【摘要】第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律一、單項選擇題在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。1、思維與存在的關系問題是()。A.唯心主義哲學的基本問題B.唯物主義哲學的基本問題C.全部哲學的基本問題D.一部分哲學的基本問題2、列寧的物質(zhì)定義揭示物質(zhì)的唯一特性是()。A.運動B..可知性C
2025-08-04 23:47
【摘要】第一框世界的物質(zhì)性教學案學習和教學目標知識目標⑴識記○物質(zhì)的定義。⑵理解○自然界和人類社會的物質(zhì)性。⑶運用○運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。○運用所學知識及相關哲學原理,分析作為物質(zhì)觀發(fā)展的第一個基本階段,古代樸素唯物主義物質(zhì)觀的局限性,從分析論證中加深對辯證唯物主義物質(zhì)觀的科學性的理解。能力目標培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主
2025-06-10 02:28
【摘要】第四課《探索世界的本質(zhì)》專業(yè)班教學案教學內(nèi)容4.2認識運動把握規(guī)律課型新授課時2教學目標知識與技能1、識記概念:運動、靜止、規(guī)律2、理解物質(zhì)與運動的關系3、理解運動與靜止的關系過程與方法聯(lián)系哲學家的重要思想、言論理解物質(zhì)與運動、運動與靜止的關系要遵循規(guī)律,否則會受到懲罰,可以結合處理人與自然的關系等事例加深理解
2025-06-10 02:25
【摘要】第一篇:探究世界的本質(zhì)“認識運動把握規(guī)律”教學設計 探究世界的本質(zhì)“認識運動把握規(guī)律”教學設計 一、學習目標 知識目標: (1)識記運動、相對靜止的含義。 (2)理解物質(zhì)和運動的辯證關系、運...
2025-10-26 23:02
【摘要】《實驗化學》專題2物質(zhì)性質(zhì)的探究課題1鋁及其化合物的性質(zhì)深度研究實驗一、鋁與氧氣反應的實驗探究1、2Al+3/2O2==Al2O3△rG0=-1582kJ/molMg+1/2O2==MgO△rG0=3Fe+2O2==Fe3O4△rG0=
2025-11-01 08:54
【摘要】第二單元探索世界與追求真理第四課探究世界的本質(zhì)第1課時世界的物質(zhì)性1.知識目標(1)識記物質(zhì)的含義。(2)理解自然界和人類社會的物質(zhì)性。(3)運用所學知識說明世界真正的統(tǒng)一性就在于它的物質(zhì)性。2.能力目標(1)培養(yǎng)學生自覺運用馬克思主義的物質(zhì)觀分析宇宙間一切事物及其現(xiàn)象的能力。
2025-11-08 20:02
【摘要】世界是物質(zhì)的物質(zhì)是運動的運動是有規(guī)律的規(guī)律是物質(zhì)運動過程中本身固有的本質(zhì)的必然的聯(lián)系,而不是主觀想象的現(xiàn)象的偶然的聯(lián)系保持百分數(shù)71234561008060
2025-07-18 00:52
【摘要】唯物論(又叫辯證唯物論)1、范圍:《探究世界的本質(zhì)》、《把握思維的奧妙》2、線索為:世界是物質(zhì)的→物質(zhì)是運動的(物質(zhì)的固有屬性)→物質(zhì)的運動是有規(guī)律的→人發(fā)揮意識的作用能認識把握規(guī)律,改造客觀世界(人的主觀能動性)→一切從實際出發(fā)、實事求是(認識和改造世界必須尊重物質(zhì)運動的客觀規(guī)律,又必須發(fā)揮人的
2025-11-08 15:07
【摘要】請準備好上課復習要點:(1)知道宇宙是由物質(zhì)組成的,物質(zhì)是由分子和原子組成的。原子的結構。(2)了解納米科學技術及納米材料的應用和發(fā)展前景。(3)知道質(zhì)量的初步概念及其單位。掌握天平的使用方法。(4)理解密度的物理意義,能用密度公式進行簡單計算,記住水的密度。(5)嘗試用密度知識解決
2025-05-14 23:20
【摘要】第二單元探索世界與追求真理系列叢書進入導航第二單元探索世界與追求真理系列叢書進入導航第二單元探索世界與追求真理目標了然于胸,讓講臺見證您的高瞻遠矚單元內(nèi)容1.單元地位:本單元承接第一單元哲學的基本概念,講解如何從哲學角度認識世界、探索真理,是對第一單元的深化,同時
2025-05-02 00:18
【摘要】你可知道,大海深處是怎樣的嗎?學習目標1、正確,流利,有感情的朗讀課文。2、認識生字、自選積累文中的詞語和句子。3、了解人類探索海底世界所憑借的工具,了解奇異的海底世界。自學指導1、快速瀏覽課文,注意讀準字音,讀通句子。2、看文章寫了哪幾部分內(nèi)容?
2025-11-14 13:36
【摘要】第一章世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律第一節(jié)物質(zhì)世界和實踐一、物質(zhì)世界的客觀存在(一)世界觀與哲學基本問題世界觀:人們對整個世界的總體看法和根本觀點。方法論:人們認識和改造世界所遵循的根本方法的學說和理論體系,同世界觀是統(tǒng)一的。
2025-05-10 00:05
【摘要】物質(zhì)性質(zhì)的探究??化學變化??么??討論:?1、觀察金屬鐵和銅,找出它們的性質(zhì)。?2、這些性質(zhì)需要不需要經(jīng)過物理變化和化學變化來表現(xiàn)??3、物質(zhì)的性質(zhì)應該分幾種?內(nèi)容顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、硬度、密度、導電性、延展性、揮發(fā)性、等毒
2025-11-21 04:58
【摘要】一、世界的物質(zhì)性二、認識運動把握規(guī)律第四課探究世界的本質(zhì)一、自然界的物質(zhì)性成和發(fā)展的,有自己的起源和發(fā)展史,產(chǎn)生后也不受人的意識所支配二、人類社會的物質(zhì)性(勞動創(chuàng)造了人和人類社會)(構成要素即地理環(huán)境、人口要素和生產(chǎn)方式是客觀的)“歷史過程中的決定性因素歸根
2025-11-09 11:42
【摘要】1.3物質(zhì)性質(zhì)的探究一、學習目標要求(一)知識與技能1.了解物理性質(zhì)和化學性質(zhì)的含義(理解)。2.認識幾種化學儀器(了解)。3.學習酒精燈的使用和物質(zhì)加熱的方法(初步學會)。(二)過程與方法1.初步認識科學探究的意義和基本過程,學習科學探究的方法。2.培養(yǎng)學生與他人進行交流、討
2025-11-29 21:42