【摘要】通州區(qū)騎岸初級(jí)中學(xué)劉新忠2020年南京中考題:、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是()A.t1℃時(shí),50g甲的飽和溶液中溶解了10g的甲B.將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.t2℃時(shí)
2024-11-24 11:38
【摘要】溶解度曲線點(diǎn)的移動(dòng)師宗縣龍慶民族中學(xué)孟永平復(fù)習(xí):飽和溶液與不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化1、增加溶質(zhì)2、恒溫蒸發(fā)溶劑3、改變溫度1、減少溶質(zhì)2、增加溶劑3、改變溫度不飽和溶液飽和溶液st0改變一個(gè)條件使溶解度曲線上點(diǎn)的移動(dòng)分三種情況:橫向平移、垂直移動(dòng)或者是
2025-08-15 23:12
【摘要】增加難溶性藥物溶解度的方法摘要:對(duì)目前提高藥物溶解度方法進(jìn)行分析歸納,總結(jié)加入增溶劑、加入助溶劑、使用復(fù)合溶劑、調(diào)節(jié)溶液pH值等增加難溶性藥物的溶解度的方法關(guān)鍵詞:難溶性;增溶劑;助溶劑;藥物如何增加難溶性藥物溶解度是目前藥劑學(xué)研究的一個(gè)熱點(diǎn)。在藥物篩選中,很多體外藥理活性很高的藥物為難溶性藥物,要制成適合的溶液劑,必需設(shè)法增加其溶解度。使用混合溶劑或加入增溶劑、助溶劑等經(jīng)典
2025-08-05 07:29
【摘要】nalasy一、溶解度固體物質(zhì)的溶解度氣體物質(zhì)的溶解度概念在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量。在壓強(qiáng)為101Kpa和一定溫度時(shí)。氣體溶解在1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積。概念要點(diǎn)①指明溫度;②指明100g溶劑;③指明是飽和狀態(tài);④指明單位是g①指明壓強(qiáng)
2024-11-19 12:04
【摘要】課題2溶解度第九單元之一、飽和溶液?在一定溫度下,向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì),當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時(shí),所得溶液叫做飽和溶液。不飽和溶液飽和溶液增加溶質(zhì)或降低溫度二、溶解度?定義:在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100克溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶
2024-11-18 20:38
【摘要】第2課時(shí)溶解度及溶解度曲線
2025-06-14 02:17
2025-06-14 02:29
【摘要】氣體的臨界常數(shù)及在水中的溶解度CriticalConstantsandtheAquaticSolubilitiesofGases單質(zhì)氣體的臨界常數(shù)CriticalConstantsofElementarySubstanceGases序號(hào)(No.)分子式(Molecularformula)臨界溫度(Criticaltemperatur
2025-06-25 20:06
【摘要】第3課時(shí)鹽類(lèi)的水解及其影響因素高三總復(fù)習(xí)鹽類(lèi)水解概念:在溶液中鹽電離出來(lái)的離子跟水所電離出來(lái)的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類(lèi)的水解。考慮:鹽類(lèi)水解的實(shí)質(zhì)是什么?考慮:鹽類(lèi)水解與酸堿的中和反應(yīng)有什么關(guān)系?反應(yīng)的程度如何?考慮:鹽類(lèi)水解的條件是什么?2、可溶性鹽;
2025-05-14 22:03
【摘要】作業(yè):國(guó)務(wù)院辦公廳于2022年1月8日下發(fā)了關(guān)于《限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》,《通知》要求從今年6月1日起,在全國(guó)范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于,并將實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度,所有商品零售場(chǎng)所一律不得免費(fèi)提供。(1)從經(jīng)濟(jì)生活的角度簡(jiǎn)要分析,我國(guó)實(shí)行塑料購(gòu)物袋有償使用制度的原因。(2)據(jù)有關(guān)部門(mén)透露,我
2025-05-12 18:52
【摘要】廣東高校教職工工作滿意度及其影響因素最近幾年來(lái),廣東高等教育發(fā)展迅猛,教職工隊(duì)伍迅速擴(kuò)大,教職工的工作環(huán)境及各種福利待遇明顯改善,但與此同時(shí),社會(huì)對(duì)高校的各種意見(jiàn)亦日趨尖銳,教職工對(duì)工作上各種問(wèn)題頗有微詞。為客觀評(píng)估廣東教職工對(duì)工作的滿意度情況,探討個(gè)中原因,尋找提升滿意度的方法和途徑,我們利用原點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)研有限公司(OMR)的調(diào)查執(zhí)行網(wǎng)絡(luò),在廣東針對(duì)不同層次的10所高校,遵循簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
2025-07-20 04:45
【摘要】課題2溶解度課題2溶解度第一課時(shí)飽和溶液第二課時(shí)溶解度
2024-11-18 20:37
【摘要】說(shuō)明在相同的條件下,不同物質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力是不同的,蔗糖比熟石灰易溶得多??茖W(xué)中,用溶解性來(lái)描述物質(zhì)的溶解能力。一、物質(zhì)的溶解性:通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性。溶解性也是物質(zhì)的一種特性.1、巖石能溶解于水嗎?蔗糖能溶解于水嗎?2、蔗糖
2024-11-11 12:47
【摘要】溶液及溶解度教學(xué)目標(biāo):1、了解、區(qū)分濁液、溶液2、知道溶液的溶解性大小的決定因素3、區(qū)別飽和溶液和不飽和溶液4、了解溶解度的意義并會(huì)查閱溶解度表5、了解外界條件能夠影響物質(zhì)的性質(zhì)6、會(huì)計(jì)算溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液區(qū)分濁液和溶液:濁液:一種物質(zhì)分散到另一種溶劑中,靜止一段
2024-12-08 15:04
【摘要】說(shuō)明在相同的條件下,不同物質(zhì)在同一種溶劑中的溶解能力是不同的,蔗糖比熟石灰易溶得多。科學(xué)中,用溶解性來(lái)描述物質(zhì)的溶解能力。一、物質(zhì)的溶解性:通常把一種物質(zhì)溶解在另一種物質(zhì)里的能力叫做溶解性。溶解性也是物質(zhì)的一種特性.1、巖石能溶解于水嗎?蔗糖能溶解于水嗎?2、蔗糖
2024-11-09 13:44