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德育工作系列化方案-免費閱讀

2025-06-11 07:14 上一頁面

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【正文】 社會公益活動 。 引導學生學習怎樣正確看待周圍事物,初步學會全面大發(fā)展的看待問題的方法。 校紀、班級教育活動,第二課堂活動。 德育基地活動。 少先隊活動。 對人活動。 年級 主要內(nèi)容及要求 主要途徑及形式 一 年 級 教育學生知道自己是中國人,學生初步認識國旗、國徽和祖國版圖; 教育學生知道少先隊員的光榮,接受黨的教育,做黨的好孩子; 教育學生向先進人物學習,尊敬師長,團結(jié)同學; 教育學生知道自己是集體中的一員; 教育學生懂得勞動光榮,懶惰可恥的道德 品質(zhì); 教育學生知道自己為什么要學習,學習文化知識干什么的道理; 教育學生用簡單禮貌用語,不打架,不罵人,愛護花草,保護校園的一草一木; 教育學生按時上課,不遲到的好習慣。 熱愛勞動、艱苦奮斗的教育。 一、培養(yǎng)目標 : 培養(yǎng)學生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義 的思想感情和良好的道德情操;具有遵守社會公德意識和文明行為習慣;良好的意志、品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,幫助別人,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,為使它們德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,打下良好的思想品德基礎(chǔ),以適應祖國深化改革,擴大開放和加快社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢的要求。 開展“綠我商山,美我家園”活動,組織學和進行植樹造林。 開展“我為新生帶好頭”或“我為小弟妹樹榜樣”的活動月。 六年級 第一學期: 加強安全教育,教育學生“珍惜生命遠離危險,寧走百里平安路,不坐半步違章車”。 增強不生分辨是非美丑的能力,做到愛憎分明。 學習老一輩艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng),初步培養(yǎng)吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神。 開展知家鄉(xiāng)、愛家鄉(xiāng)、用雙手美化自己家鄉(xiāng)的活動(在房前屋后栽花種樹,建造鳥籠、雞籠等把自己的做的經(jīng)過寫成一篇演講稿,開一次班會)。 結(jié)合慶祝國慶,召開“我在祖國的懷抱里成長”主題班會。 開展“我為學校的新貌”活動(修桌椅、種樹、種花草等)。 開展“我愛老師”活動月。 要求學生進一步認識愛家鄉(xiāng)和愛祖國的一致性,樹立熱祖國的感情。 培養(yǎng)學生自我服務(wù)的能力,使學生懂得勞動最光榮,懶惰最可恥。 開闊學生知識視野,初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),名勝古跡,樹立愛家鄉(xiāng),家祖國的思想感情。 初步了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn),培養(yǎng)他們熱愛家鄉(xiāng)的思想。 引導學生熱愛他人,關(guān)心他人,愿為他人做事的良好習慣。 三、活動形式 中隊(輔導員)充分利用隊日,按照全程活動安排對各年級確定活動項目要求開展活動。為了 加強小學德育教育,特制訂本校德育教育活動系列化方案。 3.向“藝術(shù)節(jié)”獻禮。并寫觀察日記;以歌或詩或其他形式贊美五月;積極參加公益勞動;自己能獨立完成自己的事情;懂得珍惜他人勞動成果,熱愛勞動人民;養(yǎng)成勤勞儉樸的好品德。 2.做雷鋒式的好少年。 一月份 學習教育 知道珍惜時間;能夠自覺主動地學習各科知識,認真完成作業(yè),學會復習方法;培養(yǎng)自學能力,養(yǎng)成良好的學習習慣;能主動讀課外書籍,豐富自己的知識。 1.“五自”教育知識 競賽。 3.獻給老師的禮物。 4.我愛國旗。 2.自己的事情自己做。 3.爭做文明好少年。 一月份 學習教育 知道學生的任務(wù)就是學習,認真按時完成作業(yè);能做到自覺復習、自覺完成作業(yè);杜絕上課不聽講、作業(yè)馬虎、拖拉現(xiàn)象;遇到問題主動向老師、同學請教;懂得珍惜時間、勤奮學習的道理。 1.繼承先烈遺志。 3.我和老師聊聊天。 4.老師愛我,我愛老師。 2.“五自”情感的橋梁。 1.學先進,超過他。 4.播撒綠色的種子。 3.“勞動能手”選拔賽。我愛國徽。 4.老師,我愛您。 2.爭當“五自”小先鋒。 1.和好書交朋友。 3.讓綠色環(huán)抱世界。 1.五月,鮮花的季節(jié)。 4.美的展示。 一、指導思想 以《小學德育綱要》為指導,加強學生政治思想的教育。 四、教育活動安排 思想品德系列教育全程共分五個內(nèi)容,六個階段:十二個層次。 對學生進行一些是最 基本的養(yǎng)成教育。 培養(yǎng)學生愿意學習和遵守紀律的品質(zhì)。 教育學生知道自己是集體中的一員,要養(yǎng)成熱愛他人和集體的習慣。 培養(yǎng)學生勤于學習的習慣,教育學生知道學習是自己的主要任務(wù)。 培養(yǎng)學生集體意識和為集體服務(wù)的能力。 舉辦“珍惜一分鐘”隊會。 組織“我為他人送溫暖”活動。 開展“學規(guī)范,見行為”活動月。 舉行“六一”節(jié)目游藝活動。 舉行一次我愛祖國的書畫展覽。 引導學生積極投身于社會實踐
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