【正文】 頃之茫然。清風(fēng)徐來，水波不興。又像長了翅膀飛升入仙境一樣?！辈⒁鱿挛淖髡咚宰鞯母柙疲骸巴廊速馓煲环健?，情感、文氣一貫。月出》首章“月出皎兮，佼人僚兮。大家互相枕著靠著睡在船中，不知不覺東方已經(jīng)亮了。要是從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的，又何必羨慕它們呢 !再說，天地之間，萬物各有主人，假如不是為我所有，即使是一絲一毫也不能得到。秋風(fēng)。只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間，渺小得像大海中的一顆谷粒?！笨腿酥杏写刀春嵉模粗杪暣岛崙?yīng)和。多么飄逸呀，好像變成了神仙，飛離塵世，登上仙境。一會(huì)兒，月亮從東山上升起，在斗宿和牛宿之間徘徊。清風(fēng)緩緩吹來，江面水波平靜。” 客喜而笑，洗盞更酌。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬 。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。歌曰：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光?？v一葦之所如，凌萬頃之茫然。清風(fēng)徐來，水波不興。浩瀚的江水與灑脫的胸懷，在作者的筆下騰躍而出，泛舟而游之樂，溢于言表?！芭腔病倍?，生動(dòng)、形象地描繪出柔和的月光似對游人極為依戀和脈脈含情。舒窈糾兮，勞心悄兮。 拓展閱讀：《赤壁賦》賞析 第 1 段，寫夜游赤壁的情景。只有這江上的清風(fēng)和山間的明月，耳朵聽到了才成其為聲音，眼睛看到了才成其為顏色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡，這是大自然無窮無盡的寶藏，而我能夠同你們共享?！? 我說：“你們也知道那水和月亮嗎 ?(江水 )總是不停地流逝，但它們并沒有流走 。哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。簫聲嗚嗚嗚，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，余音悠揚(yáng)，像一根輕柔的 細(xì)絲線延綿不斷。 于是，喝著酒，快樂極了，敲著船舷唱起來。白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片。于是舉杯邀客人同飲，吟詠《詩經(jīng)肴核既盡，杯盤狼籍。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然 也 ?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎 ?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎 ?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉 ?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。渺渺兮于懷，望美人兮天一方。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。赤壁賦高中課文原文（推薦閱讀） 第一篇：赤壁賦高中課文原文 赤壁賦高中課文原文 《赤壁賦》是一篇寫景抒情的文章，寫的是作者與朋友游赤壁的所見所感他們投入大自然懷抱之中，盡情領(lǐng)略其間的清風(fēng)、白露、高山、流水、月色、天光之美。少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙?！笨陀写刀春嵳?，倚歌而和之。寄蜉蝣與天地，渺滄海之一粟?！? 蘇子曰：“客亦知夫水與月乎 ?逝者如斯，而未嘗往也 。而又何羨乎 !且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。陳風(fēng)我們聽任葦葉般的小船在茫茫萬頃的江面上自由飄動(dòng)。歌詞說：“桂木的棹啊，蘭木的槳，拍打著清澈的江水啊，船兒迎來流動(dòng)的波光。能使?jié)摬卦谏顪Y中的蛟龍起舞，孤舟上的寡婦啜泣。希望同仙人一起遨游，與明月一起長存。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減?！? 客人聽了之后，高興地笑了，洗凈杯子，重新斟酒。作者“與客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然懷抱之中，盡情領(lǐng)略其間的清風(fēng)、白露、高山、流水、 月色、天光之美?！卑衙髟卤扔鞒审w態(tài)嬌好的美人，期盼著她的冉冉升起。在皎潔的月光照耀下白茫茫的霧氣籠罩江面，天光、水色連成一片，正所謂“秋水共長天一色” (王勃《滕王閣序》 )。這是本文正面描寫“泛舟”游賞景物的一段，以景抒情，融情入景，情景俱佳。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止 。渺渺兮于懷，望美人兮天一方。 蘇子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也 ?”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛’，此非曹孟德之詩乎 ?西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎 ?方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉 ?況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友糜鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。肴核既盡，杯盤狼籍。于是舉杯邀客人同飲，吟詠《詩經(jīng)白茫茫的霧氣籠罩著江面，波光與星空連成一片。 于是，喝著酒，快樂極了，敲著船舷唱起來。簫聲嗚嗚嗚，像是怨恨，又像是思慕，像是哭泣，又像是傾訴，余音悠揚(yáng)，像一根輕柔的細(xì)絲線延綿不斷。哀嘆我生命的短暫，而羨慕長江的流水無窮無盡。” 我說：“你們也知道那水和月亮嗎 ?(江水 )總是不停地流逝，但它們并沒有流走 。只有這江上的清風(fēng)和山間的明月，耳朵聽到了才成其為聲音，眼睛看到了才成其為顏色，占有它們，無人禁止，使用它們，無窮無盡，這是大自然無窮無盡的寶藏，而我能夠同你們共享。 拓展閱讀：《赤壁賦》賞析 第 1 段，寫夜游赤壁的情景。舒窈糾兮，勞心悄兮?！芭腔病倍?，生動(dòng)、形象地描繪出柔和的月光似對游人極為依戀和脈脈含情。浩瀚的江水與灑脫的胸懷，在作者的筆下騰躍而出，泛舟而游之樂，溢于言表。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙。 ?客有吹洞簫者，倚歌而和之。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。 ? 蘇子曰：?客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 ? 客喜而笑，洗盞更酌。清風(fēng)徐來，水波不興?？v一葦之所知，凌萬頃之茫然。 ?客有吹洞簫者，倚歌而和之。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。 《赤壁賦》 譯文或注釋： 壬戌年秋天，七月十六日，我和客人蕩著船兒，在赤壁下游玩。白濛濛的霧氣籠罩江面，水光一片，與天相連。唱道：?桂木做的棹啊蘭木做的槳，拍擊著澄明的水 波啊，在月光浮動(dòng)的江面逆流而上。這聲音，能使深淵里潛藏的蛟龍起舞，使孤獨(dú)小船上的寡 婦悲泣。知道這種愿望是不能突然實(shí)現(xiàn)的，只好把這種無可奈何的心情寄托于曲調(diào)之中，在悲涼的秋風(fēng)中吹奏出來。 ?客人高興地笑了，洗凈酒杯重新斟酒。)婦。 ？句式是倒裝，賓語前臵。 ?之 ?的用法是取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義。 作者背景（蘇軾） 蘇軾出身于一個(gè)比較清寒的文人家庭，從幼年起就受到良好的文學(xué)熏陶，尤其是在父親蘇洵的影響下，早年便‘學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言 ?；。 宋神宗元豐二年（ 1079 年）蘇軾因?烏臺(tái)詩案 ?被捕入獄（其實(shí)是諫官李定、舒擅、何正臣三人斷章取義地摘出他諷刺新法的詩句進(jìn)行誣陷。烏臺(tái)詩案 （蘇軾）又以事不便民者不敢言，以詩托諷，庶有補(bǔ)于國。（《宋史》本傳）①指《湖州謝上表》?不能追陪新進(jìn) ?等語。等到宋哲宗即位，高太后垂簾聽政，政局發(fā)生變化，新黨失勢，舊黨執(zhí)政，蘇軾被召還朝任翰林學(xué)士等職；多年的地方官生涯使他看到新法的某些良處