【正文】 語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。提問是一門藝術，教師在上課的時候會不斷地“個人述職報告”版權歸作者所有；轉載請注明出處 !提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學生思維的火花。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。但這里卻存在著一個關鍵的問題，全篇都是以雪作為背景的，雪對于增強對于詩的感知能力，審美能力，都起著至關重要的作用。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片 段描寫比賽”等等。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后 進行朗讀比賽。在工作中，不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。這種做法和前面介 紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。多媒體教學由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強的可感性、趣味性，所以得到了學生們的熱烈歡迎。 探索研究新教法，新課型，全面提高學生的語文素質。 注重課堂提問的藝術，引入競爭機制，讓學生上課積極思考。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。在一個學期中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“ IQ 游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。要學生回答問題的時候，我針對學生的掌握情況，分別叫不同的學生來回答。具體操作是這樣的，我把全班同學分為四組，以組為單位，然后進行朗讀比賽。在工作中，不怕困難 ，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學方面取得了一定的成績。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。為了調到學生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。錯一個扣 10 分，然后把這組的最后得分記入 他們的學期總分，學期末進行獎勵。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。 抓好節(jié)能降耗和設備檢查保養(yǎng)工作。我們要做到各項工作記錄準確無誤，筆體工整、清晰、干凈整潔，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，并對各記錄本進行妥善保管。在過去的三年中，由于 工作經驗的欠缺，我在實踐中暴露出了一些問題，有了這些欠缺的經驗，現(xiàn)在的我工作起來明顯會感覺比以往更加的順手，其實所謂事倍功半，就是每天都要盡可能地累積進步，哪怕只是幾處“微不足道”的細節(jié)，天長日久下來也是一筆可以極大助力工作的財富 我堅持把學習擺在重要位置，不斷提高管理水平和理論水平。經常組織并參加車間的各項培訓。把安全放在心里，把過去嘴上講安全變成了現(xiàn)在心中想安全。茶前飯后之余，大家一起聊些家常，回憶一些往事，同學們之間的情誼更加的濃厚，也更有利于我們 班委工作的開展。 二、有效的開展小型聚會 這也是我們班委工作做的比較成功的一項。前者得到了大家的好評，后者得到了學校的榮譽。 團結，無論何時它都應該并且長期成為一個班的基礎，它也是一個班的靈魂。 第六就是 。 紡絲的速度。安全每個禮拜對操作工培訓一次，掌握一些安全操作，培訓內容 卷繞機正常操作。之后本班的清板后斷頭明顯下降，然而領導對 p9 線做出了生產曲線圖而且把三個班每周的清板后斷頭和當班斷頭統(tǒng)計出來貼到 p9 線生產車間 。 在 XX年的 8月前我是一名卷繞工，每天的工作都是在車間里升頭、定期修板、落絲、做衛(wèi)生 。 召開尖子生動員會 為了進一步做好培優(yōu)工作，我要求兩個年級主任，根據期中考試和第二次月 考成績，確定出七年級前 180 名和八年級前 50 名為尖子生，利用一個中午的時間專門對尖子生召開復習迎考動員會，幫助他們確立目標，樹立信心，鼓舞士氣，從而增強了學習動力。 持續(xù)做好“六好”教育 要求班主任認真貫徹張校 長提出的“六好”教育目標，利用班會和其他一切可以利用的時間，對學生做好宣傳教育，使學生養(yǎng)成一日三餐排隊進餐廳，文明就餐不浪費，排隊回寢室快、靜、齊，見到老師主動問好，見到垃圾主動撿起等行為習慣，成為我校亮麗的風景線。個人述職報告（ 5 篇） 第一篇：個人述職報告 20212021 學年度第一學期 述職報告 由于學校工作的需要，本人于十月份離開政教處，接管了初中部，于是，我深感肩上的擔子更重了。 二、教學常規(guī)管理 開展聽評課活動 各年級以備課組為單位，每周制定聽課計劃上報教務處，按照計劃開展聽評課活動。 三、堅持課間跑操鍛煉 為了提高課間跑操的質量，學校專門組織舉行了“課間跑操觀摩評比”活動，由于 七、八年級各班班主任的高度重視，積極訓練，所以在比賽中均取得了良好成績。每天的工作安排的井井有條，工作起來有時歡樂有時疲憊。第一次貼出來的生產曲線圖我看到本班清板 后斷頭和當板斷頭不是很理想，心中的壓力也不斷的在增加，然而心中不敗的信念激發(fā)出心中的斗志，我一定要把工作做好，之后我更加的努力學習，對紡絲工更加的嚴格要求，每天都在紡絲看他們修 板，經過一段時間的磨練慢慢的有所提高和進步。 勾 刀的正確使用。 操作規(guī)范。愛惜公共物品對公司的物品不進行刻意的損壞，愛護公共物品 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x2 閉上眼睛，似乎還能想起剛開學的那一天，自己獨自一人背著書包進入這個班級，首先映入眼眶的是一張張親切的臉。一個團結的班級有利于同學的身心健康的成長，也有利于大家更好的學習。我想這也是對我們整個集體的贊同，也是對我們班委的認可，組織外出游玩，我們始終把安全問題放在首位。班中的 同學來自不同的地區(qū)，有著不同的家庭背景和不同的生活習慣及不同的性格。同時，我們班委主動與同學們交流，主動的互串寢室，以此種方式不斷的增強班委在同學們心中的影響力。形成安全工作天天講，人人抓的良好局面。在不斷提高自身素質的同時提高員工的整體技能，便于更好的完成各項生產任務，完善加強車間的日常管理制度，并進行不定期的檢查。時刻做到自重、自省、自質不斷提高，更好地適應工作任務需要。 六、不足之處 應該繼續(xù)加強管理理論知識學習，以提高自己理論素養(yǎng)，修養(yǎng)和企業(yè)管理能力，以便于能更好的開展工作，為公司發(fā)展盡心盡責。 加強與領導溝通和請示匯報工作。在這種教學思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。由于有這么一個強有力的競爭機制，學生上課的參與熱情相當高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當認真。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學生對這種方法相當歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當熱烈。 運用多媒體教學，提高語文課堂教學的效益。 一、教學手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。由于問題設計得比較合理，學生接受起來就容易多了。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學內容的 有益補充