上盲目施肥普 遍，土壤養(yǎng)分失衡加劇。 ” “黑土層變 薄，就是指黑土地的有效耕層變薄，直接導(dǎo)致支撐糧食產(chǎn)能的有機(jī)質(zhì)含量降低，土壤肥力下降。有關(guān)專家建議，應(yīng)盡早完善耕地質(zhì)量建設(shè)法規(guī)，擴(kuò)大保護(hù)性耕作技術(shù)應(yīng)用，用最小代價(jià)守住我國最大 “糧倉 ”的產(chǎn)糧之本。記者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些地方發(fā)展心切， 抱著 “寧愿毒死也要 G D P”的心態(tài)，有意無意地忽視環(huán)境保護(hù)，導(dǎo)致 “引進(jìn)企業(yè)就是引進(jìn)污染，發(fā)展經(jīng)濟(jì)就是破壞環(huán)境 ”的惡果。 ”上世紀(jì) 70年代，日本曾出現(xiàn) “痛痛病 ”，是鎘對(duì)人類生活環(huán)境的污染而引起的，影響面很廣，受害者眾多，所以被公認(rèn)為是 “公害病 ”。 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)副教授周江鴻等人在湖北、安徽等地的農(nóng)田里發(fā)現(xiàn)，殺蟲劑的使用對(duì)稻田節(jié)肢動(dòng)物物種有損害作用，使得稻田天敵和害蟲的平衡關(guān)系被打破。 頻繁爆發(fā)的污染事故損失慘重，不僅增加了環(huán)境保護(hù)治理成本，也使社會(huì)穩(wěn)定成本大增，而土壤污染修復(fù)所需的費(fèi) 用更是天價(jià)。 農(nóng)藥化肥污染同樣嚴(yán)重。照此速度，部 分黑土層或?qū)⒃趲资旰笙ТM，東北這一中國最大糧倉的產(chǎn)能也將遭受無法挽回的損失。文字與圖表科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。正文：內(nèi)容：宋體、五號(hào)，每段前空兩字。全篇行距 20 磅。 本門課程與其它課程關(guān)系： 簡要說明本課程的先修課程，學(xué)習(xí)本課程之前應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)。 ） 一 課程說明（ 黑體、四號(hào)，居中 ） （以下： 標(biāo)題：黑體、小四，前空兩字。 ） 教 學(xué) 大 綱 （ 黑體加粗，小初號(hào)，居中。 “了解”是指學(xué)生應(yīng)能辨認(rèn)的科學(xué)事實(shí)、概念、原則、術(shù)語，知道事物的分類、過程及變化傾向，包括必要的記憶。 ） 第節(jié) （ 黑體、四號(hào)，居中，前面間隔一行 ） 講授要點(diǎn)： 可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)選擇標(biāo)題式或段句式或標(biāo)題與段句結(jié)合式說明本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容要點(diǎn)。 同時(shí)說明總成績?cè)u(píng)定方案（各考核方式成績所占比例）。 教研室主任： 系部主任： 教務(wù)處長： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 第 22 頁 共 31 頁 教 材 補(bǔ) 訂 單 系、部： 教研室： 學(xué)年學(xué)期： 序號(hào) 適用班級(jí) 課程名稱 補(bǔ) 訂 教 材 名 稱 作 者 出版社 書號(hào) (ISBN) 獲獎(jiǎng)情況 申請(qǐng)人 1 2 3 4 5 6 7 8 教研室主任： 系部主任： 教務(wù)處： 年 月 日 年 月 日 年 月 日 備注： 年 月 日前由系部統(tǒng)一上交教務(wù)處?！督?jīng)濟(jì)參考報(bào)》以此為主題，探尋大地污染背后所觸及的我國農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市化進(jìn)程中關(guān)于生存與發(fā)展的一系列深層矛盾與兩難抉擇，并以 “大地之殤 ”系列報(bào)道的形式在 “深度 ”版推出，敬請(qǐng)關(guān)注。 ”中國土壤學(xué)專家，南京農(nóng)業(yè)大學(xué)教授潘根興告訴《經(jīng)濟(jì)參考報(bào)》記者，這些污染包括隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展日益普遍的重金屬污染、以點(diǎn)狀為主的化工污染、塑料電子廢棄物污染及農(nóng)業(yè)污染等。 ”潘根興說，當(dāng)前，我國土壤污染還出現(xiàn)了有毒化工和重金屬污染由工業(yè)向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移、由城區(qū)向農(nóng)村轉(zhuǎn)移、由地表向地下轉(zhuǎn)移、由上游向下游轉(zhuǎn)移、由水土污染向食品鏈轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)，逐步積累的污染正在演變成污染事故的頻繁爆發(fā)。 