【正文】 我能清晰的感到自己身上的責(zé)任。 第五就是 。 第三就是 。 升頭的速度。 第二就是 。 這一年過去了，我學(xué)習(xí)到許多知識，掌握了一些技能，對下一年的工作也做了計劃。 我對安全也要求嚴格，每次班會都會強調(diào)安全第一，我都會把身旁發(fā)生的安全事故對他們講述，安全事故本班也發(fā)生一起，由于 p9 線是一條線不具備配備組件工的條件，組件上機時由班長來做的，然而我對組件缺乏認識，不知道怎么才能把組件上好，我上機組件做了兩次 。 在 XX 年的 8 月份我很榮幸的被各位領(lǐng)導(dǎo)提升為 p9 線紡絲卷繞生產(chǎn)班長，剛做班長能力技術(shù)和管理都有些欠缺，一些些問題也不斷的在發(fā)生，隨著時間 的流逝自己的技術(shù)和管理都稍微有些提高，也都把這些問題一一的客服。歡樂的是工作就像人生一樣都是有序的進行著如果一個沒有了工作他就會很平庸，每天除了吃喝拉撒睡什么都不懂，你說這個人還有什么價值，他的人生又是怎么樣的呢 ?所以我感到很歡樂。） 初中部史存良 2021113 第二篇：【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文 【個人述職報告?zhèn)€人述職報告】個人述職報告?zhèn)€人述職報告例文(2020) 述職報告 述職報告是指各級各類機關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門陳述以主要業(yè)績業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門陳述?，F(xiàn)在，課間跑操時，各班領(lǐng)隊高舉隊旗，呼喊口號，隊列整齊，步伐一致，各班班主任始終堅持帶隊跑操，使跑操質(zhì)量明顯提高。 組織月考和期中期末考試 初中部嚴格按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，每次考試前都召開考務(wù)會，明確分工，劃分責(zé)任，嚴格要求，全程監(jiān)控，確保了每次考試都能順利圓滿地完成。通過聽評課，大家互相學(xué)習(xí)、互相促進、取長補短、共同提高，積極推動了“低效課堂”向“高效課堂”的轉(zhuǎn)型。按照學(xué)校要求，我要求每個年級和每個樓層都編排了《課間巡邏值日表》，要求值班老師必須在課余時間巡視、監(jiān)管學(xué)生，防止意外事故的發(fā)生。但是我知道，這是學(xué)校董事會以及校長室對我工作的最大肯定和對我的充分信任。因此，我很快調(diào)整角色，重新定位，帶領(lǐng)初中部，做了以下幾方面的工作： 一、班級常規(guī)管理 紀律、衛(wèi)生工作 要求年級主任每周至少組織召開一次班主任會，結(jié)合學(xué)校制定的各項規(guī)章制度，反復(fù)宣講和強調(diào)紀律衛(wèi)生工作。要求各班召開一次“安全伴我行”主題班會，辦一期“安全知識”專題板報，全方位地對學(xué)生進行安全教育。 開展備課教研活動 各備課組根據(jù)本組實 際情況，分別制定了相應(yīng)的教研活動計劃，并按照計劃認真落實。 做好質(zhì)量分析工作 每次考試后，初中部 都分段召開質(zhì)量分析會，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，并對下一步工作作出具體布置和要求，幫助老師認清了形勢，找到了不足，確立了目標(biāo)，樹立了信心，增強了干勁兒，收到良好的預(yù)期效果。 四、存在問題 （一）個人方面 思想觀念落后，沒有超前意識； 管理經(jīng)驗不足，工作方法簡單； 管理工作不到位，督查缺乏力度； （二）學(xué)部方面 部分教師授課質(zhì)量不高，存在“低效課堂”現(xiàn)象； 部分教師紀律觀念淡薄，自由散漫，我行我素，有遲到、早退和中途離崗現(xiàn)象； 部分教師存在體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象； 部分教師存在重教輕管現(xiàn)象，致使班級常規(guī)管理漏洞頻出； 五、整改措施及工作方向 加強自身思想修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變思想觀念，強化管理意識； 學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，提高管理水平； 加大管理工作力度，提高工作執(zhí)行力和落實力； 加強對教師隊伍的思想教育，幫助教師提高認識、端正 態(tài)度，堅決糾正紀律渙散、工作拖沓、推諉扯皮等不正當(dāng)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)； 堅決端正考風(fēng)，嚴肅考紀，以考風(fēng)正教風(fēng)，以教風(fēng)正學(xué)風(fēng)； 堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，積極營造和諧、民主、融洽的師生關(guān)系。