【正文】 五、總結 本文描寫了月夜的美好景色和泛舟大江飲酒賦詩的舒暢心情，然后通過客人的洞簫吹奏極其幽怨的聲調(diào)，引起主客之間的一場問答，文章的重點便轉移到關于人生態(tài)度問題的論辯上。 ？對這場人生觀討論的意義當如何認識？ 明確：據(jù)說東坡泛赤壁果有一樂師相隨。他傾向于從多角度看問題而不同意把問題絕對化。（曹操）人生如夢，一尊還酹江月（蘇軾）滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。使人如聞其聲，幾乎也要流淚。景象澄沏，又似朦朧，如夢境一般。 五、朗讀課文 可以放錄音，可以教師范讀，也可以先讓學生齊讀。周瑜破曹兵的赤避在今湖北省嘉魚縣東北。 （關于蘇軾學案上有詳細的介 紹，可以讓學生詳細地看一下） 三、寫作背景 這篇賦寫于宋神宗趙頊元豐五年（ 1082）作者被貶黃州之后。今天我們要學的這篇文章就是蘇軾游覽赤壁之 后寫下的佳作，那就是前《赤壁賦》?！菊n時安排】 2 課時【教學過程】 第一課時 一、導語 1．林語堂曾這樣評價過一位古人：“一個不可救藥的樂天派，一個偉大的人道主義者，一個百姓的朋友，一個大文豪，大書法家，創(chuàng)新的畫家，造酒試驗家，一個工程師，一個憎恨清教徒主義的人，一個瑜珈修行者，佛教徒，巨儒教育家，一個皇帝的秘書，酒仙，厚道的法官，一位專唱反調(diào)的人，一個月 夜徘徊者，一個詩人，一個小丑。蘇軾的《赤壁賦》擺脫了魏晉時期鋪陳浮華、羅列詞藻的文風，緊緊圍繞著自己的?志 ?，追求真情實景。及 至哲宗親政后，新黨再度上臺，又以詩人曾依附舊黨為名將年近六旬的詩人貶嶺南惠州，再貶海南儋州。（（元豐二年七月）御史李定、舒、何正臣摭其表①語，并媒孽所為詩以為訕②謗，逮赴臺獄③，欲臵之死，鍛煉久之不決。宋仁宗嘉花二年（ l057 年）蘇軾中進土，年方 21歲，嘉拓六年，授大理寺評事簽書鳳翔府判官廳公事，由此，踏上了一條顛沛坎坷的仕途生涯。 ，而今安在哉？?固 ?的意思是什么?原來、本來 ?。 菜肴果品都已吃完，杯子盤子雜亂一片。 我有些憂傷，理好衣襟端正地坐著，問那客人說：?為什么奏出這樣悲涼的聲音呢？ ?客人回答說：?‘月光明亮星星稀少，一只只烏鴉向南飛翔’，這不是曹孟德的詩句嗎？向西望是夏口，向東望是武昌，這兒山水環(huán)繞，草木茂盛蒼翠，不就是曹操被周 瑜打敗的地方嗎？當他占取荊州，攻下江陵，順江東下的時候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蔽天空，臨江飲酒，橫握著長矛吟詩，本是一時的豪杰，如今在哪里呢？何況我和你在江中的小洲上捕魚打柴，以魚蝦為伴侶，以麋鹿為朋友；駕著一只小船，舉杯互相勸酒；寄托蜉蝣一般短暫生命在天地之間，渺小得象大海里的一粒小米。任憑水船兒自由漂流，浮動在那茫茫無邊的江面上。 ? 客喜而笑，洗盞更酌。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴；余音裊裊，不絕如縷，舞幽壑之 潛蛟，泣孤舟之嫠婦。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。蓋將自其變者而觀之，則天地 曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片，正 所謂“秋水共長天一色” (王勃《滕王閣序》 )。作者“與客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然懷抱之中，盡情領略其間的清風、白露、高山、流水、月色、天光之美。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。能使?jié)摬卦谏顪Y中的蛟龍起舞，孤舟上的寡婦啜泣。我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白?！? 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎 ?逝者如斯，而未嘗往也 ?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。游人這時心胸開闊，舒暢，無拘無束，因而“縱一葦之所如，凌萬頃之茫然 ”，乘著一葉扁舟，在“水波不興”浩瀚無涯的江面上，隨波飄蕩，就好像在太空中乘風飛行，悠悠忽忽地離開人世，超然獨立 。興之所至，信口吟誦《詩經(jīng)要是從它們變的一面來看，那么，天地間的一切事物，甚至不到一眨眼的工夫就發(fā)生了變化 。 我不禁感傷起來，整理了衣裳，端正地坐著，問客人說：“為什么會這樣 ?”客人說：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，這不是曹孟德的詩嗎 ?向西望是夏口，向東望是武昌，山川繚繞，郁郁蒼蒼，這不是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎 ?當他奪取荊州，攻下江陵，順著長江東下的時候，戰(zhàn)船連接千里，旌旗遮蔽天空，在江面上灑酒祭奠，橫端著長矛朗誦詩篇，本來是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢 ?何況我同你在江中和沙洲上捕魚打柴，以漁蝦為伴，與麋鹿為友，駕著一葉孤舟，在這里舉杯互相勸酒 。多么遼闊呀，像是凌空乘風飛去，不知將停留在何處 。 《赤壁賦》翻譯 壬戌年秋天，七月十六日，我同客人乘船游于赤壁之下。盈虛者如彼，而卒莫消長也。其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。白露橫江，水光接天。清風徐來，水波不興。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。” 客喜而笑，洗盞更酌。一會兒，月亮從東山上升起 ，在斗宿和牛宿之間徘徊?！笨腿酥杏写刀春嵉?，按著歌聲吹簫應和。秋風。大家互相枕著靠著睡在船中，不知不覺東方已經(jīng)亮了?！辈⒁鱿挛淖髡咚宰鞯母柙疲骸巴廊速馓煲环健?，情感、文氣一貫。 《赤壁賦》 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。月出》一詩的“窈窕”一章。多么深沉啊，我的情懷，仰望著我思慕的人兒啊，她在那遙遠的地方。我知道這是不可能經(jīng)常得到的，因而只能把簫聲的余音寄托給這悲涼的 39。菜肴果品已吃完了，杯盤雜亂地放著。與《月出》詩相回應，“少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。第三篇：高中語文課文赤壁賦原文 赤壁賦 蘇軾 壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟游于赤壁之下。歌曰：?桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。 于是飲酒樂甚，扣舷而歌之。 ? 蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。舉起酒杯，勸客人同飲，朗頌《月出》詩，吟唱?窈窕 ?一章。 ?客人中有會吹洞簫的，隨著歌聲吹簫伴奏，簫聲嗚咽，象含怨，象懷戀，象抽泣，象低訴。原來，要是從那變化的方面去看它，那么天地間的萬事萬物，連一眨眼的時間都不曾保持過原狀；從容不那不變的方面去看它，那么事物和我們本身都沒有窮盡，我們又羨慕什么呢？再說那天地之間，萬物各有主宰者，如果不是我應有的東西，雖說是一絲一毫也不拿取。假若要從它的變化的方面來看． 曾不能以一瞬：曾，簡直；一瞬，一眨眼．簡直一瞬間也沒有停止．且夫：至于． 物各有主：主，主宰．茍非：假如不是耳得之而為聲：得之，聽到．為，成為． 目遇之而成色：遇之，看到的；色，美景． 子之所共適：適，舒適，理解為享受．狼籍 j