中國科學(xué)院地理科學(xué)與資源研究所 在長江三角洲等地調(diào)查的主要農(nóng)產(chǎn)品，農(nóng)藥殘留超標(biāo)率高達(dá) 16%以上，致使稻田生物多樣性不斷減少，系統(tǒng)穩(wěn)定性不斷降低。 三是重金屬病開始出現(xiàn)，人們身體健康和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重威脅。 “土壤污染的加劇原因有天災(zāi)，但更多是人禍，不科學(xué)的發(fā)展是環(huán)境惡化的主要原因。 ”江蘇省小康發(fā)展研究中心主任、江蘇省委黨 校教授馮治指出，必須反思高歌猛進(jìn)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式，真正落實(shí)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的政策，實(shí)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。 “建國初期，黑龍江省黑土層大都一米多厚，現(xiàn)在找半米深的都難了，水土流失嚴(yán)重地區(qū)只剩下表皮薄薄一層，顏色也由黑變黃。老張是吉林省前郭縣平鳳鄉(xiāng)黑崗子村農(nóng)民， “10年前一畝水稻就用 60多斤肥，如今已經(jīng)翻番到 120斤了，不施肥就得減產(chǎn)一半 ”。 “最重要的是耕地質(zhì)量保護(hù)法規(guī)不完善，作為耕地使用主體的農(nóng)民缺乏保護(hù)耕地質(zhì)量的主動(dòng)性。 。但專家指出，恰恰是糧食增產(chǎn)在一定程度上 “掩蓋 ”了黑土層變薄、耕地質(zhì)量下降的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，這反倒容易導(dǎo)致農(nóng)民和有關(guān)部門放松對(duì)耕地質(zhì)量的保護(hù)。 地越來越?jīng)]勁兒，想增產(chǎn)就得大量用化肥。 ” 作為世界三大黑土區(qū)之一，東北黑土區(qū)總面積約 ，分布在黑龍江、吉林、遼寧省和內(nèi)蒙古自治區(qū)境內(nèi)，糧食年產(chǎn)量約占全國五分之一，是我國重要的玉米、粳稻等商品糧供應(yīng)地，糧食商品量、調(diào)出量均居全國首位。污染事件暴露了各地環(huán)保意識(shí)薄弱，政府監(jiān)督缺失，是整個(gè)社會(huì)的恥辱。 ”令人擔(dān)憂的是，一些 “痛痛病 ”初期癥狀已開始在我國南方部分地區(qū)出現(xiàn) “土壤污染導(dǎo)致的疾病將嚴(yán)重威脅人類健康和農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展，最終危害中華民族的子孫未來。農(nóng)業(yè)部全國農(nóng)技推廣中心高級(jí)農(nóng)藝師陳志群認(rèn)為，由于農(nóng)藥、化肥和工業(yè)導(dǎo)致的土壤污染，我國糧食每年因此減產(chǎn) 100億公斤。 潘根興教授說 “許多土壤污染地區(qū)已超過土壤的自凈能力，沒有外來的治理干預(yù)，千百年后土壤也無法自凈，有的地塊永遠(yuǎn)都無法自凈，甚至出現(xiàn)環(huán)境報(bào)復(fù)。 ”云南農(nóng)業(yè)大學(xué)測算，每年大量使用的農(nóng)藥僅有 %左右可以作用于目標(biāo)病蟲， %的農(nóng)藥則進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，造成大量土壤重金屬、激素的有機(jī)污染。 ”多年來，中國土壤學(xué)會(huì)副理事長、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員張維理教授一直關(guān)注我國土壤污染問題 “我國土壤污染呈現(xiàn)一種十分復(fù)雜的特點(diǎn)，呈現(xiàn)新老污染物并存、無機(jī)有機(jī)污染混合的局面。僅僅因土壤污染防治不足、環(huán)境監(jiān)管乏力，導(dǎo)致的食品藥品安全事件就頻頻發(fā)生， 2020年以來，全國已發(fā)生百余起重大污染事故 。 第 17 頁 共 31 頁 補(bǔ)考成績報(bào)告單 學(xué)年第 學(xué)期 課程名稱： 年 月 日 序號(hào) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績 序號(hào) 班級(jí) 學(xué)號(hào) 姓名 成績 1 21 2 22 3 23 4 24 5 25 6 26 7 27 8 28 9 29 10 30 11 31 12 32 13 33 14 34 15 35 16 36 17 37 18 38 19 39 20 40 任課教師： 教研室主： 系（部）主任： 第 18 頁 共 31 頁 學(xué)生成績更改申請(qǐng)單 任課教師 課程名稱 學(xué) 生姓名 班級(jí) 學(xué)號(hào) 成績變更理由： 申請(qǐng)人： 變更前成績： 變更后成績： 系（部）審批人： 年 月 日 教務(wù)處審批人：