下面是在線整理的 x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 )，供大家參考 ! x 個人述職報告 x 個人述職報告 x(3 篇 ) x 個人述職報告 x 個人述職報告 x1 時間過得真快，一晃眼一年又過去了，算起來來到公司已有兩年零七個月了，在公司就像一年如一日，光陰似箭，歲月如梭。疲憊的是畢竟是工作，工作就要付出血汗， 腳踏實地的忙碌疲憊著，工作需要體力而不是像做夢一樣，有時工作了一天 十分的疲憊，回到家倒頭就睡，夢中會出現(xiàn)工作情形 。例如是紡絲的清板后斷頭，前一段時間當(dāng)班的清板后斷頭每天都存在著，起初自己是從卷繞出身對紡絲清板的質(zhì)量不了解，對紡絲工的要求低，蒙受領(lǐng)導(dǎo)的提醒我向紡絲老員工和老班長請教學(xué)習(xí)，經(jīng)受一頓時間的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)到了一些紡絲知識和清板技術(shù)，然后對本班的紡絲工嚴格要求清板質(zhì)量加強他們對工作的責(zé)任感。第二天就發(fā)生了安全事故，由于組 件沒上到位造成組件脫落燙傷一名紡絲工 。 第一就是 。技能每個月舉行一次技能大比武提高操作技能 。 修班的技術(shù)。勞動紀律在 XX 年對操作工的勞動紀律進行嚴格要求管理，屢教不改者采用蹲點法，每天的看著他一直到做好為止。節(jié)能降耗 在車間內(nèi)線后的或其它不用的燈及時的關(guān)掉確保無長明燈，長流水。打個不太恰當(dāng)?shù)谋扔?，如果把全班同學(xué)比做一盤珠子，那班委就是把這些珠子穿起來的線，而我，或許就是那根系在線上的針。我不敢說我成功了，至少不那么的令大家失望。為了做到團結(jié)這兩個字，我們班委這學(xué)期來一直從兩個方面來做。其中有我們班委自己組織的外出游玩，也有積極組織大家參加學(xué)校組織的集體活動。以確保在活動中萬無一失?？傊M織這一系列的活動就是為了增進大家彼此間的了解， 促進大家相互之間的交流，從而促進我們班向著團結(jié)友愛的班級目標(biāo)發(fā)展。比如，有些同學(xué)在某些方面沒有特長，有些同學(xué)對某些活動沒有興趣。實踐證明，這樣的方式有利于促進大家之間的感情，增強了同學(xué)之間的情誼。三年來，我在單位、領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心、支持下，按照崗位職責(zé)要求和行為規(guī)范，認認真真地做好了本職工作，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項工作任務(wù)。強調(diào)班組建設(shè) 要堅持以人為本，以樹立班組團隊為核心，以強化班組管理為重點，以打造安全為主線，并提出一些與安全生 產(chǎn)密切相關(guān)的要求 樹立安全生產(chǎn)責(zé)任意識。 嚴格執(zhí)行交接班制度，要求交接班人員必須面對面將生產(chǎn)、安全等情況交接清楚，做到不清楚就不交班 ，防止因交接班不清楚而危機生產(chǎn)安全。努力熟悉生產(chǎn)的各項工作。俗話說“火車跑的快，全靠車頭帶”。 提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)，提升工作能力的源泉還是學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)來吸取高質(zhì)量的管理模式、高效率 的工作思想，并將其應(yīng)用在實際工作之中。 五、強化內(nèi)業(yè)管理 為達到 ISO 質(zhì)量認證的工作標(biāo)準(zhǔn)，切實有效地完善各項工作記錄，以便公司對各班組進行工作制定，對各班組的各項記錄進行不定時檢查。 工作力度還不夠大，個別細小環(huán)節(jié)還沒有妥善 處理好，今后要把工作做細做到位。 抓好員工思想工作、安全工作、安全操作規(guī)程工作。認認真真的學(xué)習(xí)、踏踏實實的工作，完成好領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項工作任務(wù)。 一、教學(xué)手段及方法我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。 注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“ 愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體